Анализ учебно-программной документации, разрабатываемой на основе ФГОС СПО

Анализ учебно-программной документации, разрабатываемой на основе ФГОС СПО

  Анализ учебно-программной документации, разрабатываемой на основе ФГОС СПО.

Масштабы учебно-программной документации, разрабатываемой на основе ФГОС СПО, все более впечатляют, год от года увеличиваясь в геометрической прогрессии. Судить, хорошо это или плохо, не мне, вследствие чего ограничусь бесстрастным перечислением всей совокупности учебно-методической документации ОПОП.

  I. ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт) среднего профессионального образования по профессии 262019.01 Художник по костюму.

  II.  Учебный план.

1. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦИКЛ.         1.1 Общие дисциплины: ОУД.01 Русский язык. ОУД.01        Литература. ОУД.02 Иностранный язык ОУД.03 Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия; ОУД.04        История; ОУД.05         Физическая культура; ОУД.06 ОБЖ.  1.2 Дисциплина по выбору из обязательных предметных областей: ОУД.07 Информатика; ОУД.08        Обществознание; ОУД.09        Экономика; ОУД.10 Право; ОУД.11 Естествознание; ОУД.12 География; ОУД.13 Экология.                                 1.3 Дополнительные дисциплины: УД.1 Основы изобразительного искусства / Мировая художественная культура; УД.2         История Подмосковья / Духовное краеведение Подмосковья; УД.3 Эффективное поведение на рынке труда / Деловая этика.          1.4 Индивидуальный проект.                                                                 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА.                                                 2.1 Общепрофессиональный цикл: ОП.01         Экономика организации; ОП.02 История костюма; ОП.03 Основы деловой культуры; ОП.04 Основы материаловедения; ОП.05 Основы изобразительного искусства; ОП.06        Основы пластической анатомии; ОП.07 Художественная графика костюма; ОП.08 Безопасность жизнедеятельности.          2.2 Профессиональный цикл. Профессиональные модули.        ПМ.1        Разработка эскизов моделей одежды с учетом исторического костюма или тенденций моды: МДК.01.01 Процесс создания моделей одежды, подбор декоративных элементов; УП.1.01 Учебная практика; ПП.1.01 Производственная практика. ПМ.2        Разработка конструкций и шаблонов (лекал): МДК.02.01        Конструирование и моделирование изделий одежды в соответствии с эскизом; УП.2.01 Учебная практика; ПП.2.01        Производственная практика. ПМ.3 Технологическая обработка изделий и выполнение их в материале:        МДК.03.01 Обслуживание и регулировка швейного оборудования; МДК.03.02.Технологическая обработка швейных изделий одежды; УП.3.01 Учебная практика; ПП.3.01 Производственная практика.                                                                  3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА.                III. Примерные и рабочие программы в соответствии с учебным планом. Хочу заметить, что по профессии «Художник по костюму» для учебных дисциплин и профессиональных модулей примерных программ нет (не разработаны), поэтому имею в виду только рабочие программы.  По профессии «Художник по костюму» срок обучения - 3 года 10 месяцев, или, лаконичнее, - 4 года. Причем разбивка по часам в учебных планах ежегодно изменяется, вследствие чего для групп обучающихся 1, 2, 3, 4 курсов, соответственно, программы по одним и тем же дисциплинам и модулям ежегодно разрабатываются заново. 

В текущем учебном году по профессии «Художник по костюму» 4-го курса нет (в 2013 году по данной профессии набора не было), и, соответственно, по одним и тем же профессиональным модулям и дисциплинам у каждой группы – ХПК.14А, ХПК.15А, ХПК.16А, - свои рабочие программы. Общее количество программ, при желании, для каждого курса и всего по профессии, подсчитать не так сложно.

IV. УМК (учебно – методические комплексы) по профессии «Художник по костюму».

Состав документов учебно-методических комплексов ПМ и УД

Рассмотрю на примере профессионального модуля ПМ. 01. Разработка эскизов моделей одежды с учетом исторического костюма или тенденций моды.                 Предварительные сведения. Выписка из ФГОС: Область профессиональной деятельности выпускников -  выполнение творческой работы по созданию эскизов моделей одежды. Название: ПМ.01 Разработка эскизов моделей одежды с учетом исторического костюма или тенденций моды. Сроки обучения: 1 – 7 семестры.

