Ход викторины



Ход викторины:

Ребята, сегодня я предлагаю вам вспомнить все, о чем говорили на обучении грамоте.

Для этого мы проведем викторину, темой которой будет русская народная пословица: «Азбука – к мудрости ступенька». А оценивать вашу работу будет многоуважаемое жюри:

1._______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3._______________________________________________________________

Скажу по секрету, что к нам придут гости. Вас ждут интересные конкурсы. Но для начала мы разделимся на две команды: «Умники» и «Грамотеи».

За каждый правильно выполненное задание команда получает призовую фишку.

1 задание «Разминка».

На экране доски панно «Страна Азбука» и рядом «Звуковички», на обратной стороне каждого изображена буква.

От каждой команды мне нужно по три человека. Нужно выбрать жильца – звука и дать ему характеристику,  назвать слово, которое начинается на этот звук.

А теперь задание для всей команды: возьмите карточки с картинками и паровозиком. Рассадите «пассажиров» в нужные вагоны. Один член команды по завершению выполнит на доске, чтобы члены жюри смогли проверить правильность выполнения задания

С экрана раздается звук стука в дверь.

А вот и наш первый гость.

Буквоежка с экрана: Привет, привет! Я – Буквоежка, я очень люблю кушать буквы. Я могу их съесть на завтрак, на обед и даже на ужин. Я хочу посмотреть, чему вы научились, наверное, и букв – то не знаете, поэтому я могу их все съесть. Куда уж вам мои сложные задачки и ребусы отгадать.

Ребята, давайте покажем Буквоежке, что мы знаем и любим родной язык. Отгадайте его загадки и получите призовую фишку.

2 задание «Недописанные буквы».

На доске карточки с буквами, на которых не хватает некоторых элементов.

Что случилось, что случилось, не могу никак понять.

Наши буквы изменились. Невозможно их узнать.

Буквоежка: Ха – Ха – Ха. Это я съел частички букв. Теперь вы их не узнаете.

(Дети восстанавливают буквы карандашом).

Буквоежка: Ой – ОЙ – ОЙ. Не удалось мне скушать буквы. Что же я теперь голодный останусь?

Я другое задание придумаю.

3 задание «Буквы потерялись»

На доске картинки с надписями, на которых отсутствуют некоторые буквы.

Посмотрите, Буквоежка и тут постарался, давайте попробуем исправить ошибки.

  М. Х А

Л. М. А

  К. Ш К.

  . А. А

  . А Р

  Б У. Ы

  . У. П.

  . А М. А

Молодцы, ребята, справились вы с этим заданием.

Буквоежка: Ай – Ай. Что же я буду кушать?

Убедился, Буквоежка, что у нас грамотные ребята?

Буквоежка: Проголодался я совсем, видно здесь я не поем!

Не хочу я знаек слушать, не дают мне здесь покушать.

Ну вот, убежал Буквоежка. Но мы продолжаем нашу викторину.

4 задание «Ребусы».

Сейчас я предлагаю каждой команде отгадать по 4 ребуса.

Динамическая пауза.

5 задание «Незнайкины ошибки»

Ребята. Пока вы играли и танцевали, к нам пришло письмо от Незнайки. Давайте его прочитаем (он просит помочь ему исправить ошибки).

Чтобы правильно выполнить это задание, вам нужно вспомнить все правила.

Детям предлагаются картинки-слова: ЛЫЖЫ, МЫШЫ,

Дети вспоминают правило: «Жи, ши пиши с буквой И» Исправляют ошибки.

А теперь посчитаем правильно слоги в словах. Рассмотрите каждый рисунок, разделите слово на слоги и правильно запишите количество слогов в слове:

А теперь новое задание от Незнайки. Расставь буквы по порядку в соответствии с цифрами и запишите слова, которые у вас получились. А представитель команды запишет получившиеся слова на доске.

«Загадки феи Грамотеи»

Наш последний конкурс проведет гостья из страны Азбуки Фея Грамотея.

Фея с экрана: Ребята, я слышала, что в вашем детском саду все дети любят родной язык и хотят стать грамотными людьми. Я приготовила вам загадки.

Если ей работу дашь —
Зря трудился карандаш… (ластик)

Черные. Кривые.
От рождения немые.
Встанут в ряд — заговорят!..(буквы)

То я в клетку. То в линейку.
Написать по ним сумей-ка!.. (тетрадь)

Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю… (линейка)

Подведение итогов викторины.

Награждение участников.

Ребята, на этом наша викторина «Азбука – к мудрости ступенька» подошла к концу.

Все вы, ребята, показали сегодня свои знания. Я награждаю вас медалями «Знатоку Азбуки», желаю вам любить свой родной язык, читать много интересных книг, учиться в школе на 4 и 5.