Эссе на тему «Чайка, живущая в каждом из нас»
МБОУ «Гимназия №28»
Учитель:
Эссе на тему «Чайка, живущая в каждом из нас»
«Ты вовсе не должен воздавать любовью за ненависть и злобу. Ты должен тренироваться и видеть истинно добрую чайку в каждой из этих птиц и помочь им увидеть ту же чайку в них самих. Вот что я называю любовью».
Ричард Бах
«Летать – это не просто хлопать крыльями…какие перспективы откроются перед ними, если они научаться летать по настоящему?» - это слова Джонатана Ливингстона, чайки, которая не желала жить, как другие обыватели неба, видела своё предназначение в возвышенном полёте и в познании себя на протяжении всего жизненного пути.
Учитель, подобно чайке, всегда находится в поиске путей разрешения проблем, полёте фантазии, преследуя одну цель – воспитание духовно-нравственной личности.
В наших руках – судьба маленького, беззащитного человека, который в дальнейшем желает быть успешным и счастливым. Мы, учителя, должны способствовать этому, должны открыть этот мир с точки зрения духовного наставника, который верит в его возможности, развивает присущий ему потенциал, поддерживает его идеи, помогает преодолевать трудности, защищает и оберегает от негативного влияния окружающего мира.
Учитель влияет на умы и сердца детей, пока он работает над собственным развитием, над личным ростом. Только в собственном самосовершенствовании и саморазвитии - залог успешного становления личности твоего ученика. Ответственность за воспитанника, неравнодушие, каждодневное участие и заинтересованность в его жизни – правильное направление к пути обретения уважения и понимания со стороны ребёнка. Во взаимной зависимости наставника и ученика заключается плодородная деятельность процесса образования.
Щедрость души, постоянный интерес, чуткость и любовь к детям, внимание к родителям, к каждому взрослому, доброта и исключительная порядочность, готовность отдавать все свои силы их развитию составляют обязательное основание для профессиональной деятельности учителя. Если эти качества у педагога имеются, профессиональные знания и умения могут совершать чудеса, если же таких качеств нет, то никакая специальная подготовка не в силах сформировать личности истинного учителя, наставника и друга.
Мы, педагоги, созданы не только для того, что ходить на работу и зарабатывать деньги. Наша работа предполагает постоянное самосовершенствование, постоянное обновления мысли. Учитель – это не только профессия, это еще и образ жизни, как и для чайки Джонатан, которая не смирилась с примитивным существованием, а изучала свой полёт и достигла мастерства за недолгий промежуток времени, по сравнению с другими чайками, движимые целью пропитания и узостью интересов.
Мой полёт в мир совершенства продолжается. Я верю, что в условиях современности можно и нужно воспитывать духовно-нравственную личность с позитивным философским отношением к жизни, такую личность, которая обретёт счастье, благодаря вере в свои силы, стремления и возможности. Нужно помочь поверить каждому ученику, что он уникален и неповторим, помочь поверить в то, что его возможности безграничны. Помочь выявить в них самих себя, раскрыть «чайку, которая поднимается все выше и выше в небеса, приближаясь с каждым шагом к совершенству» - залог успеха и реализации педагогической деятельности.
P. S. Любите детей, нужно видеть в них только самое лучшее…