Цель изучения: овладение видом профессиональной деятельности Разработка эскизов моделей одежды с учетом исторического костюма или тенденций моды, общими и профессиональными компетенциями. С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности, общими и профессиональными компетенциями обучающийся в результате освоения профессионального модуля должен: знать: историю костюма; национальные особенности развития костюма и орнамента; принципы прогнозирования формы костюма на основе изучения и анализа  развития формообразования в различные периоды; основы изобразительной грамоты; методы построения отдельных деталей одежды с использованием приемов геометрического черчения; основные принципы художественного проектирования деталей швейных изделий и правила их использования при зарисовке; основы рисунка, живописи; основы композиции, пластической анатомии; приемы рисунка и живописи; принципы композиционного построения изделий одежды; основные композиционные элементы; правила композиционного расположения пространственного рисунка; пропорции; уметь:

-определять принадлежность костюма соответствующей эпохе; отражать народные традиции в графике костюма; использовать основные правила и цветовые решения при зарисовке эскизов; отражать основные достоинства модели; использовать различные приемы и технику рисунка и живописи при разработке эскизов модели; применять основные приемы рисунка и живописи; определять пропорции костюма на фигуре человека; приобрести практический опыт: использования элементов исторического костюма в эскизах моделей; определения и разработки художественных элементов модели одежды; определения оптимальных способов и приемов передачи изображения; построения композиционного изображения.                                                Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Разработка эскизов моделей одежды с учетом исторического костюма или тенденций моды, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 1.1.        Использовать сведения из  истории костюма, а также элементы исторического костюма при разработке эскизов моделей. ПК 1.2.        Разрабатывать художественные и рабочие эскизы, передавать в эскизе художественные достоинства модели. ПК 1.3.        Владеть основами изобразительной грамоты, приемами и техникой рисунка и живописи. ПК 1.4.        Решать композицию графических рисунков. Выполнять наброски, зарисовки графических вариантов костюма. ОК 1.        Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.        Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3.        Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7.         Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).                 Количество часов на освоение программы модуля. Всего – 726  час., в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 402 час., включая:  обязательной аудиторной учебной нагрузки – 268 час.; самостоятельной работы обучающегося – 134 час.; учебной практики – 144 час.; производственной практики – 180 час.                                Структура и содержание ПМ.01: Тематический план профессионального модуля. Содержание обучения по профессиональному модулю: Раздел 1. МДК01.01. Процесс создания моделей одежды, подбор декоративных элементов; Раздел 2. Учебная практика. Производственная практика.

  Промежуточная аттестация: профессиональный модуль – экзамен квалификационный в 8 семестре; МДК.01.01.  «Процесс создания моделей одежды, подбор декоративных элементов» – дифференцированный зачет в 7 семестре; учебная практика – дифференцированный зачет в 7 семестре; производственная практика – дифференцированный зачет в 8 семестре.

  Информационное обеспечение обучения. Основные источники:        , Спецрисунок и художественная графика. М., «Академия», 2014. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования М., «Академия», 2013. Дополнительные источники: Основы художественного проектирования костюма. «Академия», 2008. Соколова-, Костюм: история и современность. «Академия», 2009. Интернет-ресурсы: http://iskusstvo-info. ru/; http://club. osinka. ru/; http://www. bibliolink. ru/publ/69-2-2; http://fashionlib. ru/; http://www. osinka. ru/Zhurnaly/;        http://modanews. ru/journal/atelie/; http://www. narodnoetvorchestvo. ru; https://www. /DekorativnoeIskusstvo/.

  Методические рекомендации по выполнению практических работ. Методические рекомендации по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ. 

  Текущий контроль успеваемости и оценка результатов освоения профессионального модуля осуществляется в процессе проведения практических занятий, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, а также при прохождении учебной и производственной практики. 

  Пример оценочных средств  для проведения промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу  в составе профессионального модуля МДК.01.01. «Процесс создания моделей одежды, подбор  декоративных элементов»: Выполнить презентационный эскиз в виде чистовой многофигурной графической композиции по предложенной тематике (список тем прилагается к заданию).

Образцы студенческой продукции: отчеты по практическим занятиям; образцы ВКР; образцы письменных работ а рамках ГИА.