Продолжить знакомство с творчеством



Цель:

Продолжить знакомство с творчеством  . Раскрыть детям поэтичность и увлекательность рассказов о животных. Воспитывать внимательное отношение к животным. Расширять кругозор детей.

Библиотекарь: Ребята, вы любите животных? Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в зоологический сад, который носит имя Бориса Житкова. Кто такой Борис Житков?  Наверное, знаменитый учёный-зоолог или, может быть,  дрессировщик?  Нет и нет!  Борис Степанович Житков – детский писаслайд).

  Давно это было… Жил в Петербурге один писатель. Раз зашёл к нему старый приятель – моряк,  штурман дальнего плавания. Стал рассказывать о своих приключениях. И так у него интересно получалось, что писатель предложил гостю самому писать рассказы. Гость улыбнулся, махнул рукой: ни к чему это, да и некогда. А через несколько дней принёс тетрадку с рассказами. Писатель взял карандаш, чтобы поправить, где плохо вышло. Стал читать. Удивительно! Ничего поправлять не надо. Вскоре этот рассказ и другие были напечатаны в журнале, а моряк стал детским писателем, чьё имя сегодня известно всем – Борис Житков.

  Он много повидал, успел объехать полмира. Ему было о чём рассказать.

А рассказчиком он был замечательным. Он был не только штурманом, но и морским инженером, математиком, химиком. Всё умел делать собственными руками. Был и столяром, и механиком, и электриком, и рыбаком. Хорошо играл на скрипке. Вот почему он мог рассказать обо всём на свете.

  Любил он писать и о животных. Звери в его рассказах получались как живые. Он прекрасно знал их.

  Борис Степанович Житков прожил недолгую жизнь, но успел написать много. Теперь книги Житкова известны во всём мире.

  А теперь – обещанное путешествие в зоосад Бориса Житкова. Жаль, что на самом деле его не существует. Своим творчеством Борис Степанович это заслужил.  Есть у него прекрасный рассказ «Как мы ездили в зоосад».

«… Мы с мамой сели в трамвай. И мама сказала, что мы сейчас поедем смотреть диких зверей. А я спросил:

- А они нас не заедят?

Все кругом засмеялись. А одна тётя сказала:

- Они в клетках сидят железных. Они не могут выскочить.

И мы пошли в зоосад».

(слайдовая презентация) 

----------------------------------------------------------------------------------------------------

3 слайд – Ребята, посмотрите, все звери ушли из зоопарка и оставили записку для нас………………. 

Ребята, нужно вернуть зверей в клетки. Для этого я буду зачитывать описания зверей, а вы отгадывать, кто же это. И тогда, я думаю, звери вернутся домой.

4 слайд –

«…Какие рыженькие! У них хвостики пушистенькие и мордочки остренькие…» (лисички)

Ой, ребята, смотрите! Лисички вернулись в свою клетку. Значит, вы правильно отгадали их по описанию Б. Житкова.

«… У него волосы были до половины. А сзади коротенькая шерсть. Он очень большой и жёлтый, а не чёрный. И он очень сердито смотрел. У него лапа на конце очень широкая, и там, на пальцах когти. Он прыгает очень хорошо. Он живёт там, где всегда жарко…»  (лев)

«…Очень большая птица. У неё на клюве, на конце – крючок.  А на лапках очень острые когти. Она коричневая и немного чёрная… Это самая главная птица. Потому что она всякую птицу может победить и заклевать. Она маленького барашка может унести. Она очень высоко летает…»(орёл)

«…По берегу ходила одна птица. На маленьких ножках и очень толстая. У неё клюв очень большой. И под всем клювом кожа висит как мешок. Она клювом рыбу ловит и в этот мешок под клювом складывает. А потом ест…» (пеликан)

«…Они по всей клетке прыгали. Они весёлые и очень шалят. Одна ручками всё волосики расправляла у другой. И та ей давала голову, чтобы она скребла. Это она блох ищет…» (обезъяна)

«… Он на собаку похож. Только он толстый. А глазки совсем маленькие, чёрненькие. И когти большие. Он сильный. Он, шутя, цапнет, и без руки останешься. И в лесу он самый сильный зверь…» (медведь)

Ребята, сейчас мы с вами проведём физкультминутку. Вспомним повадки зверей.( Как двигаются медведи, зайчики, змеи, орлы, мартышки и т. д.)

«…Он совсем небольшой. Из него растут, прямо как прутья, иголки. Они острые. Его ни за что нельзя погладть.  Живёт он в жарких странах…» (дикообраз)

«…Живёт в жарких странах. Он в реке живёт. И из под воды хватает кто купается. Он длинный, и на нём колючие шишки. Зубы у него прямо как гвозди, и их так много-много…» (крокодил)

«…Это зверь такой. У него на животе карман. Он туда своих детей кладёт и скачет с ними куда хочет. Они сзади на хвост опираются, а потом как прыгнут. У них очень длинные задние ноги. А передние лапки как ручки. Очень маленькие…» (кенгуру)

«…Этот зверь весь в полосках жёлтых и чёрных и очень длинный. А голова у него, как у кошки, только очень большая. Он страшнее, чем лев. У него очень большие зубы, прямо громадные. Они белые и на конце острые…» (тигр)

«…Они были маленькие, как собачки, потому что они  ещё дети…А на лапах у них когти чёрные и длинные. А сами они – коричневые. Они очень скоро лазят по дереву. Они когтями прямо как кошки цепляются…» (медвежата)

«…А это – лошадь. И я думал, что на ней одеяло нашито. Потому что на ней жёлтые и чёрные полоски. А это у неё шерсть сама так растёт. Они очень красивые. У них волосы стоят на шее, как щётки…»  (зебры)

«…У него волос нет, а прямо толстая кожа. И вся кожа в складках. А на голове у него большие уши. Уши такие большие, прямо во всю голову. А глазки совсем маленькие. Он очень сильный. А если он рассердится, то ему ничего не стоит человека убить. Только он очень добрый…(слон)

«…Она совсем маленькая. Это детская лошадка. Она прямо как игрушечная. И головка у неё тоже маленькая…» (пони)

«…Это птица такая! Он хвост поставил кругом, и на хвосте – синие кружочки с золотыми и зелёненькими. На голове у него торчком стоят тоненькие пёрышки, как иголочки с шишечками. И он стоит как очень важный…» (павлин)

Библиотекарь: Молодцы, ребята! Все звери вернулись в зоосад и очень довольны, что вы с ними заново познакомились. Они надеются, что впредь вы будете относиться к ним с уважением. А состоялось это знакомство благодаря книгам . Это он так подробно и интересно описал нам зверюшек. А с какой любовью он это сделал! Читать его рассказы – огромное удовольствие! И полезно к тому же!

(Знакомство с книгами на выставке).