П р о г р а м м а с т а ж и р о в к и по проблеме: «Внедрение вариативных форм дошкольного образования»
«Утверждаю » «Согласовано »
Заведующая МДОУ Ректор ГАОУ ДПО «Институт
“Янга-Салский детский сад” развития образования»
Арского муниципального района Республики Татарстан
Республики Татарстан ___________
________________ «___»______________2012 г.
«___»______________2012 г.
П Р О Г Р А М М А С Т А Ж И Р О В К И
по проблеме:
«Внедрение вариативных форм дошкольного образования»
.
Казань – 2012 год
Место стажировки:Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Янга-Салский детский сад”Арского муниципального района РТ
Адрес: 422011 РТ, Арский район, с. Янга-Сала, ул. Молодёжная, д.5
Руководитель стажировки от ГАОУ ДПО “ИРО РТ”:
Руководитель стажировки от образовательного учреждения :
, заведующий МБДОУ “Янга-Салский детский сад”Арского муниципального района РТ
Объем: 36 часов
Количество стажеров :25 человек
Расписание работы: 9.00-12.00 – практические занятия
12.00-13.00 – обед
13.00-16.00 – практические занятия
Индивидуальные или групповые консультации по заявленным проблемам:
1. Семейный детский сад - как новая форма организации семейного детского сада.
2. Нормативно-правовое обеспечение организации деятельности семейных детских садов.
3. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия и безопасности учебно-воспитательного процесса в ДОУ, в том числе вариативных формах.
4.Организация питания детей в семейном детском саду.
5 .Чудо - дерево» поделки с использованием интерактивной доски
6. Гармонизация эмоциональных взаимоотношений в системе “Ребенок - воспитатель– родитель”
7. Особенности создания семейных детских садов в сельской местности
8. Локальные акты ДОУ имеющего семейный детский сад как структурное подразделение.
9. Проектирование развития игровой деятельности детей дошкольного возраста в условиях семейного детского сада.
10. Оценка эффективности семейных детских садов на основе SWOT анализа
11. Из опыта работы семейного детского сада МБДОУ “Арский детский сад №5”
12. «Семья плюс детский сад»
13. Семейный детский сад в системе государственного дошкольного воспитания и образования
14.Особенности создания семейных детских садов в городской местности
15. Программы и технологии используемые при проведении образовательного процесса в группе структурного подразделения
16.Повышение профессионального мастерства воспитателя, работаю-щего в семейном детском саду
17. Финансово-экономический механизм функционирования семейных детских садов
18. Психологическое сопровождение семейных детских садов”
19.Интеграция деятельности специалистов ДОУ по организации
20. Семейный детский сад: плюсы и минусы
21.Методической поддержки воспитателя семейного детского сада.
22. Наша большая, дружная семья – об организации детского сада в многодетной семье (из опыта работы семейной группы МБДОУ “Шушмабашский детский сад”Арского района РТ)
23. Вариативность форм организации семейных детских садов.
24. Мониторинг уровня развития ребёнка воспитывающегося в семейном детском саду.
25. Обновление содержание воспитательно-образовательной работы с детьми в семейном детском саду 26.Оснащение игровой развивающей среды в семейном детском саду
27.Для чего необходим семейный детский сад?
