План экспериментальной работы на 2013/2014 учебный год
«Утверждаю»
директор ГБОУ школы № 000
__________________________
ПЛАН
экспериментальной работы
на 2013/2014 учебный год
Тема исследования: «Организация интерактивного взаимодействия между субъектами
образовательного процесса (педагоги, учащиеся, родители) с помощью
информационных и телекоммуникационных технологий».
Время работы в режиме ЭП: 2 год
Этап: Внедренческий
Руководитель экспериментальной работы:
Руководитель программы:
, директор
Санкт-Петербург
2013-2014 гг.
Задачи этапа:
Апробирование и внедрение новых форм взаимодействия всех субъектов образовательного процесса с помощью информационных и телекоммуникационных технологий; Обновление и обогащение информационной среды школы; Проведение мероприятий с учащимися и родителями; Диагностический срез результатов ОЭР; Презентация экспериментальной деятельности школы перед родителями и общественностью.Содержание работы (задача) | Сроки | Исполнители, ответственные | Формы представления результатов |
1 | 2 | 3 | 4 |
Организационно-управленческие аспекты | |||
Анализ деятельности экспериментальной площадки в 2012-2013 учебном году и перспективы эксперимента в 2013-2014 учебном году | Август-сентябрь 2013 | Директор школы Зав. ЭП | Рабочие материалы, протокол педсовета |
Совещание с руководителями предметных кафедр по направлению экспериментальной работы школы | Сентябрь-октябрь 2013 | Директор школы Зав. ЭП Руководители предметных кафедр | Списки учителей-экспериментаторов, тематика учебных проектов по экспериментальной работе |
Обновление на сайте школы раздела «ОЭР» | Сентябрь-ноябрь 2013 | Зав. ЭП , | http://school337.edusite. ru/ раздел «Творчество - экспериментальная раб.» |
Уточнение состава группы учителей-экспериментаторов | Сентябрь - октябрь 2013 | Директор школы Зав. ЭП | Списки учителей-экспериментаторов |
Организация УВП плана школы с учетом особенностей условий проведения экспериментальных занятий и мероприятий | Сентябрь-май 2013/14 | Зам. директора по УВР , , Зав ЭП | Расписание уроков, график экспериментальных занятий и мероприятий |
Повышение квалификации педагогов-экспериментаторов | В течение года | Зав. ЭП Зам. директора по УВР , | Списки, копии свидетельств |
Организация поддержки и сопровождения ЭР: психолого-педагогического; научно-методического; информационного. | В течение года | Директор школы Зав. ЭП , психологи , | Установочные документы группы психологов, группы научно-методической поддержки и медиагруппы |
Проектирование и организация работы по созданию информационного пространства школы и медиатеки | В течение года | Директор школы Зав. ЭП Зам. директора по УВР (ШИС) , , | План экспериментальных занятий с учетом УВП и экспериментальной работы школы. |
Формирование медиа - и информационного наполнения медиатеки для информационной поддержки учителей и учащихся | В течение года | Зам. директора по УВР , Зав. ЭП | Каталог ЦОР школы |
Контроль хода экспериментальной работы | В течение года | Директор школы Зав. ЭП | Материалы внутришкольного контроля ЭР |
Научно-методическое сопровождение экспериментальной работы | |||
Планирование 2-го года экспериментальной работы творческой группы учителей экспериментаторов | Август-сентябрь 2013 г. | Зав. ЭП | План ЭР на 2013/14 учебный год |
Внедрение методик проведения экспериментальных уроков | Октябрь-май 2013-2014 гг. | Зам. директора по УВР , , Зав. ЭП | Рабочие материалы |
Использование возможностей электронной учительской для эффективности экспериментальной работы школы | В течение года | Директор школы Зам. директора по УВР , , Зав. ЭП , | Материалы электронной учительской |
Выпуск школьной электронной газеты «Парта. ru» (Девиз газеты: Самое интересное пишут здесь!) | В течение года | Зав. ЭП , педагог организатор , , | Рабочие материалы, газета |
Ведение методической страницы на сайте школы | В течение года | Зав. ЭП , | Материалы сайта |
Планирование и организация научно-методического семинара: «Организация интерактивного взаимодействия между субъектами образовательного процесса с помощью информационных и телекоммуникационных технологий» | Март 2014 | Зав. ЭП , учителя-экспериментаторы | План работы семинара |
Консультация учителей предметников | В течение года | Зав. ЭП | Групповые и индивидуальные консультации |
Подготовка и проведение промежуточного и по итогам года самоанализа учителей-экспериментаторов | Январь-май | Зав. ЭП Зам. директора по УВР | Материалы самоанализа |
Подготовка отчетных материалов | Февраль-апрель | Зав. ЭП , | Отчетные материалы |
Подготовка и проведение педсовета по результатам 2-го года ЭР | Май 2014 г. | Директор , Зав. ЭП , | Протокол педсовета |
Экспериментальная работа учителей | |||
Участие в районном, городском конкурсе инновационных продуктов | Сентябрь – май 2013-2014 г. | Зав. ЭП , творческая группа учителей-экспериментаторов | Рабочие материалы |
Презентация методических разработок уроков и мероприятий по экспериментальной работе | Зав. ЭП , творческая группа учителей-экспериментаторов | Рабочие материалы | |
Подготовка методических материалов по теме эксперимента к публикации | В течение года | Зав. ЭП , учителя-экспериментаторы | Сборник публикаций |
Взаимопосещение и проведение открытых уроков с использованием ЦОР и средств ИКТ | В течение года | Зав. ЭП Зам. директора по УВР , учителя-экспериментаторы | Методические разработки уроков |
Ближайшие перспективы:
- Развитие внутришкольной информационной сети; Полная автоматизация документооборота школы; Разработка тестов в системе «Мy test», создание электронного сборника тестов; Взаимодействие с родителями посредством ИКТ технологий (интернет-приёмная); Расширение медиатеки школы, средствами проектов уроков педагогов-экспериментаторов и учащихся, с использованием средств ИКТ.
Факторы риска:
- Недостаточная компетенция педагогов о формах и методах использования средств ИКТ в области новых педагогических технологий.


