Эксплуатация объектов сетевой инфраструктуры (стр. 5 )

Второй и последующие основные разделы слайд-презентации целесообразно строить по той же схеме: основные слайды секции; на последнем слайде желателен какой-то вывод по разделу (секции).

В заключении слайд-презентации приводится слайд, в котором «суммируются» полученные результаты по разделам (задачам).

Возможное (но не единственное) решение по размещению информации на этом слайде включает его разделение на две колонки:

в левой - перечисляются задачи (разделы) курсовой работы; в правой – то, что по ним фактически сделано.

На одну «задачу» может быть приведено более одного пункта «сделано». Однако во всех случаях размер шрифта должен быть достаточен для удобства зрительного восприятия информации на этом слайде.

Затем могут (если у студента есть соответствующий материал) следовать еще несколько слайдов:

Акты внедрения разработки или письмо организации о принятии разработки к внедрению – виде сканированных копий документов-оригиналов (обычно они должны содержать печать организации). Список публикаций по теме курсовой работы (включая тезисы). Список полученных грантов, свидетельств на изобретения, полезные модели, о регистрации программных средств.

4.2 Требования к оформлению слайдов презентации

Рекомендуемое соотношение графики и текста на слайдах составляет порядка 50 на 50%. Преобладание текста приводит к тому, что члены комиссии его просто не успевают прочитать в процессе заслушивания доклада (особенно если шрифт мелкий).

В то же время использование графики чисто иллюстративного характера (не несущей смысловой нагрузки, связанной с темой курсовой работы) должно быть резко ограничено. В основном такая графика уместна на нескольких начальных слайдах презентации, заключительном слайде типа «Презентация завершена».

Размеры объектов графики и шрифта для текста на слайдах должны быть такими, чтобы они воспринимались без зрительного напряжения.

Цветовые решения слайд - презентаций не должны отвлекать внимание от их основного содержания. Следует избегать преобладания темных (мрачных) тонов на слайдах.

Предпочтительно для всех слайдов презентации выбрать единый стиль (включая фон и обрамление) и строгое следовать ему. При этом нежелательно, чтобы элементы стиля занимали слишком много места на экране (это «отнимает» пространство экрана, может отвлекать внимание членов комиссии от полезной информации, размещенной на слайдах и пр.).

Количество используемых в презентациях анимаций и видеороликов должно быть ограничено разумными пределами.

Размеры заголовков на слайдах должны быть несколько больше чем размер основного текста. Другие возможности выделения заголовков и подзаголовков:

использование полужирного шрифта; подчеркивание; использование контрастного цвета.

В то же время использование курсива на слайдах целесообразно «зарезервировать» для цитат и, возможно, специальных терминов.

Не рекомендуется использовать в презентациях более одного-двух типов (начертаний) шрифтов.

Нумерация слайдов должна быть дана на них обязательно (кроме титульного слайда).

Для экономии места на слайдах обычно не указываются:

- номера таблиц (названия в оправданных случаях также могут опускаться); - номера рисунков (графических объектов) – однако подрисуночные подписи и легенды к ним обязательны.

Для «заимствованных» материалов в рамках соблюдения авторских прав на слайдах необходимо указывать источники, откуда они взяты.

В техническом плане это можно сделать так:

около названия заимствованных графических объектов поставить одну, две или три звездочки; в нижней части слайда повторить указанные обозначения и около каждого мелким шрифтом привести источник заимствования (например, адрес сайта в Интернете).

Если в презентации используются какие-то сокращения (аббревиатуры), то:

их количество должно быть ограничено разумными пределами; все применяемые сокращения (аббревиатуры) должны быть расшифрованы в презентации после их первого появления.

Использование глоссария для специальных терминов в презентациях не является оправданным.

4.3 Указания по подготовке доклада к презентации

Устный текст доклада (речь) должен быть увязан с демонстрацией презентации. Студент должен логично и понятно представить материал, вошедший в курсовую работу - в пределах выделенного ему на доклад и демонстрацию выполненной разработки времени.

Продолжительность доклада с использованием презентации при защите курсовой работы составляет, 8-10 минут. Еще 5 минут отводится на демонстрацию выполненной работы (прототипа приложения).

Желательно, чтобы докладчик имел текст доклада в напечатанном виде перед собой во время доклада. Однако просто «зачитывать текст по бумаге» нельзя – это производит плохое впечатление.

Текст устного доклада не входит в состав пояснительной записки к курсовой работе (и не прикладывается к ней).

Рекомендуется напечатанный текст доклада (речь) заранее фрагментировать и пронумеровать соответственно слайдам, предназначенным для демонстрации. При этом объемы фрагментов текстов для устного выступления должны быть:

- сбалансированными по величине (продолжительности) для различных слайдов;

- учитывать длительности демонстрации конкретных слайдов, включая анимации на них;

- не повторять полностью тексты, уже представленные на слайдах;

- носить максимально информативный характер.

Содержание текста доклада целесообразно заранее согласовать с руководителем курсовой работы.

