Итоговый контроль по дисциплине Основы философии в форме экзамена
Итоговый контроль
по дисциплине Основы философии
в форме экзамена
Для специальности СПО 09.02.03 Программирование в компьютерных системах по программе базовой подготовки
I вариант
Уровень А
1. На первоначальном этапе развития философия представляла собой:
А) универсальную систему обычаев
Б) культовую систему
В) универсальное знание обо всем
Г) умение предсказания
2. Конструирование понятия «философия» в Древней Греции связано с именем:
А) Пифагора
Б) Демокрита
В) Сократа
Г) Аристотеля
3. Основной функцией философии является:
А) социологическая
Б) идеологическая
В) прогностическая
Г) методологическая
4. Мироощущение, мировосприятие, миропонимание в совокупности образуют:
А) концепцию
Б) картину мира
В) мировоззрение
Г) теорию
5. Теоретичность, абстрактность и рационализм являются особенностями:
А) мифологии
Б) философии
В) религии
Г) искусства
6. Теория ценностей в философии:
А) аксиология
Б) онтология
В) гносеология
Г) антропология
7. Суть первой стороны основного вопроса философии:
А) познаваем или непознаваем мир
Б) что первично – материя или сознание
В) все в мире – производное от модусов
Г) сколько в мире первоначал
8. Форма бытия материи, характеризующаяся последовательностью, длительностью:
А) флуктуация
Б) время
В) пространство
Г) отражение
9. Концепцию «благородного мужа», противопоставляемого «низкому человеку», разработал:
А) Лао Цзы
Б) Чжуан Цзы
В) Конфуций
Г) Шан Ян
10. Демокрит первоначалом всего сущего считал:
А) число
Б) идею
В) форму и материю
Г) атомы и пустоту
11. Основной принцип философской мысли Средних веков:
А) теоцентризм
Б) космоцентризм
В) антропоцентризм
Г) механицизм
12. Патристика и схоластика - направления в философии:
А) Нового времени
Б) Средневековья
В) Античности
Г) Новейшего времени
13. Восприятие самоценности человека как личности характерно для:
А) идеализма
Б) космоцентризма
В) патристики
Г) гуманизма
14. Учение о единстве и бесконечности Вселенной создал:
А) Дж. Бруно
Б) Н. Макиавелли
В) Ф. Петрарка
Г) Дж. Мирандола
15. Центральная проблема философии Нового времени:
А) отношения человека и Бога
Б) метода познания мира
В) анализ и понимание текста
Г) формирование геоцентрической картины мира
16. «Вещь в себе» у И. Канта означает:
А) внешнюю сторону вещи, которую возможно познать
Б) категорический императив
В) внутреннюю, непознаваемую сущность вещи
Г) искусство толкование вещи
17. Создатель диалектического и исторического материализма:
А) И. Кант
Б) К. Маркс
В) Г. Гегель
Г) Л. Фейербах
18. Ключевой предмет спора в русской философии XIX века:
А) поиск абсолютной истины
Б) поиск путей изучения мира идей
В) поиск путей развития
Г) поиск новых методов познания
19. Автор философии всеединства – объединения и гармонии всех сторон бытия (материальной, духовной):
А)
Б)
В)
Г)
20. Направление в русской философии, основателем которого был :
А) космизм
Б) масонство
В) народничество
Г) марксизм
21. Коллективное бессознательное по К. Юнгу – совокупность:
А) антиномий
Б) модусов
В) духа и воли
Г) архетипов
22. Религиозный философ, математик, писатель, назвавший человека «мыслящим тростником»:
А) Ч. Дарвин
Б) Б. Паскаль
В) Ф. Ницше
Г) Р. Декарт
23. Основной догмат христианства:
А) существование реинкарнации
Б) принцип увэй
В) триединство Бога
Г) учение о космической эволюции
24. Признак языческих верований:
А) многобожие
Б) наличие догматов
В) монотеизм
Г) икона
25. Система представлений о природе, обществе, человеке в разные исторические периоды:
А) гносеология
Б) картина мира
В) аксиология
Г) картина Вселенной
26. Готовность бескорыстно действовать ради блага других даже в ущерб собственным интересам, если велит моральный долг или сострадание:
А) эгоизм
Б) эвдемонизм
В) альтруизм
Г) утилитаризм
27. Сфера разума, формирующаяся на планете, благодаря познавательной, культурной и созидательной деятельности человека:
А) биосфера
Б) стратосфера
В) ионосфера
Г) ноосфера
28. Развитие истории человечества строится, согласно А. Тойнби, по схеме:
А) «вызов – ответ»
Б) классового противоборства
В) перехода от одной общественно-экономической формации к другой
Г) стадий роста
29. К философско-этическому пониманию свободы относится:
А) произвол
Б) возможность выбора
В) анархия
Г) вседозволенность
30. К общим методам научного познания относится:
А) анализ и синтез
Б) оккультизм
В) обыденное познание
Г) мышление образами
31. Сознание человека отличается от сознания животных способностью к:
А) абстракции
Б) охоте
В) видеть сны
Г) обучению
32. Высшая форма отражения человеком внешнего мира:
А) восприятие
Б) представление
В) сознание
Г) душа
33. Проблемы, характеризующиеся масштабностью, остротой и комплексностью относят к:
А) континентальным
Б) глобальным
В) локальным
Г) региональным
34. Представитель географического детерминизма:
А) Платон
Б) Ницше
В)
Г)
35. Течение современной философии, базирующееся на философии Фомы Аквинского:
А) феноменология
Б) неотомизм
В) герменевтика
Г) неопозитивизм.
