Тема: Былины (2 класс)

Тема:  Былины (2 класс)

Тема:  Былины (2 класс)

Учебник: Литературное чтение  2 класс. Авт. – Бунеев.

Раздел –  Устное народное творчество

Место урока в теме: вводный урок

Форма – рассказ учителя

Цели урока:

Дать первоначально представление о былине как жанре УНТ, познакомить с историей, героями,  тематикой, художественными особенностями былин. Учить читать былину. Формировать литературоведческие понятия: УНТ, былина, герой, композиция, эпитет, гипербола. Воспитывать интерес к литературе и чтению, к истории страны,  положительное отношение к предмету.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, разработанная презентация.

Ход урока:

Этапы урока и их содержание

№ слайда

Оргмомент. Проверка домашнего задания: Что такое предания? Чтение отрывка из поэмы «Руслан и Людмила». Работа по теме урока. Рассказ учителя, проиллюстрированный  презентацией: Мы продолжаем знакомство с устным народным творчеством, тема нашего сегодняшнего урока – Былины. Вы узнаете об этом жанре много интересного: Что такое былина? Когда они возникли? Кто герои былин? Где происходит действие былин? Что сообщают былины о жизни русичей? Как исполнялись былины? Каковы художественные особенности былин?   Что такое былина? Былина – это произведение устной поэзии о богатырях и народных героях. Былина от слова БЫЛЬ. Но не все в былине реальность: так нападение монгольских полчищ изображено в былине в виде Змея, банды разбойников по дороге в Киев – в виде Соловья Разбойника, а победа над врагом, которую одержал весь народ, приписывалась одному герою – богатырю.   Когда и где былины  возникли? Былины возникли около тысячи лет назад в Древней Руси (в 10-12 веках).   Где происходит действие былин? Место действия былин – древняя русская земля. Представьте себе обширные просторы, редкие города с деревянными крепостными стенами, окруженные рвом или рекой, деревянные бревенчатые церкви. Уже тогда на Руси известны были не только Киев и Новгород, но и Чернигов, Муром, Суздаль. Города тогда соединяли узкие непроезжие дороги.  Вдоль дорог редкие деревушки с крошечными  крытыми соломой домиками. Расстояния велики. Дремучие нехоженые леса становятся прибежищем для разбойников, которые грабят проезжающих. Земли тогда обрабатывались деревянными плугами, сохой, в которую запряжена лошадь. Трудна жизнь русичей. Часты набеги кочевников. Кто защитит русскую землю от врагов и разбойников?   Кто герои былин? Герои былин – богатыри (от рус. богатый силой). Это сильные, мужественные, отважные люди. Богатырь обладает невероятной силой, он один может справиться с тысячью и тьмою врагов. У него тяжелые воинские доспехи: шлем, латы, тяжелый меч, булава, копье, палица или лук со стрелами. Под стать ему и его богатырский конь, могучий и непобедимый. Самые известные богатыри нарисованы на картине . , Добрыня Никитич и Алеша Попович – защитники русской земли. О них художник сказал так: «Картина моя «Богатыри»: Добрыня, Илья и Алёша Попович на богатырском выезде примечают в поле – нет ли где ворога, не обижают ли где кого». Кроме них известны и другие герои былин: Садко, Микула Селянинович, которые прославили себя не ратными подвигами, первый – купеческим делом, второй – умением работать на земле.   Что сообщают былины о жизни русичей? Былина – не только занимательный рассказ о подвигах богатырей, она несет историческую информацию: рассказывает о событиях истории Древней Руси, о войнах и походах, о жизни князей, о строительстве городов и соборов, о торговле, освоении земель. Даже о быте древних русичей: что ели, как жили, во что одевались – мы можем узнать из былин.   Как исполнялись былины? Исполняли былину бродячие певцы баяны (от русского слова баять – рассказывать).Ритм былины напевный, торжественный.  Былина исполнялась нараспев без музыкального сопровождения или под аккомпанемент гуслей,  древнего струнного инструмента, поэтому исполнителей былин называют еще и гуслярами. Рассмотрим репродукцию картины «Гусляры».   Каковы художественные особенности былин? напевный торжественный тон соединение фантастического и реального отсутствие рифмы зачин и концовка повторы гипербола (преувеличение) постоянные эпитеты Прослушивание былины. От деревни к деревни идет странник, на нем лапти, штаны из домотканой грубой ткани, длинная, до колен, рубаха, подвязанная веревочным поясом. Голова его седа, седа и борода. За спиной котомка. А в руках гусли. Идет он по полю. - Куда путь держишь, добрый человек? – окликают его пахари. И останавливается странник-баян, рассказывает, где был, что видел, о каких подвигах слышал. Перебирает пальцами струны на гуслях. И встают перед слушателями образы великих богатырей, их могучих коней, вырастает стольный Киев-град, князь знатные и пахари величавые…   (Запись былин вы можете найти по адресу -  http://detkam. e-  papa. ru/mp/86/) Домашнее задание: Прочитать былину «Илья Муромец».

№ 1 № 2 (далее переход по гиперссылке) № 3 № 4 № 5 № 6, 7 № 8 № 9 № 10-14 № 15 № 16 № 17 № 18