Речевые  разминки  для  уроков  чтения  в  4 – ом  классе  по  теме:  «Жить  по  совести,  любя  друг  друга». Урок №50

  Речевые  разминки  для  уроков  чтения  в  4 – ом  классе  по  теме:

  «Жить  по  совести,  любя  друг  друга».

       Урок №50

1. - Прочитайте  стихотворение (самостоятельно,  разделяя  на  слоги,  орфографическ,  орфоэпически,  скороговоркой,  выразительнно).

       Если  начал,  то  закончи,

       Обещал,  то  выполняй,

       Общих  правил  поведенья

       Никогда  не  нарушай!

       Будь  ответственным  за  дело,

       Не  хитри  и  не  ленись,

       Быть  надёжным  человеком

       Обязательно  стремись!

       Урок  № 51,  52

2. Прочитайте  стихотворение  самостоятельно  (жужжащим  способом,  медленно,  шёпотом,  с  ускорением,  выразительно).

       С  детством  расстаться  всегда  очень грустно,

       Белый  кораблик  уплыл,  не  вернёшь.

       Воспоминаний  светлое  чувство

       Станет  сильнее,  чем  дольше  живёшь.

       М. Рябинин

       - Учитель  у  меня  в  портфеле!

       - Кто?  Быть  не  может!  Неужели?

       - Взгляни,  пожалуйста!  Он  тут,

       Его  учебником  зовут.

  В. Берестов

3. Прочитайте  стихотворение  жужжащим  способом.

  - Как  вы  поняли  его  смысл?

       Причина

« Причина»  -  какое  удобное  слово!

Оно  выручает  лентяя  любого.

Оно  объ ясняет,

Оно  покрывает,

Оно  от  стыда  и  позора  спасает.

Не  сделал,

Забыл,

Тяжело, 

Далеко…

Причину  найдёшь  -

И  дыши  глубоко!

С  совестью  мир,

Не  запятнана  честь…

Чего – то  там  нет,

Но  причина – то  есть!

Ребята,  ребята,

Вы  завтра  -  мужчины,

Не  надо  причин!

Не  ищите  причины!

       В. Викторов

4. Прочитайте  стихотворение.  О  чём  оно?  Выучите  за  одну  минуту.

       Драчун  Петя

Петя  драться  любит  очень,

С  ним  играть  никто  не  хочет.

На  друзей  не  дуйся,  брат,  -

Сам  ты  в  этом  виноват!

Драчунов  и  нытиков

Пусть  исправит  критика.

       В.  Волина

5. Прочитайте  способом  «птичий  базар».  С  вопросительной  интонацией, утвердительной,  с  сердитой,  с  радостью,  выразительно,  с  грустью.

Научись  на  свой  поступок

Посмотреть  со  стороны,

Будут  сразу  и  удачи,

И  неверности  видны!

И  тогда  свои  ошибки

Ты  не  станешь  повторять,

А  разумным  и  культурным

Человеком  сможешь  стать!

6. Прочитайте  стихотворение  разными  способами.  Как  бы  вы  его  озаглавили?

Постарайся  гнев,  обиду

Силой  воли  ты  сдержать,

Громким  топаньем  и  криком

« Я»  своё  не  выражать.

Лучше  ровно  и  спокойно

Всё,  что  думаешь,  сказать.

Ведь  того,  кто  так  умеет,

Можно  только  уважать!

Добрых  слов  на свете  много -

Ты  их  выучи  скорей

И  произноси  почаще,

Чтобы  радовать  людей.

Их  ведь  и  приятно  слышать,

И  приятно  говорить!

Если  каждый  будет  вежлив,

Станет  радостнее  жить!

- Как  бы  вы  его  озаглавили?