Режим занятий обучающихся

Режим занятий обучающихся

Режим занятий обучающихся

( Выписка из Правил внутреннего  распорядка обучающихся

МАУ ДО «Ирбитская районная детская школа искусств» от 01.01.2001г.)

1.1. Школа организует образовательный процесс в соответствии с образовательными программами.

1.2. Школа реализует образовательные программы в течение всего календарного года, включая каникулярное время.

1.3. Занятия могут проводиться в любой день недели, включая субботу.

1.4. Занятия могут проводиться по группам, индивидуально или всем составом Школы.

1.5. Количество обучающихся в группах, их возрастные категории, продолжительность учебных занятий определяются Школой в соответствии с законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами.

1.6. При реализации образовательных программ предусмотрены как аудиторные, так и внеаудиторные (самостоятельные) занятия. Формы занятий Школа определяет самостоятельно.

1.7. Для обучающихся по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств объем максимальной учебной нагрузки установлен ФГТ и не должен превышать 26 часов в неделю. Объем максимальной аудиторной нагрузки по всем учебным предметам учебного плана не должен превышать 14 часов в неделю (без учета времени, предусмотренного учебным планом на консультации, затрат времени на контрольные уроки, зачеты и экзамены, а также участия обучающихся в творческих, культурно-просветительских мероприятиях Школы).

Для обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам в области искусств объем максимальной учебной нагрузки Школа устанавливает самостоятельно. Объем максимальной аудиторной нагрузки по всем учебным предметам учебного плана не должен превышать 10 часов в неделю.

1.8. Объем внеаудиторной (самостоятельной) работы обучающихся в неделю определяется Школой самостоятельно с учетом параллельного освоения обучающимися основных общеобразовательных программ (программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования).

Объем времени, предусмотренный на внеаудиторную (самостоятельную) работу, может быть использован обучающимися на выполнение домашнего задания, посещение учреждений культуры (выставок, галерей, театров, концертных залов, музеев и др.), участие в творческих мероприятиях, культурно-просветительской деятельности Школы.

1.9. Изучение учебных предметов учебного плана и проведение консультаций осуществляется в форме:

- индивидуальных занятий,

- мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек, по ансамблевым учебным предметам - от 2-х человек);

- групповых занятий (численностью от 11 до 16 человек).

1.10. Занятия в Школе проводятся по расписанию.

1.11. Расписание занятий составляется администрацией Школы для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся с учетом их возрастных особенностей в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к учреждениям дополнительного образования детей и образовательными программами Школы.

1.12. Расписание занятий для дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств составляется на каждую учебную четверть и публикуется на официальном сайте и на информационном стенде Школы Школы не позднее, чем за 3 рабочих дня до начала занятий.

Расписание занятий для дополнительных общеразвивающих программ в области искусств составляется на учебный год (срок реализации программы) и публикуется на официальном сайте и на информационном стенде Школы не позднее, чем за 3 рабочих дня до начала занятий.

В расписании занятий возможны изменения.

1.13. Занятия в Школе начинаются в 13:00 и заканчиваются не позднее 20:00. 

1.14. Продолжительность занятий составляет не более 4 академических часов в день.

1.15. Продолжительность одного академического часа при проведении занятий с обучающимися составляет: в подготовительных и 1-х классах – 40 минут, 2–8 классах – 45 минут. При проведении занятий с обучающимися дошкольного возраста продолжительность одного академического часа в зависимости от возраста сокращается до 20 минут – 3-4 года, до 30 минут – 5-6 лет.

1.16. Продолжительность непрерывного использования на занятиях интерактивной доски для детей 7-9 лет составляет не более 20 минут, старше 9 лет – не более 30 минут.

1.17. Между теоретическими занятиями организуется перерыв длительностью не менее 10 минут и проветривания помещений.

1.18. Между сменами организуется 30-минутный перерыв для уборки и проветривания помещений.

1.19. На каждое учебное занятие в классе назначается дежурный, в функции которого входит организация и контроль процесса приведения в порядок рабочих мест и инструментов, используемых в процессе обучения, обучающимися после окончания занятий.

Навыки, приобретаемые обучающимися во время дежурств, являются неотъемлемой частью образовательного и учебно-воспитательного процесса и формируются с целью выработки у обучающихся приемов содержания в чистоте рабочего места, уборки его после занятий, а также с целью обучения технологиям и правилам очистки предметов и инструментов, используемых в процессе обучения, правилам их хранения.

1.20. Реализация дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств обеспечивается консультациями для обучающихся, которые проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, просмотрам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению Школы. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени.

1.21. Освоение дополнительных общеобразовательных программ в области искусств, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета образовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся в порядке, установленном Школой.

1.22. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в течение учебного периода в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.

1.23. Промежуточная аттестация проводится по каждому учебному предмету образовательной программы по итогам учебного периода (четверти, полугодия, года) в форме:

-контрольного урока, зачета – на завершающих учебный период учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет;

- экзамена – за пределами аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет, в период экзаменационной аттестации, время проведения которой устанавливается календарным учебным графиком.

1.24. Освоение дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств завершается итоговой аттестацией обучающихся.

Итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов за пределами аудиторных учебных занятий.

1.25. Для обучающихся по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств продолжительность учебного года установлена ФГТ и составляет в первом классе – 39 недель, со второго по пятый классы – 40 недель. Продолжительность учебных занятий с первого по пятый классы составляет 33 недели.

Для обучающихся по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств устанавливаются летние каникулы продолжительностью: в первом классе – 13 недель, со второго по четвертый классы – 12 недель.

1.26. Для обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам в области искусств продолжительность учебного года и учебных занятий Школа устанавливает самостоятельно.

1.27. В учебном году предусматриваются каникулы в объеме не менее 4 недель. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, установленные при реализации основных общеобразовательных программ.

Сокращение продолжительности каникул, установленных учебными планами, не допускается.

1.28. Для дополнительных предпрофессиональных программ в области изобразительных искусств Школа обеспечивает проведение пленэрных занятий в соответствии с календарным учебным графиком. Занятия пленэром могут проводиться в течение одной недели в июне месяце и рассредоточено в различные периоды учебного года.

1.29. При реализации дополнительных общеобразовательных программ в области искусств Школа может организовывать и проводить массовые мероприятия, создавать необходимые условия для совместного труда и (или) отдыха обучающихся, родителей (законных представителей).

1.30. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов Школа организует образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий обучающихся.