Тема: Великое переселение народов
Класс 6 Урок 49 Дата 4.04.17
Тема: Великое переселение народов
Цель:
Образовательная: Проверить знание по теме «Хунны», рассмотреть причины переселение народов, их цель, а также последствия.
Развивающая: Обогащая знания учащихся о раннем железном веке, а в частности знания о хуннах, развить способности к мышлению, к работе с исторической картой.
Воспитательная: Воспитать трудолюбие, уважение к культуре предков, а также традиционную жизнь и уклад.
Тип урока: Комбинированный.
Оборудование: учебник 6 класса История древнего Казахстана, презентация, видеоролик.
Ход урока
1.Организационный момент 2 мин
Приветствие учащихся, проверка отсутствующих.
2.Проверка домашнего задания.
Мозговой штурм.
1.Как называли гуннов китайские летописи?
2.В 3 в до. н.э кто объединил гуннские племена?
3.Какой титул носил правитель гуннов?
4.Расскажите историю как образовалась империя гуннов по китайским источникам?
5.Сколько тысяч человек насчитывало государство при правлении Модэ?
6.С каким государством гунны вели войну в период правления Моде?
7.В каком году гунны подчинили китайское государство?
8.По какому военному принципу строилось войско гуннов?
9.Как называли вторых лиц государства?
10.Сколько родов было в гуннском обществе?
11.Сколько тыс. вооруженных всадников было у каждого темника?
12.Как передавалась власть и высокие должностные чины в гуннском обществе?
13.Какой вид преступления предусматривалось смертное наказание?
14.В каком году был подчинен Алтай? (201 г)
15.Какие племена входили в состав гуннского государства?
16.В каком году умер шаньюй Моде?
17.Что построили китайцы для защиты от гуннов?
18.Почему гунны распались на северных и южных гуннов?
3.Актуализация 2 мин
Сообщение темы урока, цели, переход.
План
1.Переселение гуннов на Запад.
2.Великий полководец Аттила.
3.Значение походов гуннов.
4.Изучение новой темы. 20 мин
1.Переселение гуннов на Запад.
Чтение по цепочке с комментированием. Стр.140.
2.Великий полководец Аттила.
Задание № 1.Прочитать и составить кластер.
Аттила (в германских сказаниях, в частности, в «Песни о Нибелунгах» – Этцель) – грозный царь гуннов, прозванный современниками Бичом Божьим. Родился ок. 406 г. и был сыном гуннского правителя Мундцука и племянником Ругилы, чью власть наследовал в 434 вместе с братом своим, Бледой, убитым потом по его приказанию. В конце IV столетия гунны, соединившись с аланами, готами и другими покоренными ими народами, начали угрожать как восточной, так и западной половине Римской империи. Вождь гуннов Ульдин был союзником вестгота Алариха, а Мундцук и Ругила, возбудив в народе страсть к завоеваниям, неоднократно водили гуннов на римлян. Аттила, одаренный пылким умом, твердостью характера и величайшею неустрашимостью, уже с юных лет являл непомерное честолюбие, жестокость и презрение к просвещению и оседлой жизни. Ознакомленный военачальником Аэцием с развращением нравов у римлян Аттила тем более пренебрегал ими. Уверенность в своей силе и воинских способностях приобрел он еще в юных летах, в войне с бургундами, где храбростью и умными распоряжениями спас от истребления войско гуннов, предводительствуемое Уитаром, которое из-за оплошности своего вождя подвергалось величайшей опасности.
Задание № 2.Просмотреть видеоролик. Написать мини сочинение «Характеристика Аттилы».
Задание № 3.Прочитать и заполнить фишбоун на тему «Каталаунская битва». Стр.141,4 обз.
3.Значение походов гуннов.
Задание № 4.Выполнить задание на карточке (да или нет).
6.Рефлексия.
1.Что под собой подразумевает Великое переселение народов?
2.После разделения гуннов на северных и южных, куда подались южные гунны?
3.Кто возглавил Северных гуннов?
4.Кто стал правителем в 445 году у гуннов?
5.Как именовали тюрки Аттилу?
6.В каком году и на какой территории произошла Каталаунская битва?
7.В каком году умер Аттила?
8.Какое государство пало после вторжение гуннов на запад?
9.Назовите основу войска гуннов?
10.Как использовали стенобитную машину?
Домашнее задание 1 мин
Параграф 52 , пересказ, записи в тетради выучить.
