Модель самоуправление в дебат-клубе «Кристалл»
Модель самоуправление в дебат-клубе «Кристалл»
В ходе самоуправления ребята приобретают новые знания, практические навыки и умения, которые в дальнейшем помогут им самоутвердиться и найти своё место в жизни. Самоуправление в клубе является общественным, самодеятельным, самоуправляемым, некоммерческим и добровольным объединением обучающихся школы.
Модель самоуправления позволяет объединить обучающихся 9-11 классов, для совместной познавательной, и творческой деятельности, а также для включения учащихся в управление деятельностью клуба.
Совет клуба самостоятельно определяет свою структуру. По решению Совета клуба для подготовки и проведения отдельных мероприятий и реализации работы по определенным направлениям могут создаваться инициативные группы.
Члены совета клуба могут работать в разных видах деятельности, выполняют обязанности и поручения в соответствии со своими желаниями, интересами.
Возглавляет работу клуба – «Совет клуба», избранный демократическим путем на первом заседании клуба. Структура клуба «Кристалл» объединяет в себе 6 граней:
Дебатные игры. Тренинг-дискуссия. Газета «Прямое измерение» Конкурсы. Проектная мастерская. Лаборатория «Архив».Каждую грань возглавляет член совета клуба. Участники распределены по граням. План работы грани составляется коллегиально. Учитель исполняет сопроводительную и консультативную функцию.
Члены совета клуба могут работать в разных видах деятельности, выполняют обязанности и поручения в соответствии со своими желаниями, интересами.
Структура школьного дебат –клуба «Кристалл»
