Первая сессия научно-практических семинаров «Полимедийные технологии – инструмент успеха педагога XXI века»
28–30 сентября была запущена первая сессия научно-практических семинаров «Полимедийные технологии – инструмент успеха педагога XXI века», посвященные теории и практике применения информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. В этом году первой группой явились 25 представителей различных факультетов - международных отношений, химического, филологического и юридического.
Целью семинара получить наиболее эффективное освоение информационно-коммуникационных технологий.
ЦПЛМК уже не первый год становится местном проведения таких семинаров, благодаря активной политике Казну имени аль Фараби в области модернизации и внедрения передовых информационных технологий в учебный процесс, а также активной социальной позиции ДИТ стремящейся обеспечить ППС, эффективными передовыми практиками.
Первая тема «Применение интерактивной доски как современного средства обучения» показала возможности электронного сопровождения к текстам, интернет ссылки, видео, которые значительно экономят время преподавателя, способствуют формированию интереса к предмету и, следовательно, положительно влияют на качество образования. В период семинара преподаватели изучили современные мировые тенденции и практики обучения (компания Microsoft), приняли участие в работе творческих мастерских (Кожихов Алимжан), протестировали новые технологические решения и дали свои рекомендации по их усовершенствованию. Поделился опытом практического применения ИД, преподаватель английского языка Джозеф Марк (США), где показал насколько можно варьировать организацией учебного процесса и важность живого взаимодействия преподавателя и студента.
Но самым волнующим моментом для участников явилась презентация мини занятий с использованием ИД, где каждый преподаватель отстаивал собственную информационную компетентность: показ структурировать объемный материал; работать с различными источниками информации; обрабатывать информацию и представлять ее в доступной для студентов форме; научилась сочетать новую технологию с другими методами, формами и приемами работы. По итогам 3-дневного семинара и итогового обсуждения участники признали, что первоочередными задачами в решении вопросов повышения ИКТ-компетентность работников образования: формирование и развитие социальной ответственности педагогов; привлечение внимания преподавателей к возможностям образовательных онлайн-сообществ, представляющих собой современный инструмент обмена опытом и повышения педагогической квалификации наряду с очными курсами и веб-семинарами; единогласно выраженному мнению - организовать цикл практических мероприятий, направленных на обмен педагогическим опытом в области ИКТ наряду с онлайн - семинарами, вебинарами проводимыми на базе площадки ЦПЛМК. Необходимо включить в план работы создание и развитие информационного ресурса и площадки методологического взаимодействия преподавателей высших образовательных учреждений на базе онлайн - ресурса .