Для рассматриваемых в настоящих методических указаниях презентаций типично их воспроизведение в ручном режиме, т. е. переход от одного слайда к другому по нажатию соответствующих кнопок.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

, Общая теория измерений: Учебное пособие / Под редакцией акад. РАН – М.: Горячая линия-Телеком, 2007. – 176 с. Делопроизводство. Образцы документов с комментариями. 5-е издание; ; Издатель: Омега-Л; 2008 г. Компьютерная графика:. Учебное пособие. – Мн.:Новое знание,2006. – 248с. Крылова, стандартизации, сертификации, метрологии. – М. : ЮНИТИ – ДАНА, 2006. – 671 с. Лифшиц, , метрология и сертификация. – М. : Юрайт, 2006. – 350 с. , Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2010 г. – 944 с. Виснадул, компьютерных сетей: учебное пособие для учрежд. СПО/ , , ; под ред. . - М.: ФОРУМ: Инфра - М, 2012. Кузин, сети: учебное пособие для студ. учрежд. СПО. - М.: Форум: ИНФРА-М, 2014. Назаров, объектов сетевой инфраструктуры: учебник для студентов учреждений СПО.- М.: Академия, 2014. Олифер, сети. Принципы, технологии, протоколы: учебник для вузов/, . - СПб. : Питер, 2012. Таненбаум, Э. Компьютерные сети/Э. Таненбаум, Д. Уэзеролл. - СПб.: Питер, 2014. Технологии разработки и создания компьютерных сетей на базе аппаратуры D-LINK: учебное пособие для вузов/ , , . - М.: Горячая линия-Телеком, 2012. Васильков, и управление доступом в информационных системах: учебное пособие для СПО /, . - М.: ФОРУМ, 2013. Ищейнов, положения информационной безопасности: учебное пособие для студ. учрежд. СПО/ , . - М.: Форум: ИНФРА-М, 2015. Партыка, безопасность: учебное пособие для студ. учредж. СПО /, . - М.: Форум, 2014. Рябко, современной криптографии и стеганографии / , . - М.: Горячая линия-Телеком, 2013. Хорев, -аппаратная защита информации: учебное пособие для вузов. - М.: Форум: Инфра-М, 2015. Шаньгин, безопасность компьютерных систем и сетей: учебное пособие для студ. учрежд. СПО/. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2014. Softswitch/ Б. С..Гольдштейн, . - СПб.: БХВ-Петербург, 2014.

Интернет-ресурсы:

http://www. samag. ru/ - Электронная версия журнала «Системный администратор». http://www. osp. ru/lan/index. html - электронная версия журнала «Журнал сетевых решений/LAN». http://citforum. ru – on-line библиотека. http://www. intuit. ru – Интернет университет http://www. kipia. info/ - Информационный ресурс по Контрольно-Измерительным Приборам и Автоматике. http://www. rostest. ru/ - Независимая экспертная организация РОСТЕСТ-Москва. http://www. cntd. ru/ - Центр нормативно-технической документации.

Дополнительные источники:

Основные протоколы Интернет: учебное пособие. – М.: Интернет-университет информационных технологий, Бином. Лаборатория знаний, 2008 г. – 504 с. Телекоммуникационные сети и устройства: учебное пособие. – М.: Интернет-университет информационных технологий, Бином. Лаборатория знаний, 2008 г. – 320 с. , Основы метрологии: Учеб. Пособие. – М.: Изд-во стандартов, 1984. – 312 с. Сети связи следующего поколения: учебное пособие. – М.: Интернет-университет информационных технологий, Бином. Лаборатория знаний, 2009 г. – 184 с. Димов, , стандартизация и сертификация. – СПб. : Питер, 2004. – 207 с. Журнал «Системный администратор» Иванов  В. А.,  Марусина  М. Я.,  Ткалич  В. Л.  Прикладная метрология: Учебное пособие. – СПб.: СПбГИТМО(ТУ), 2003. – 104 с. , Компьютерные сети: Учебное пособие. –М.: ФОРУМ: ИНФРА-М,2005. – 192 с. – (Профессиональное образование). Стандартизация и качество промышленной продукции. - М.: Высшая школа,2001. Куроуз Дж., омпьютерные сети. 2-е издание. – СПб.: Питер, 2004 г. - 768 с. , Компьютерные сети: Учебное пособие. –М.: ФОРУМ: ИНФРА-М,2005. – 336 с.: ил. – (Профессиональное образование). Никифоров, , стандартизация и технические измерения. – М. : Высшая школа, 2003. – 510 с. Новицкий  П. В.,  Зограф  И. А.  Оценка  погрешностей  результатов измерений. М.: Энергоатомиздат, 1985. – 245 с. , Основы компьютерных сетей: учебное пособие. – СПб.: Питер, 2009 г. – 400 с. Теория систем и системный анализ: Учебное пособие. – Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2003 г. Проектирование и внедрение компьютерных сетей: Учебное пособие. – СПб.: БХВ, 2003 г. - 240 с. Погрешности измерений. Л.: Энергия, 1978. – 196 с. , Процессный подход к управлению. Моделироваание бизнес-процессов. – М.: РИА «Стандарты и качество», 2004 г. , Основы метрологии, точность и надежность в промышленности. -  М.: Машиностроение, 2001. Модернизация и ремонт сетей. Вильямс, 2000 г. - 928 с. ехнологии передачи данных (7-е издание). – СПб.: Питер, 2003 г. -  720 с. , , Метрология, стандартизация, сертификация. – М.: Логос, 2001. , Метрология, стандартизация и технические  средства  измерений: Учеб.  для  вузов. – М.: Высш. шк., 2002. – 205 с. , Теоретические основы защиты информации, - М.: Агентство "Яхтсмен", 1996. , , Информационная безопасность. Защита информации от несанкционированного доступа в автоматизированных системах: Учебное пособие, - М.: МИФИ, 1995. Расторгуев СП. Защита информации в компьютерных системах, - М., 1993. , Защита информации в распределенных корпоративных сетях и системах, – М.: ДМК Пресс, 2002.

ПРИЛОЖЕНИ лист

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