Уровень В
В1. Установить соответствие между типами мировоззренческих систем и временем их появления
1. Космоцентризм | А) Возрождение |
2. Теоцентризм | Б) Новое время |
3. Механицизм | В) Античность |
4. Антропоцентризм | Г) Средневековье |
Д) Новейшее время |
В2. Из приведенного списка выбрать философские дисциплины. Цифры, под которыми они указаны, записать в ответ в порядке возрастания.
| аксиология математика | эпистемология этика | генетика эстетика | логика гносеология | геодезия геология |
В3. Установить соответствие между авторами и их, ставшими крылатыми, выражениями
Автор | Крылатое выражение |
1. Карл Маркс | А. Все действительное разумно, все разумное действительно |
2. Жюльен Ламетри | Б. Знание есть сила, сила есть знание |
3. Френсис Бэкон | В. Человек – одушевленный механизм |
4. Георг Гегель | Г. Религия есть опиум народа |
В4. Соотнести понятия и их определения
Понятия | Определения |
| Бинарность | А. Обозначение всего, что выходит за пределы нашего опыта; предмет, существующий вне нашего сознания и возможностей познать его |
| Трансценденция | Б. Гносеологическая концепция, отрицающая возможность объективного познания мира человеком |
| Агностицизм | В. Учение о сотворении мира Богом из ничего, актом своей воли |
| Креационизм | Г. Наличие двойственности, противоречивости русского национального характера |
В5. Расположить имена философов в хронологическом порядке их жизни и деятельности. Записать буквы, которыми обозначены имена, в правильной последовательности в ответ.
А. Фалес В. Карл Маркс | Г. Иммануил Кант Д. Джордано Бруно Е. Фома Аквинский |
Ответ: ____________________________________________________.
В6. Определить понятие, соответствующее определению:
Философское учение, отождествляющее понятия «Бог» и «Природа», при этом природа одухотворяется и наделяется божественными свойствами.
Ответ: _____________________________________________.
В7. Выбрать из предложенного списка четыре теории происхождения сознания (цифры, под которыми они указаны, внести в ответ).
теория монад теория «третьей волны» теория Толбета теория Шардена теория «золотого миллиарда» теория Мальтуса божественная теория теория флуктуацийОтвет: __________________________________
В8. Составить логическую цепочку последовательности общественно-экономических формаций по ыбранные цифры записать в ответ.
рабовладение капитализм коммунизм феодализм первобытностьОтвет: ___________________________________________.
В9. Установить соответствие биологического и социального в человеке, вписав соответствующие цифры в ответ.
анатомия мышление центральная нервная система практическая деятельность сознание мозг мировоззрение генофонд гражданская позиция физиологические процессыА. Биологическое | Б. Социальное |
В10. Соотнести философов и их теории. Рядом с цифрами поставьте выбранные вами буквы.
А) теория психоанализа | |
Б) учение о категорическом императиве | |
В) теория флуктуаций | |
Г) теория самоорганизации | |
Д) теория о критической массе населения | |
Е) учение о ноосфере |
Уровень С
Задание С1. Аристотель подчеркивал, «что от философии не нужно ждать практической «пользы», т. е. решения частных, прикладных задач. Мы могли бы сказать так: философия – это не тактика, а стратегия человеческой жизни, она есть удел свободного человека, она есть взгляд в вечность».
Согласны ли вы с мнением философа?
Определите и кратко охарактеризуйте особенности и значение философского знания.
Задание С2. Проанализируйте формы религии первобытных охотников и собирателей.
Выделите основные черты зоолатрии и филолатрии.
Определите взаимосвязь ранних форм религии с мифом, магией, шаманизмом.
Задание С3. Определите предпосылки появления в России XIX века западников и славянофилов. Выясните философские проблемы, которые они осмысливали. Определите сходство и различие их позиций. Сделайте выводы.
