Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Конструирование идентичности

Кафедра общей психологии

Направление 37.04.01 «Психология»

Образовательная программа «Общая и когнитивная психология»

магистратура, очная форма, 1 курс, ВМ.5732.2017

профиль «Когнитивная психология»

2 семестр

2017-2018 уч. г.

(8 ч. лекц., 16 ч. практ. зан., форма отчетности: зачет)

Кандидат психологических наук, доцент

КОНСТРУИРОВАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ

В рамках учебного курса «Конструирование идентичности» студент данной учебной программы знакомится с современным социально-когнитивным подходом к процессам самоопределения и конструирования смысла. Исследуются механизмы интерпретации личной жизненной истории и кодирования индивидуального опыта в виде элементов автобиографической памяти. Проводится структурный анализ автобиографических Я-нарративов, Я-определяющих воспоминаний, а также множественного пространства самоидентификаций (социальных, социо-культурных, хронотопических, ценностных). Анализируются социально-когнитивные стили конструирования идентичности. Обсуждаются современные концепции совместного порождения смысла: теории интеракциональности и контекстной взаимозависимости сознания, диалогического Я, когнитивные фильтры в пространстве социальной идентификации. Студент овладевает навыками дискурсивного и нарративного анализа текстов автобиографий.

Course "Identity Construction" gives an overview of modern social-cognitive approach to personality in the field of Identity and Meaning-Construction processes. Personal experience interpretation and coding mechanisms of  autobiographical memory are observed. Structural analysis of autobiographical Self-narratives, self-defining memories, and multidimensional identities (social, cultural, chronotopic, valuational) is studied. Identity styles as social-cognitive patterns of identity processes are analyzed. Modern concepts of mutual meaning co-construction are discussed. Interactional and contextual theories of humane sense-making, interdependent and dialogical perspective on Self, individual cognitive filter's models in social identification processes are mentioned. Practical outcomes of the course are skills of discursive and narrative analysis of autobiographies.