Домашние задания на 31 марта

  Домашние задания на 31 марта

  Чтение

11.Выучить гласные буквы Оо, Аа, Уу, Ии, Ээ, ы, Яя, Ее, Ёё, Юю и согласные буквы Нн, Тт, Кк, Сс, Лл, Рр, Вв, Пп, Мм, Зз, Бб, Дд, Гг, Чч, Шш, Жж, Йй, Хх, Цц, Щщ, Фф (эф)

2.Закончить работу в тетради «Обучение грамоте» с.31

3.Прописать целую строчку букв Фф и по одному разу каждый из слогов (фа, фо, фу, фы, фи, фе, фё, фя, фю, эщ, аф, оф, уф, ыф, иф, яф, еф, ёф, юф) в тетради в клетку по чтению. Образец пишут в тетради печатными буквами родители красной пастой.  Научиться читать эти слоги.

4.Написать печатными буквами под диктовку слова: фарш, флот, фа-зан, фир-ма, фи-нал.

5.Научиться читать слова:  ко-фе, фа-кел, фа-кир, фан-тик, фер-ма, фи-кус,

фи-ниш, туф-ли, фо-кус, ка-фе, фля-га, фут-бол, фур-гон, фла-жок, флей-та.

6.Выучить стихотворение:

А фазаны попросили:
— Букву Ф (эф)
Найди нам, филин.
Но, вздыхая тяжело,
Филин прячется в дупло.
Филин даже с фонарем
Ничего не видит днем.

  Письмо

1.Закончить  работу на с.14-15 ( часть 2)  в «Дошкольных прописях в линию»

  Окружающий мир

1.Доделать с.22-23 (доделать)

2.Подготовить рассказ об обитателе моря по плану:

-Назови обитателя.

-Где живёт?

-Чем питается?

-Какие есть враги?

-Интересный факт.

  Математика 


В тетради «Тренажер по математике для детей 6-7 лет» выполнить задания на с. 44 – 45 В  рабочей тетради  от классной работы  отступить 4 клетки вниз, от полей 1 клетку и  выполнить  графический диктант простым карандашом:
    Одна  клетка наискосок  вверх  вправо Одна  клетка наискосок  вниз  вправо Одна  клетка наискосок  вверх  вправо Одна  клетка наискосок  вниз  вправо Две  клетки  наискосок  вверх  вправо Две  клетки  наискосок  вниз  вправо Одна  клетка наискосок  вверх  вправо Одна  клетка наискосок  вниз  вправо Одна  клетка наискосок  вверх  вправо Одна  клетка наискосок  вниз  вправо Две  клетки  наискосок  вверх  вправо Две  клетки  наискосок  вниз  вправо   Найти закономерность и продолжить до конца строки.
В рабочей тетради от графического диктанта  отступить 1 клетку  вниз.

Записать  примеры в два столбика и решить их (между столбиками отступать 3 клетки). Примеры записывает ребенок.

    Пять увеличить на два К четырём прибавить два Шесть плюс три Восемь уменьшить на два Из семи вычесть ноль Десять без двух

Продолжаем  повторять состав числа (от 2 до 10) .

Например, 

2 -  это 0 да 2 (два  – это ноль да два)

2 -  это 1 да 1 (два  – это один  да один)  и так далее до 10