Пути и судьбы русской интеллигенции в изображении (по произведениям «Ионыч», «Вишнёвый сад»)


  Пути и судьбы русской интеллигенции в изображении

(по произведениям «Ионыч», «Вишнёвый сад»)

I  Ведущая тема творчества – тема судеб русской интеллигенции.

  -  А. Чехов считал интеллигенцию передовым классом,

  образованным, воспитанным, нравственным

  -  эти люди должны были стать опорой страны,

  работать на её процветание

  - но этого  не было 

II  Герои  –  интеллигенты  и  их  судьбы  на  страницах  произведений

  .

-  интеллигенты России – люди, не имеющие представления о реальной жизни

- они неравнодушные, часто противоречивые,

- не видят путей решения проблем

- это мешало им быть полезными обществу, хотя

Они – богатый потенциал страны

Образы – интеллигенты в «Ионыче», «Вишнёвом саде».

  - Дмитрий Ионыч Старцев – рассказ «Ионыч» - врач

  -  Петя Трофимов – студент – пьеса «Вишнёвый сад»

  - Аня – младшая дочь хозяйки имения - пьеса «Вишнёвый сад»

  - провинциальная дворянская интеллигенция – Любовь

  Андреевна Раневская и её брат Леонид Андреевич Гаев

  Превращение дельного врача в нелюдима и чёрствого эгоиста – путь Дмитрия Старцева:

а) практицизм и расчётливость, заложенные в характере героя;

  - земский врач молод, бодр

  - любит свою профессию

  - выше городских обывателей по своему умственному развитию

  - способен любить и глубоко чувствовать, но не забывает о материальной стороне: «А приданого дадут, должно быть, немало»

  - отказ Екатерины Ивановны – «жаль было своего

  чувства, этой своей любви»

  - год прошёл -  его  потянуло к спокойной жизни

б) постепенное увядание, опустошение человеческой души;

  - у Старцева большая практика – он гоняется только за рублём

  - сострадание к больным нет

  - круг интересов сузился – теперь картёжная игра и

  нажива

  - страх за себя, за свою сытую жизнь – и это всё, что

  чувствует Старцев при виде Екатерины Ивановны:

  «А хорошо, что я на ней не женился» 

в) оставшаяся жизнь «без впечатлений, без мыслей»;

  - пополнел, ожирел, тяжело дышит и ходит, «откинув голову назад»

  - его одолела жадность, «хочется поспеть и здесь и там»

  - он стал толстокожим и нечувствительным к чужому горю

  -  «Это вы про тех, что дочка играет на фортепьянах?» Так говорить о девушке, которую когда-то любил 

  - человек, дошедший до последней степени духовной опустошённости 

г) причины падения Старцева.

  - обывательская среда губит в человеке всё лучшее,

  если в самом человеке нет внутреннего сопротивления

  - у Старцева его нет

  его история  - это превращение человека в

  духовного урода

  Провинциальная дворянская интеллигенция – люди, не способные что - либо изменить в жизни.

  - Раневская и Гаев – люди с лирическим складом ума

  - их лень, неприспособленность к жизни

  - нежелание что - либо делать

  - не прилагают усилий, думая, что всё в

  жизни образуется само собой 

  - они думают только о себе, а когда уезжают, то

  забывают в забитом доме своего старого лакея

Петя Трофимов и Аня Раневская, мечтающие о новой жизни:

а)  Петя - «вечный студент»; 

  - за что его увольняли из университета

  - в конце XIX  и начале XXв в учебных заведениях

  волнения и забастовки

  - со студентами расправлялись – отчисляли

  - Петя Трофимов дважды уволен из университета

б)  Трофимов  -  передовой труженик;

  - честен, умён, горд, трудолюбив, жаждет работы

  - верить, что только труд может всё изменить

  - « У всех на глазах рабочие едят отвратительно, спят без подушек, по тридцати, по сорока в одной комнате, везде клопы, смрад, сырость, нравственная  нечистота…»

в)  вера в светлое будущее родины;

  - «Вперёд! Мы идём неудержимо к яркой звезде, которая горит там, вдали! Вперёд! Не отставай, друзья!» 

  - «Вся Россия наш сад. Земля велика и прекрасна, есть  на ней много чудесных мест.»  - это приговор саду

  - за поэзией  вишнёвого сада скрывается что-то уродливое и страшное – это понимает Петя

  - для Ани сад  является символом всего старого и косного

  - Аня считает, что  русское дворянство виновато перед простым народом и должно искупить свою вину

  - характерная для Пети фраза: «Дойду или укажу другим путь, как дойти…» до «высшей правды»

  - планы Трофимова  - осчастливить все человечество

  - но реализуются ли их мечты…

  - звучит тема беспомощности

III  Значение произведений Чехова для развития общественной мысли в стране.

  - поставлен вопрос, что послужило причиной такой деградации интеллигенции

  - произведения заставляли подумать об истинном назначении передовой части общества