Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Задание
1.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему второклассники так бурно отреагировали на разрешение записаться в библиотеку?»
Человек, который посещает библиотеку, – самостоятельный человек, и библиотека – заметный признак этой самостоятельности. Детское ликование не остановить. Да и не нужно его останавливать, потому что это ведь стихия. Без всякого сомнения, штраф за потерянную книжку в десятикратном размере выглядел чудовищным наказанием.Но мы жили, как живут люди всегда, только с детства знали: там-то и там-то есть строгая черта, и Анна Николаевна просто предупреждала об этой черте.
2.
Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
Рая Иванова училась в ремесленном училище. Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. Летом 1942 года воспитанники Дворца пионеров выступали на военном крейсере.Рая и Нюра Ивановы предложили руководителю студии собрать детей во дворце пионеров.
3.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Лека считал, что дед Антон был добрым?»
1) Потом вперёд старух вышел дед с широкой бородой, и Лека ему сразу улыбнулся - уж больно хорошая борода была у деда, как ёлочная.
2 ) Лека смотрел на лапти и всё удивлялся, потому что он думал, что лапти никто уже не носит, только в сказках.
3) Он подумал, что старик хочет схватить его, но тот сказал, улыбнувшись:«Ну, иди, иди, внучек», - и взял Леку на руки.
4) Дед Антон без конца заставлял Леку перечитывать эти треугольники, а сам молчал, дымил самосадом, пуская длинную и тонкую струю до самого потолка.
4.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Вовка „ не выдержал” и однажды „ сорвался”»?
Вовка в этот момент впервые почувствовал волшебство и красоту пушкинских стихов, которые потрясли его до глубины души. Смех одноклассников расстроил Вовку, потому что он не мог смириться с тем, что ребята смеются над стихами Пушкина. Успехи наших войск на фронтах вселили в душу мальчика надежду, что час расплаты для агрессора близок. Радость познания неизвестных доселе слов и чувств переполняли Вовку, он не мог пережить этот восторг в одиночку и продекламировал стихи Пушкина на уроке.