План урока

План урока

План урока

Предмет Русский язык
Дата	ФИО учителя Мазакова Айнур
Класс 4	Кол-во присут: 12	Кол-во отсутст: 0
Тема: Маленький садовод
Цели обучения	Отвечать на вопросы и определять ключевые моменты в прослушанном материале; создавать высказывание по данному началу текста
Цели урока	Все учащиеся смогут: прочитать текст
Большинство учащихся читают выразительно и находят незнакомые слова
Некоторые учащихся смогут: ответить на  и пересказать текст
Языковая цель	Учащиеся могут понимать и использовать слова связаны с текстом
Ключевые слова: садовод, пересилил, труд
Предыдущее обучение
План
Планируемое время	Запланированная деятельность	Ресурсы
Начало	Психологический настрой: Пожелание на стикере здесь учащиеся одним словом передают свои пожелание и по цепочке читают. Деление на группу по цветам конфет. Сначала сама читаю текст, потом учениеи читают-жужащие чтение. После чтения провожу словарную раааботу, они повторяют трудные, незнакомые слова. Садовод-бакша осуруши, хлопочут-тыным таппай екбектену, садовник-багбан,  муравьи-кумырска. После чтения текста учащимися ребята опираясь на текст отвечает на уточняющие вопросы по содержанию текста. Здесь употребляю матрешку. Внутри матрешки есть воросы тонкие и толстые вопросы	Оценичный лист, критерии к заданиям Стикеры Конфеты с разными цветами Толстые и тонкие вопросы Матрешка
Середина	На гранях кубика слова и заготовливаю вопросы начинающиеся с этих слов: Зачем? Почему? Обьясни? Предложи? Назови? Придумай? Образовать новые слова по стрелочкам. Какая группа быстрее?	Кубик Блума   Карточки с заданиями
Конец	Итоговое оценивание	Оценичный лист, критерии к заданиям
Последующее обучение
Дополнительная информация
Дифференциация Использовать разноуровневых заданий Прочитать, определить основную мысль, пересказать	Оценивание	Межпредметная связь
Рефлексия	Угощайтесь конфетами и внутри конфет есть смайлики с разными жестами. Покажите жестами
Дополнительная информация Бадамбаевой, Русский язык 4 класс Алматы «Атамура» 2014
Итоговое оценивание