Класс фортепиано Учебная образовательная программа

Класс фортепиано Учебная образовательная программа

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

       В современных условиях жизни Детская школа искусств (ДШИ) является одной из основных баз широкого распространения музыкальной и эстетической культуры. В сельской школе искусств система музыкально-эстетического воспитания детей и подростков направлена как на выявление талантов и дарований, так и на повышение культурного уровня подрастающего поколения.

       Педагоги фортепианного отделения ДШИ с. Гамово сочли необходимым составить адаптированную программу на основе Типовой Государственной программы «Музыкальный инструмент» (фортепиано) для ДМШ 1988 г. и методических рекомендаций (Музыкальная педагогика – 2002).

       Педагог музыкального класса – основной воспитатель учащихся. Именно он в первую очередь призван формировать и развивать эстетические воззрения и художественные вкусы детей, приобщать их к миру музыки и обучать искусству исполнения на инструменте.

Помимо общего музыкального развития, а также приобщения детей к сокровищнице музыкального искусства, педагог обязан выявить и подготовить наиболее одарённых учащихся для поступления в средне-специальные учебные учереждения.

  Актуальность данной программы состоит в том, что она  позволяет педагогу учесть реальные возможности большинства учащихся, не снижая требований к качеству обучения. Помимо тщательной подготовки произведений для публичных выступлений ( академ. концертов, конкурсов, фестивалей, классных концертов и т. д.), в работе необходимо иметь в наличии произведения, изучаемые в порядке ознакомления для расширения музыкального кругозора.         Начальное обучение детей игре на фортепиано представляет собой сложный процесс, который направлен на решение главной цели обучения – способствовать приобретению  профессиональных знаний и навыков игры на фортепиано.

       Это предполагает решение основных учебных задач:

обучение основам музыкальной грамоты; формирование практических инструментальных навыков; организация пианистического аппарата; приобретение навыков игры в ансамбле; формирование навыков элементарного музицирования.

       Помимо учебных задач данная программа предусматривает решение главного комплекса задач развивающего и воспитательного характера.

       Развивающие задачи:

развитие интереса к творческой деятельности; развитие у детей музыкального мышления; развитие эстетического вкуса;

       Воспитательные задачи:

воспитание целеустремленности и работоспособности; воспитание у детей концертно-исполнительских качеств; воспитание гармонично-развитой личности, способной воспринимать и ценить произведения искусства.

       Огромное значение в процессе работы с учащимися имеет правильная организация урока, который проводится в форме индивидуального занятия. Количество часов определяется для каждого года обучения, поэтому занятия проводятся 2 – 3 раза в неделю. Возможны мелкогрупповые занятия, при которых время урока более эффективно используется для формирования у детей навыков чтения с листа, подбора по слуху, транспонирования, гармонизации мелодии, импровизации.

       Общее количество музыкальных произведений, рекомендуемых для изучения в каждом классе, дается в годовых требованиях. Для каждого класса в программе даны примерные перечни музыкальных произведений различных по уровню трудности. Это поможет педагогу осуществить дифференцированный подход к обучению учащихся, отличающихся по уровню общей подготовки, музыкальным способностям и другим индивидуальным данным.

       

Весь процесс обучения делится на 2 этапа:

Базовый (основной) этап – 1-5 кл.

С третьего класса используется три направления:

«А» - общеэстетическое; «В» - академическое; «С» - повышенного уровня.

       Для каждого направления выработаны свои требования, свой репертуар, различный по трудности исполнения. При этом основным репертуарным источником остается Программа Министерства Культуры России.

Заключительный этап (6-8 кл.) делится на три направления:

музыкальное исполнительство (академическое); музыкальное исполнительство повышенного уровня; музыкальное исполнительство с элементами музицирования.

  Срок реализации данной программы – 8 лет. Преподаватели фортепианного отделения ДШИ с. Гамово сочли необходимым ввести восьмой год обучения в основной курс, что было продиктовано рядом причин:

ранний возраст учащихся, поступающих на обучение; охват более объёмного репертуара; закрепление и развитие профессиональных навыков у учащихся желающих продолжить своё дальнейшее профессиональное образование в средне-специальных учереждениях.

Также для учащихся, поступающих в средне-специальные учереждения, подразумевается наличие проф. класса (9 год обучения).

       Данная программа рассчитана на детей в возрасте от 6 до 15 лет. Переход на заключительный этап образования возможен только после прохождения основного курса.

       Отличительная особенность данной программы от уже существующих образовательных программ в том, что она позволяет наиболее эффективно организовать учебный процесс, расширить количество потенциальных учащихся благодаря введению направлений различной степени сложности.

       Проверка качества обучения и уровня музыкального развития учащегося осуществляется на различных выступлениях: экзаменах, академических концертах, контрольных уроках, тех. зачётах, а так же – открытых концертах, конкурсах, прослушиваниях.

  Учащиеся 1-4 кл., 6-7 кл. 2 раза в год сдают академический концерт.

  Учащиеся 5 кл. в конце учебного года сдают переводной экзамен.

  У учащихся 8 кл. по окончании полного учебного курса проводится выпускной экзамен.

  Начиная  с 3го кл., учащиеся сдают тех. зачёт (в III четверти), кроме учащихся отделения « музыкальное  исполнительство с элементами музицирования».

  Учащиеся 1-5 классов 2 раза в год сдают контрольный урок.

  Учащиеся 6-8 классов отделения «музыкальное  исполнительство с элементами музицирования» 2 раза в год сдают зачёт по музицированию.

  Учащиеся 6-8 классов отделения «музыкальное исполнительство» 2 раза в год сдают зачёт по аккомпанементу и ансамблю.

  По окончании всего учебного курса ДШИ Учащийся должен:

овладеть минимумом знаний, умений и навыков, необходимых для исполнительской деятельности в сфере искусства; уметь самостоятельно разучивать и грамотно, выразительно исполнять произведения разных жанров и направлений; читать с листа, играть в ансамбле; уметь применять свои знания для выступлений на мероприятиях в других учебных заведениях.

       Программа предполагает, что по окончании курса обучения в ДШИ учащиеся, помимо владения инструментом, получает разностороннее воспитание, благоприятное для самореализации и дальнейшего развития как полноценно сформированная личность, интегрированная в современном обществе и нацеленная на усовершенствование этого общества.

       Помимо всего выпускник должен освоить курс теоретических дисциплин и по курсу обучения разбираться в Мировой художественной культуре, знать композиторов разных эпох, а так же приобщиться к общечеловеческим ценностям и развиваться дальше вне стен школы, приобщая к этому окружающих.

       Для выполнения данной программы необходимы: квалифицированные преподаватели; отдельные кабинеты, оснащенные двумя инструментами; для учащихся младшего возраста – подставки для ног, подставки на стул; нотная и методическая литература; музыкальный центр с фонотекой фортепианной музыки; метроном; наглядные пособия (плакаты, портреты композиторов, таблицы и др.)