Праздник в классе «Душа ль ты наша Масленица!»
Автор: ,
воспитатель ГПД МОУ АСОШ №2
г. Андреаполь Тверская область
Праздник в классе «Душа ль ты наша Масленица!»
Класс: 1-4
Цель: Познакомить учащихся с правилами празднования Масленицы на Руси.
Задачи: 1.Изучение обряда народного праздника – Масленицы.
2. Возрождение интереса и уважения к традициям русской народной культуры.
3. Воспитание толерантного отношения к укладу жизни, быту, обычаям народов мира.
4. Обогащение досуговой деятельности, воспитание культуры поведения. Сплочение коллектива. Пропаганда семейных ценностей.
Форма организации деятельности детей: классный час-чаепитие. Приглашены родители.
Ход мероприятия:
Ведущий: Ото всех дверей,
Ото всех ворот
Выходи скорей,
Торопись, народ!
1 ученик: - Собирайтесь все пошутить, поиграть, посмеяться, зимушку проводить, весну зазвать!
2 ученик: - А кто из вас знает, как праздник проводов зимы на Руси называется? (Масленица)
3 ученик: - Это самый разгульный праздник, продолжается он целую неделю.
Понедельник «Встреча»
Ведущий: Душа ль ты наша Масленица!
Приди, приди к нам на широкий двор,
На горках покататься,
В блинах поваляться,
Сердцем потешиться!
1 ученик: Масленица на двор въезжает!
Широкая на двор въезжает!
2 ученик: Спешите скорей, скорей, скорей!
Нет праздника нашего веселей!
3 ученик: Гостей мы давно поджидаем,
Масленицу встречаем – зиму провожаем!
Вносят Масленицу. Дети становятся вокруг Масленицы, произносят следующие слова:
- Дорогая наша гостья, Масленица!
- Дуня белая, Дуня румяная!
- Коса длинная, триаршинная!
- Лента алая, двуполтинная!
- Платок беленький, новомодненький!
- Лапти частые, головастые!
Вторник. День второй величают «Заигрышем»
Ведущий: - С утра девицы и молодцы на санях катаются, парни невестушек, а девушки женихов выбирают.
Проводятся состязания, игры:
Дразнилки (устное народное творчество) «Бой петухов» «Довези девицу» (Мальчик скакалкой «перевозит» девочек из одной деревни (от старта) в другую (до финиша). 2 команды. Кто больше?) «Нарисуй снеговика» (3 команды, Рисуют по очереди – по одному элементу)Среда «Лакомка»
Учащиеся садятся за праздничный стол. Чаепитие.
Четверг «Разгул» - самый весёлый день
Продолжаются состязания, игры:
«Самый ловкий» (Идут по кругу. По сигналу ведущего нужно схватить кеглю. Кеглей – на 1 меньше, чем игроков. Кто не успел – выбывает.) «Катание на санках» (Перевозят надувные шары) «Снежки» (Попасть комочком бумаги в ведро) «Кто быстрее?» (Смотать шнур) «Перетяни канат» «Угадай предмет» (С завязанными глазами определить предмет)и др.
Пятница «Тёщины вечера»
Суббота «Золовкины посиделки»
Учащиеся снова садятся за стол. Подают блины.
Воскресенье. «Прощёное воскресенье» Проводы Масленицы
Ведущий: - Попросим прощение друг у друга, у родителей, у учителя.
1 ученик: - Широкая Масленица к нам пришла:
Поиграть, позабавиться,
Покататься, потешиться,
Блинами полакомиться.
Долго Зима лютовала,
Пора её замыкать.
2 ученик: - Дед Мороз! Зима! Передайте власть Весне!
3 ученик (в образе Деда Мороза), 4 ученик (в образе Зимы):
- Приди, Весна! Растопи снега!
5 ученик (в образе Весны): - Идёт Матушка-весна, отворяйте ворота.
Первым март пришёл, всех гостей привёл.
А за ним и апрель отворил окно и дверь.
А уж как пришёл май – сколько хочешь гуляй!
Вешает на Масленицу замок.
Все выходят на улицу (заранее подготовленное место) и сжигают Масленицу.
Хором произносят слова:
- Гори, гори ясно, чтобы не погасло,
Чтобы все метели разом улетели!
Чтобы все невзгоды: холод, непогоды,
Зимние морозы, неудачи, слёзы, -
Пусть они сгорают, к солнцу улетают!
Используемая литература:
Газета «Педсовет» Учредитель и главный редактор . №3, 2000 Газета «Педсовет» Учредитель и главный редактор . №11, 2000 Газета «Педсовет» Учредитель и главный редактор . №1, 2001 Газета «Педсовет» Учредитель и главный редактор . №11, 2002 Газета «Педсовет» Учредитель и главный редактор . №10, 2003 Газета «Педсовет» Учредитель и главный редактор . №1, 2004