Игры для развития мелкой моторики
ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
«Сказочные скрепки»
Задачи: развивать мелкую моторику; учить ориентироваться на листке, закреплять знание цветов; развивать связную речь.
Наши скрепки не простые —
Сказочные и цветные. По одной скорей бери
Да по образцу клади.
И получатся машина,
Солнышко, салют, картина,
Шарик, эскимо, звезда,
Мячик, рыба, поезда.
«Цветные дорожки»
Задача: закрепить поставленные звуки в слогах.
Также можно применить эту игру в работе по преодолению нарушений слоговой структуры слова.
По цветным дорожкам быстро
Пальчики шагают дружно,
Повторяя звуки, слоги,
Что для нас так важно, нужно!
Тра-тра-тра, тра-тра-тра —
В детский сад идти пора.
(Можно вставить любые слоги)
«Забавные прищепки»
Задачи: развивать мелкую моторику; закреплять знание цветов.
В школе важная задача —
Буквы правильно писать,
И для этого нам нужно
Пальчики тренировать.
А помогут всем прищепки
Силу, ловкость развивать.
Приглашаю всех ребяток
С нами дружно поиграть!
Игра с фасолью
Раз фасоль, два фасоль.
Ой! Как трудно удержать! Но я знаю, для чего
Пальцы мне тренировать.
И поэтому с усердием Закрепляю буквы все,
А фасолинки-малышки Помогают в этом мне!
Игры с гелем
В зависимости от игры берем гель нужного цвета. Если «месите тесто», берем белый гель, «гоняем волны» - голубой или синий, «гуляете по полянке» — зеленый; если рисуете, то берите гель любого цвета.
«Пирожки для подружки»
Задача: закрепить звуки [р] и [л'] в словах.
Тесто мы месили,
Булочки лепили,
Пироги, ватрушки
Для моей подружки.
«Волшебная волна»
Задачи: развивать мелкую моторику; снимать напряжение (успокаивать нервную систему ребенка).
Берем за край пакета обеими руками (где застежка) и начинаем его заворачивать, проговаривая: «Раз, два, три, четыре, пять — будем мы волну гонять». Весь гель будет собираться в другом конце пакетика. Работают при этих движениях все пальчики.
«А теперь ладошкой ровно будем море рисовать» — разглаживаем ладошкой гель в обратном направлении, выравнивая по всему пакетику. Одна рука придерживает край пакетика, другая разглаживает.
«Ягодки лесные» (считалка).
По полянке мы пойдем,
Ягод много наберем...
«Шагают» указательный и средний пальцы обеих рук.
Раз, два, три, четыре, пять...
По очереди ставим пальцы любой руки, при этом рисуем маленький кружочек-ягодку каждым пальцем, массируя его.
Будем ягодки считать...
Меняем руку и проговариваем на нажим каждого пальчика.
Раз — брусника,
Два — малина,
Три — черника и (на 4) голубика,
Пять — корзинку будем брать,
весело домой шагать.
Снова «шагают» указательный и средний пальцы обеих рук.
«Сказочный клен»
Лист клена похож на руку твою.
Смотри, как я ровно...
Расправляем пальчики в стороны, изображая кленовый лист.
Листочек кладу...
Прижимаем ладонью гель.
Теперь я художник!
Есть кисть у меня...
Показываем указательный палец другой руки
И я нарисую листок для тебя.
Обводим все пальцы, словно рисуя листочек клена (можно менять руки).
Игры с песком
«Солнышко»
Задача: закрепление звуков [с],[р],[р’].
Нарисую солнце ясное!
Нарисую солнце красное,
Круглое, красивое,
Теплое, игривое!
Пусть сверкают лучики
Там и тут,
Согревая радостью
Всех вокруг!
« Лошадка»
Задачи: закрепить звуки [ш], [р], знание геометрических фигур (круг и квадрат); развивать мелкую моторику.
Для игры можно брать песок любого цвета
Шустрая лошадка
Бегает по кругу
В цирке по арене
Вместе с Мишкой-другом.
Круг рисуя дружно,
Чтобы дети знали
И квадрат от круга
Четко отличали.
«Урожай»
Задачи: релаксация, закрепление звука [р].
В игре используется песок синего цвета.
Дождик, дождик, поливай —
Будет в поле урожай:
И редиска, и горох,
Помидоры и морковь
«Лягушка»
Задача: закрепление звука [л'].
Зеленая травка.
А кто в ней поет?
Лягушка! Она здесь в болоте живет.
Она путешествовать любит везде.
На лодке-листочке примчится к тебе.
А на цифрах «два» и «пять» Мы не будем забывать, Что меняем
«Считалка»
Задача: учить детей согласовывать существительное с числительным.
Раз, два, три, четыре, пять —
Будем мы сейчас считать:
Лейки, чайники, подушки,
Лодки, куклы и ватрушки.
Пальчик ставим на предмет —
Правильный даем ответ.
А на цифрах «два» и «пять»
Мы не будем забывать,
Что меняем окончание —
Сложное у нас задание!
Игра со счетными палочками
Счетные палочки, наши выручалочки,
Учат нас считать, писать,
Звук от буквы отличать.
Тренируют пальцы, слух,
Память и мышление. С легкостью включат ум
И воображение
Игра с камешками
Что за чудо-камешки:
Гладкие, красивые,
Желтые, зеленые,
Белые и синие!
Камни наши умные,
Непростые, лунные.
Если их в узор собрать,
То мы можем отгадать
Все загадки Лунтика
Из смешного мультика!
