Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

- Формирование нравственного сознания и эстетического вкуса младшего школьника; понимание духовной сущности произведений.

С учётом особенностей художественной литературы, ее нравственной сущности, влияния на становление личности ма­ленького читателя решение этой задачи приобретает особое значение. В процессе работы с художественным произведением младший школьник осваивает основные нравственно-этические ценности взаимодействия с окружающим миром, получает навык анализа положительных и отрицательных действии, героев, событий. Понимание значения эмоциональной окрашенности всех сюжетных линий произведения способствует воспитанию адекватного эмоционального состояния как предпосылки собственного поведения в жизни.

В соответствии с Образовательной программой школы, рабочая программа рассчитана на 102 учебных часов в год при 3 часах в неделю.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Наименование разделов и тем	Всего часов
Летописи, былины, жития	6 ч
Чудесный мир классики	20 ч
Поэтическая тетрадь	7 ч
Литературные сказки	12 ч
Делу время – потехе час	6 ч
Страна детства	5 ч
Поэтическая тетрадь	4 ч
Природа и мы	8 ч
Поэтическая тетрадь	6 ч
Родина	4 ч
Страна Фантазия	5 ч
Зарубежная литература	19 ч
ИТОГ	102 часа

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (102 часов)

Летописи, былины, жития (11 часов)

Сравнение текста летописи и исторических источников. Сравнение текста летописи с текстом произведения «Песнь о вещем Олеге». Былина – жанр устного народного творчества. «Ильины три поездочки». Житие Сергия Радонежского. Рассказ о битве на Куликовом поле на основе опорных слов и репродукции известных картин. Проект: «Создание календаря исторических событий».

Чудесный мир классики (20 часа)

Сравнение литературной и народной сказок. Мотивы народной сказки в литературной. События литературной сказки. Сравнение словесного и изобразительного искусства. Авторское отношение к изображаемому. Интонация стихотворения. Сравнение произведений словесного и изобразительного искусства. Картины природы в стихотворении. Сравнение мотивов русской и турецкой сказки. Характеристика героев, отношение к ним. Особенности басни. Главная мысль.

Поэтическая тетрадь (7 часов)

Отбор средств художественной выразительности для создания картины природы. Ритм, порядок слов, знаки препинания как отражение особого настроения в лирическом тексте. Картины природы в лирическом стихотворении. Ритм стихотворения. Интонация (тон, паузы, темп) стихотворения. Передача настроения и чувства в стихотворении. 

Литературные сказки (12 часов)

Заглавие и главные герои литературной сказки. Деление текста на части. Составление плана сказки. Текст-описание в содержании художественного произведения. Мотивы народных сказок в авторском тексте. Заглавие. Герои художественного произведения. Авторское отношение к героям произведения. Мотивы народных сказок в авторском тексте. Заглавие. Выборочный пересказ сказки. Словесное иллюстрирование.

Делу время – потехе час (6 часов)

Нравственный смысл произведения. Жанр произведения. Инсценирование произведения. Особенности юмористического текста. Авторское отношение к изображаемому. Пересказ текста от лица героев. Смысл заголовка. Герои произведения.

Страна детства (5 часов)

Особенности развития сюжета. Особенности развития событий: выстраивание их в тексте. Музыкальное сопровождение произведения. Составление плана. Пересказ.

Поэтическая тетрадь (4 часов)

Тема стихотворений. Развитие чувства в лирическом стихотворении. Тема детства в произведении. Сравнение произведений разных поэтов на одну и ту же тему. Конкурс чтецов.

Природа и мы (8 часов)

Анализ заголовка. Подготовка выборочного пересказа. Отношение человека к природе. Поступок как характеристика героя произведения.

Поэтическая тетрадь (6 часов)

Картины осени в лирическом произведении. Картины весны в произведении. Картины лета  в произведении. Изображение природы в сентябре в лирическом произведении. Средства художественной выразительности. Мотивы народного творчества в авторском произведении.

Родина (4 часов)

Образ Родины  в поэтическом тексте. Ритм стихотворения. Поэтический вечер.

Страна Фантазия (5 часов)

Особенности фантастического жанра. Необычные герои фантастического рассказа.

Зарубежная литература (19 часов)

Особое развитие сюжета в зарубежной литературе. Герои приключенческой литературы. Особенности их характеров. Деление произведения на части. Характеристика героев. Герои приключенческой литературы. Сравнение героев, их поступков. Проверка навыка чтения. Главная мысль произведения.