НОД по рисованию «Ветка рябины»

НОД по рисованию «Ветка рябины»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

АЛЕКСЕЕВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА»

АЛЕКСЕЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

(МБДОУ АЛЕКСЕЕВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА»)

НОД по рисованию

«Ветка рябины»

Выполнила: воспитатель I квалификационной

категории

ст. Алексеевская 2017г.

Интеграция образовательных областей:

«Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Виды детской деятельности:

Игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательная.

Цель: выполнение рисунка в смешанной технике рисования: примакивание, тычок, рисование кончиком кисти.
Задачи:
1. Создать обстановку комфортного психологического климата.
2. Учить изображать акварельными красками на листе бумаги ветку рябины, используя разные техники рисования: примакивание, тычок, рисование кончиком кисти.
3. Развивать умение смешивать краски на листе бумаги, на палитре.
4. Воспитывать умение замечать и отражать в рисунке красоту природы.

Методы и приемы: беседа, пошаговое изложение материала, индивидуальный подход, практическая работа.

Предварительная работа: Картины с изображением различных деревьев, напольный муляж дерева рябины, плоды рябины, чтение стихотворений об осени, деревьях, разгадывание загадок, заучивание стихотворений, беседы, наблюдения за явлениями природы.

Оборудование: ноутбук, проектор, наглядный материал (ветка рябины, гербарий осенних листьев, поэтапные рисунки кисти рябины), дидактический материал (карточки «Этапы рисования ветки рябины»), краски, кисть, палитра.

Воспитатель: здравствуйте, ребята! Рада видеть вас сегодня на занятии.

Улыбнитесь друг другу, подарите и мне свои улыбки. Спасибо. Я смотрю на ваши лица и вижу, что стало светлее. Это, наверно, потому, что здесь собрались добрые и сердечные люди. Ведь доброта, это солнце, что согревает душу человека.

Сегодня на занятии я желаю вам хорошего настроения и творческих успехов в работе! (присаживайтесь на стульчики)

А теперь, послушайте загадку и подумайте, чему будет посвящено наше занятие сегодня:

Весной зеленела,

летом загорела,

осенью надела

красные кораллы. (Слайд)

Правильно, это рябина и тема нашего занятия: рисование ветки рябины.

Рябина — великолепное украшение лесов. Это изящное деревце, сказочно красиво в любое время года.
  Ранней весной рябина надевает наряд из нежно-зеленых кружевных листочков, а в конце весны, в мае, зацветает пышными белыми гроздьями.

А в осенние дни это деревце становится волшебно красивым. Солнышко, прощаясь с рябинкой до весны, дарит ей свои самые красивые краски. Словно сказочная принцесса в кружевном желтом сарафане с ярко-красными сережками-гроздьями красуется рябина. Но это убранство недолговечно. Холодный безжалостный ветер вскоре сорвет чудесный наряд, и только красные гроздья ягод будут таить нежные воспоминания о лете и тепле.

А ещё рябина считалась символом счастья и мира в семье, поэтому возле дома всегда старались посадить рябиновое деревце.

Давайте рассмотрим веточку рябины.

Какого цвета у нас веточка? (коричневого) Какой формы листочки у нашей рябины? (овальной формы, вытянутые) Осенью листва рябины окрашивается в разные тона. В какие? (Красные, бордовые, желтые, коричневые, оранжевые). Посмотрите внимательно, как расположены листочки на веточке? (парами, симметрично, по два)

Что есть ещё у рябины? (Ягоды)

Какого они цвета? (красные)

Какой формы? Как расположены? (круглые, висят)

Правильно ягоды округлой формы держатся на веточке-кисточке. Предложить детям опустить свою кисть руки вниз пальчиками и посмотреть, как пальчики крепятся к ладошке. Сравнить с кистью рябины
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, какую пользу приносит рябина?
(для красоты, а также плодами зимой кормятся птицы)

Воспитатель: правильно, рябина очень красивое дерево и полезное. Ягодами рябины питаются птицы (а именно синички, скворцы и даже вороны). Любят ягоды и медведи, лоси. Для людей тоже рябина полезна, ягоды и листья рябины обладают целебными свойствами, содержат витамины, убивают микробы, их сушат, варят варенье, добавляют в чай, компот.

Физкультминутка «Рябинка»
На холме стоит рябинка, (Потягивания — руки вверх).
Держит прямо, ровно спинку.
Ей не просто жить на свете — (Вращение туловищем вправо-влево).
Ветер крутит, крутит ветер.
Но рябинка только гнется, ( Наклоны в стороны).
Не печалится — смеется.
Вольный ветер грозно дует (Дети машут руками, изображая ветер).

На рябинку молодую.

Воспитатель: ну, вот мы отдохнули немного, и я приглашаю Вас за столы, проходите, занимайте места. Сели, спинки прямо, руки перед собой. Давайте вспомним технику работы с красками. (повторение)

(показ выполнения работы воспитателем)

1. Ребята, подскажите каким цветом рисуем ветку? (Кистью и гуашью рисуем ветку и разветвленные палочки для грозди, используя коричневый цвет) Ветка изогнутая, как дуга, прекрасная. Дальше вешаем на ветку грозди ягод, потом листья.

2. Как и каким цветом изображаем ягоды? (Тычком набираем краску и рисуем ягоды.) Сколько ягод нужно нарисовать? Ягодок рисуйте побольше, одна ягодка возле другой, гроздь как раз помещается в невидимый овал.

3. Ребята, будьте внимательны я вам покажу как рисовать лисья двухцветными. Эта техника называется двойной мазок: большой кисточкой макаем в желтую краску и только кончик кисточки макаем в зеленую краску. Примакиваем целиком ворс кисточки в нужном направлении. Листики у рябинки располагаются парно как подружки, и только самый последний один одинёшенек.

Прежде чем приступить к работе, давайте закроем глаза и представим, что вы будете рисовать, как расположите свою ветку рябины. Представили? (Да) Тогда приступайте к рисованию. (звучит тихо мелодия Чайковского «Сентябрь», «Октябрь», «Ноябрь»)

Воспитатель: Ребята, что нового вы сегодня узнали?

Что было сложнее всего?

Понравилось вам занятие?
Воспитатель: Рисунки получились красочные, яркие. Мы обязательно организуем выставку.