Кадровый состав центра ППМС сопровождения

Кадровый состав центра ППМС сопровождения

Кадровый состав центра ППМС сопровождения

В кадровый состав центра ППМС сопровождения входят: заместитель директора по ВВВР, три педагога-психолога, два социальных педагога, тьютор, медицинский работник, учитель - дефектолог.

В таблице 1 представлена подробная информация о специалистах, осуществляющих ППМС сопровождение обучающихся.

Таблица 1

Ф. И.О.	Должность	Стаж работы в должности	Образование, квалификация	Курсы
	зам. директора по ВВВР	1 год	высшее, социальный педагог, психолог	«Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с аддиктивным поведением» (36 часов). «Повышение эффективности профилактики экстремизма как фактор национальной безопасности» (16 часов).
	педагог-психолог	2 года	высшее, психолог, преподаватель психологии	«Современные технологии диагностики и коррекционной работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС» (72 часа). «Профилактика и коррекция суицидального поведения детей и подростков» (72 часа). «Разрушительное поведение у подростков: диагностика, предотвращение, границы психологической помощи» (36 часов). «Повышение эффективности профилактики экстремизма как фактор национальной безопасности» (16 часов).
	педагог-психолог	1 год	высшее, психолого-педагогическое	«Современные тенденции образования детей с ОВЗ в условиях внедрения специального ФГОС» (72 часа). «Повышение эффективности профилактики экстремизма как фактор национальной безопасности» (16 часов). «Раннее выявление, обучение и воспитание, психолого-педагогическое, социальное и правовое сопровождение детей и подростков с расстройствами аутического спектра» (72 часа).
	педагог-психолог	высшее, клинический психолог, курсы переквалификации: педагог-психолог
	социальный педагог	1 год	начальное профессиональное, педагог организатор неоконченное высшее, педагогическое образование (учитель английского языка)	«Повышение эффективности профилактики экстремизма как фактор национальной безопасности» (16 часов).
	социальный педагог	1 год	высшее, социальный педагог	«Образование детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС (72 часа)
	тьютор (0,5 ставки)	2 года	высшее, учитель русского языка и литературы	«Современные технологии диагностики и коррекционной работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС» (72 часа). «Сопровождение детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном учреждении» (72 часа).
	Учитель-дефектолог	высшее, бакалавр дефектолог
	медицинский работник	4 года	средне-профессиональное, фельдшер