28. Жизнь семейного детского сада.(из опыта работы МБДОУ “Арский детский сад №8)
29.Семейный детский сад, как структурное подразделение
30. Оценка уровня усвоения программы детьми в семейном детском саду
31. Виды и формы организации семейных детских садов
32.Обмен мнениями по результатам проведенных мероприятий
Первый день
№ п/п | Время | Содержание деятельности | Место | Ответственные |
1. | 9.00-10.00 | Установочный семинар Семейный детский сад - как новая форма организации семейного детского сада. | Бадриева Р, Р., начальник МУ “Управление образования” Арского муниципального района РТ | |
2. | 10.00-12.00 | Практическое занятие
|
Ведущий специалист ИМЦ Арского района РТ , заведую- щий МБДОУ “Арский детский сад №1” , началь ник отдела учёта и отчётности МУ “Управление образования” Арского муниципального района РТ | |
3 | 12.00-13.00 | ОБЕД | ||
4 | 13.00-14.00 | Мастер - класс - «Чудо - дерево» поделки с использованием интерактивной доски | , воспита-тель МБДОУ «Арский детский сад № 1» | |
5 6 | 14.00-15.00 15.00-16.00 |
Мастер-класс Гармонизация эмоциональных взаимоотношений в системе “Ребенок - воспитатель– родитель” Практическое занятие
| , Педагог-психолог МБДОУ “Арский детский сад № 8” Бадриева Рина Ринадовна, начальник МУ “Управление образования” Арского муниципального района РТ |
Второй день
№ п/п | Время | Содержание деятельности | Место | Ответственные |
1. | 9.00-10.00 | Практическое занятие
| , заведующий МБДОУ “Арский детский сад № 1" , ведущий специалист ИМЦ Арского муниципального района РТ | |
2 3 4 | 10.00-11.00 11.00-11.30 11.30-12.00 | Деловая игра Оценка эффективности семейных детских садов на основе SWOT анализа - Из опыта работы семейного детского сада МБДОУ “Арский детский сад №5”
| Бадриева Рина Ринадовна, начальник МУ “Управление образования” Арского муниципального района РТ ШаймуллинаАлияРинатовна, заведующий МБДОУ «Арский детский сад № 8» , заведую щий МБДОУ “Арский детский сад № 1" | |
5 | 12.00-13.00 | ОБЕД | ||
6 | 13.00-14.00 14.00-15.00 | Мастер - класс - «Семья плюс детский сад» -Семейный детский сад в системе государственного дошкольного воспитания и образования | ШаймуллинаАлияРинатовна, заведующий МБДОУ «Арский детский сад № 8» Бадриева Рина Ринадовна, начальник МУ “Управление образования” Арского муниципального района РТ | |
7 | 15.00-16.00 | Консультации
| , ведущий специалист ИМЦ Арского муниципального района РТ Бадриева Рина Ринадовна, начальник МУ “Управление образования” Арского муниципального района РТ | |
Третий день
№ п/п | Время | Содержание деятельности | Место | Ответственные |
1. 2 | 9.00-10.30 10.30-12.00 | Практическое занятие
Круглый стол
| , началь-ник учёта и отчётности МУ “Управление образования” Арского муниципального района РТ , педагог-психолог МБДОУ “Арский детский сад№ 8” Арского муниципального района РТ , заведую щий МБДОУ “Арский детский сад № 1" Бадриева Рина Ринадовна, начальник МУ “Управление образования” Арского муниципального района РТ | |
4 | 12.00-13.00 | ОБЕД | ||
5 | 13.00-14.00 | Практическое занятие
| , заведую-щий МБДОУ “Арский детский сад № 8” Арского муниципального района РТ | |
6 | 14.00-16.00 | Консультация
| , ведущий специалист ИМЦ Арского муниципального района РТ , заведую - щий МБДОУ “Арский детский сад № 1" |
Четвертый день
№ п/п | Время | Содержание деятельности | Место | Ответственный |
1. | 9.00-10.30 | Консультация -Обновление содержание воспитательно-образовательной работы с детьми в семейном детском саду.
| Бадриева Рина Ринадовна, начальник МУ “Управление образования” Арского муниципального района РТ , заведую-щий МБДОУ “Арский детский сад № 1 “ Арского муниципального района РТ , педагог-психолог МБДОУ “Арский детский сад № 8” Арского муниципального района РТ | |
2 | 10.30-11.00 | Практическое занятие
Семейный детский сад, как структурное подразделение | , заведующий МБДОУ “Арский детский сад № 8” Арского муниципального района РТ , заведую-щий МБДОУ “Арский детский сад № 1” Арского | |
3 4 5 | 11.00-12.00 12.00-13.00 13.00-16.00 |
Обед Круглый стол - Виды и формы организации семейных детских садов
| муниципального района РТ , ведущий специалист ИМЦ Арского района РТ Бадриева Рина Ринадовна, начальник МУ “Управление образования” Арского муниципального района РТ , ведущий специалист ИМЦ Арского муниципального района РТ |
Пятый день
№ п/п | Время | Содержание деятельности | Место | Ответственные |
3 | 13.00-16.00 | Рецензирование проектов | Гисматуллина Альфира Шайхулловна, заместитель начальника МУ “Управление образования” Арского района РТ , директор ИМЦ МУ “Управление образования” Арского района РТ | |
3 | 13.00-16.00 | Рецензирование проектов | Гисматуллина Альфира Шайхулловна, заместитель начальника МУ “Управление образования” Арского района РТ , директор ИМЦ МУ “Управление образования” Арского района РТ | |
Шестой день
№ п/п | Время | Содержание деятельности | Место | Ответственные |
1. | 9.00-15.00 | Защита проекта I группа (12 человек) |
| |
2. | 9.00-15.00 | Защита проекта II группа (13 человек) | ||
