Самостоятельная работа №1 (стр. 1 )

Самостоятельная работа №1

Самостоятельная работа №1

1 вариант	2 вариант
1.Выполните действия:
2.Решите уравнение:
3.Найдите значение выражения:

Решение:

Самостоятельная работа №2

№1. Найдите значение выражения
№2. Найти значение выражения , если
a = -10, b= -1	a = -6,  b= 1
№3. Данное выражение запишите в виде числового выражения и найдите его значение:
Разность произведения чисел и 0,3 и числа 1,3.	Частное чисел   и увеличить на 1,2.
№4.Выясните, при каких значениях переменной y данное выражение не имеет смысла:
№5 Раскройте скобки и простите выражение:

Решение:

Самостоятельная работа №3

1 вариант	2 вариант
1. Решите уравнение
9 + 13х = 35 + 26х	4х + 12 = 5х - 10
2. При каком значении переменной значение выражения
3х – 2 равно 10х +12	4у – 1 равно 3у + 5?
3. Решите уравнение
4. Решите уравнение. Укажите при каких значениях параметра уравнение не имеет решения?

Решение:

Самостоятельная работа №4

1.вариант	2. вариант.
1.Решите уравнение:
(3х-1)(2х+3)=0	(5х+2)(2х-1)=0
2.Решите задачу с помощью уравнения
На базе хранится 520 тонн рыбы. При этом трески в 1,5 раза больше, чем наваги. Окуня на 16 тонн больше, чем трески. Сколько тонн трески, наваги и окуня находится на базе?	На базе хранится 590 тонн овощей. При этом картофеля в 2,5 раза больше, чем моркови. Лука на 14 тонн больше, чем картофеля. Сколько тонн картофеля, моркови и лука находится на базе?
3. составьте математическую модель данной ситуации
В первом букете d роз, а во втором в 4 раза больше, чем в первом. Когда к первому букету добавили 15 роз, а ко второму добавили 3 розы, в обоих букетах роз стало поровну.	Первое число равно с, второе в 1,4 раза больше первого. Если из второго числа вычесть 5,2, а к первому прибавить 4,8, то получатся равные результаты.

Решение:

Самостоятельная работа №5

1 вариант	2 вариант
1. Упростить выражение:
а) 2,8 · 5а; б) -7а · (-12).	а) 3,6 · 5b; б) -13b · (-2).
2. Привести подобные слагаемые:
а) 8х - 13х; б) 6b + 17b - 22b - b.	а) 6у - 11у; б) 33а + 8а - 42а + а.
3. Раскрыть скобки:
а) с + (а + b); б) с - (а - b); в) 10 - (а - b) - (с + d).	а) х + (у + 7); б) 3а - (2b - с); в) 6 - (х - 2у) - (с + n).
4. являются ли данные выражения тождественно равными
а) 10х-(5х+4) и 5х-4 б) 2ab и 2(а+ b)	а) 5(х-y) и 5x-5y б) (-4а)(4b) и 0

Решение:

Самостоятельная работа №6

1 вариант	2 вариант
Найдите значение выражения
б
Найдите значение выражения
Решите уравнение
Запишите произведение в виде степени, назовите основание и показатель степени
а) б) в)	а) б) в)

Решение:

Самостоятельная работа №7

1 вариант	2 вариант
1.Представьте в произведение виде степени
2. Замените * степенью с  основанием r, так чтобы выполнялось равенство
3. Запишите в виде степени с основанием  5
4. Вычислите

Решение: