Занимательная информатика

Занимательная информатика

Занимательная информатика

Задания на развитие интеллекта

ТРЕНИРОВКА ВНИМАНИЯ

Задание 1.

Вариант 1. Используя шифр, как можно быстрее найдите слова, которые скрываются за этими цифрами:

4  2  1  3  4  6  7 9  8  10  10  4  3  9 10  8  6  4  3  9  1 10  5  11  10  8  9  10 9  8  3  3  4  9  11 2  8  5  10  4  7  1 4  6  11  9  4  7  3

ШИФР А  В  Г  И  Л  М  Н  О  Р  Т  Я 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11

Вариант 2. Используя шифр, как можно быстрее найдите слова, которые скрываются за этими цифрами:

4  2  1  3  5  1  2  1 9  8  10  2  5  1  3  1 10  8  6  2  8  5  7  1 10  5  11  2  8  5  1  7 9  8  3  10  9  1  2  1 2  8  5  5  4  6  8  7 4  6  11  2  9  1  10  1

ШИФР А  В  Г  И  Л  М  Н  О  Р  Т  Я 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11

Задание 2.

ЦИФЕРБЛАТ-КЛЮЧ Прочти пословицу. 12, 6, 1, 9 3, 2, 11, 8, 6, 10, 2 7, 9, 5, 8, 11, 4

Задание 3.

В шестнадцати клетках таблицы записаны числа от 1 до 20 вразнобой.

Это значит, что какие-то 4 числа пропущены. Без помощи ручки или карандаша, а только глазами отследите все числа и выпишите недостающие.

1	12	20	7
16	15	5	2
9	8	14	18
4	19	10	13

Задание 4.

В этом тексте спрятались девять названий птиц. Отыщи их.

Ох, уж эти звонки!

Недавно поставил мой дядя телефон. И забыл обо всем. Уж очень он любит поговорить. И теперь у него в стакане стынет чай, каша пригорает на плите. Главное – телефонный разговор. Он аккуратно звонит мне по утрам, даже забывает, что его ждут в университете.

Ревниво следит за стрелкой часов – не слишком ли быстро бежит она. И вообще голос его так и звучит у меня в ушах. Может быть, это для него игра, чтобы посмеяться надо мной. Сегодня я мыл пол. Зазвонил телефон. Я кинулся к нему, споткнулся о ведро, здорово расшибся. Конечно я разозлился, упав. Линейка, тетрадь и карандаши оказались в луже. Вот беда! И не стал я снимать по утрам трубку: от дядиных звонков берегусь.

Задание 5.

Это задание потребует от вас не только внимания, но и смекалки и сообразительности. Посмотрите на эту запись, и если сможете, то прочитайте ее.

О	А	М	И
М	Н	И	Т
Ь	Е	Н	А
С	И	В	Р
И	Н	Е	Б
П	А	Т	О

Занимательная информатика

Задания на развитие интеллекта

ЧЕРНЫЙ ЯЩИК

Определите принцип преобразования информации

Вариант 1

Пример:	Ответ: О
УТРО ДЕНЬ ВЕЧЕР	З ? У	Утром – завтрак (З) Днем – обед (О) Вечером – ужин (У)
1	ДЕД ОТЧИМ СЫН	Б ? Д
2	ЗЕМЛЯ СТОЛ ОКНО	Ж М ?
3	ЗИМА ЛЕТО ОСЕНЬ	Д И ?

Вариант 2

Пример:	Ответ: О
УТРО ДЕНЬ ВЕЧЕР	З ? У	Утром – завтрак (З) Днем – обед (О) Вечером – ужин (У)
1	ВЕНА ЭТНА ЛЕНА	Г В ?
2	ОКРУГА ПОРОДА ПРИХОД	1 ? 3
3	КУКЛА СТОЛ ПЛАТЬЕ	И М ?

Вариант 3

Пример:	Ответ: О
УТРО ДЕНЬ ВЕЧЕР	З ? У	Утром – завтрак (З) Днем – обед (О) Вечером – ужин (У)
1	ДЕД ОТЧИМ СЫН	Б ? Д
2	П С ?	В Ч С
3	55 33 22	Д Ш ?

Вариант 4

Пример:	Ответ: О
УТРО ДЕНЬ ВЕЧЕР	З ? У	Утром – завтрак (З) Днем – обед (О) Вечером – ужин (У)
1	УМ АД УЖ	К Л ?
2	ВНУ О ПРО	3 5 ?
3	ЗЕМЛЯ НЕБО КОСМОС	? С М

Занимательная информатика

Задания на развитие интеллекта

БЫСТРОТА МЫШЛЕНИЯ

Задание 1. Соедините половинки слов так, чтобы получилось по 8 слов в каждой колонке.

Вариант №1

МЕЛ ТРИ ФАРТ ПА УРА ПАР ПА ГОР

КОСТЬ ГАН ШОК АД ОДИЯ УК БУНА СТА

ПЛАСТ ПАР КАР ПАЛ НА ГИТ ПИРА ФУТ

ЕЦ КЛОН ИНА ЛЯР МИДА КЕТ ТИНА АРА

Вариант №2

ПРИЗ ВИНО САД ПОЛ СЛЕД ПАР ПЛЕН ОСА

ОВОД РАК ОПЫТ ГРАД УМ ОСА УС ДОК

БАНК ВЕС ВОЛ ГРАД КИТ ПЕРС СЕНО ЯР

ОКНО УС РОТ ТЕНЬ ТОЧКА МАРКА ЕЛЬ ВАЛ

Вариант №3

КУ ВОЛ ЖИР ФОН ШУТ КОП ПЕ

АРЬ КА НА ХОТА ОСЫ СОК АФ

КАБ СОК ГОР РА БАЛ МОТ ПОС

МОН ОР ЛУК ОЛ ОХ ДОСТЬ КОН

Задание 2. Вставьте в каждое буквенное сочетание букву “А”, чтобы получилось слово.

Пример: Кш – каша

Вариант №1                 Вариант №2

ЛЬТ ЛМП МНС ППРТ РК РК РФ КЛЬК КРН

ШВБР МРК СЛВ ТР ТРКТ ПРД ВРЧ РН ГРЬ