Проверочная работа

Проверочная работа

Вариант 1

Проверочная работа включает в себя 16 заданий. На выполнение работы по биологии отводится 1 час 30 минут (90 минут).

Выберите из приведённого перечня систематических таксонов три таксона, которые являются общими при описании изображённых организмов.

Перечень таксонов:

царство Растения
класс Двудольные
подцарство Многоклеточные
отдел Покрытосеменные
класс Однодольные
надцарство Прокариоты

Запишите номера выбранных таксонов.

енделя. Рассмотрите схемы, на которых изображены законы Г. Менделя. Расположите схемы в той последовательности, в которой их открыл Г. Мендель.

1. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр, которыми обозначены схемы.

Объясните суть первого закона Г. Менделя (правило Менделя).

1. Распределите организмы по их положению в пищевой цепи. В каждую ячейку напишите название одного из предложенных организмов.

Перечень организмов: фитопланктон, дельфин, нехищная рыба, зоопланктон, хищная рыба. Пищевая цепь

«Правило 10% »: при переходе с одного трофического уровня на другой 90% энергии рассеивается. Используя «Правило 10% », рассчитайте массу нехищной рыбы, необходимой для нормальной жизнедеятельности одного дельфина массой 400 кг, живущего в Чёрном море.

Изучите рисунок. В результате какого процесса образовалось такое многообразие изображённых на рисунке живых организмов?

Изучите показатели таблицы, которые отражают количество эритроцитов в крови человека в зависимости от высоты над уровнем моря.

Высота над уровнем моря	Количество эритроцитов, 1 мм3
0	4 970 000
400	5 750 000
700	5 970 000
1560	6 550 000
1800	7 000 000
4 400	8 000 000

Определите, какая существует зависимость между высотой над уровнем моря и количеством эритроцитов в крови человека.

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу номер нужного элемента.

Уровень организации	Наука, изучающая данный уровень	Пример
________ (А)	________ (Б)	Транскрипция
Тканевой	________ (В)	________ (Г)
Популяционно-видовой	________ (Д)	________ (Е)

Пропущенные элементы:

молекулярная биология
экология
гистология
берёза — чага
взаимодействие клеток между собой
молекулярный

Витамин С — водорастворимый витамин, участвующий в окислительно-восстановительных реакциях; необходим для образования коллагена. Суточная потребность человека в витамине С составляет 60-100 мг.

Используя данные таблицы, рассчитайте количество витамина С в завтраке человека, который съел 200 г фруктового салата, состоящего из малины (50 г), груши (30 г), ежевики (30 г), земляники (30 г), киви (30 г), персика (30 г). Такое количество витамина С соответствует суточной норме потребления?

Название	Количество витамина С,	Название	Количество витамина С,
продукта	мг/100 г продукта	продукта	мг/100 г продукта
Грейпфрут	60	Земляника	60
Груша	5	Киви	90
Дыня	20	Картофель	20
Ежевика	15	Чёрная	200
смородина
Зелёный	25	Шиповник	1200
горошек
Малина	25	Персик	10

Почему в осенне-зимний период врачи рекомендуют употреблять больше продуктов, содержащих витамин С?

При прохождении плановой диспансеризации у Марины (25 лет) был установлен уровень гемоглобина 105 г/л при норме 120-155 г/л. Какой анализ сдавала Марина и какой диагноз поставит врач на основе полученного результата? Выберите ответы из следующего списка и запишите в таблицу их номера.

Список ответов:

анализ крови

нарушение липидного обмена

анализ мочи

воспалительный процесс
малокровие (анемия)

Ответ:

Анализ	Диагноз

Определите происхождение болезней, приведённых в списке. Запишите номер каждой из болезней в списке в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров.

Список болезней человека:

сонная болезнь

2 ) корь

3 ) артрит

4 ) ангина

дальтонизм

Приобретённое заболевание

Наследственное заболевание

Инфекционное        Неинфекционное

Изучите фрагмент родословной:

Установите характер наследования признака, выделенного на схеме чёрным цветом.

Данный признак доминантный или рецессивный?
Данный признак сцеплен или не сцеплен с полом?
У родителей с нормальным слухом (доминантный признак (А), не сцеплен с полом) родился глухой ребёнок. Определите генотипы членов семьи по признаку «нормальный слух/врождённая глухота». Ответы занесите в таблицу.

Мать	Отец	Ребёнок

У матери вторая (А) группа крови, а у отца — четвёртая (АВ). Проанализируйте данные таблицы и ответьте на вопросы.

Какую группу крови может иметь их сын?
Руководствуясь правилами переливания крови, решите, может ли сын быть донором крови для своего отца.

Правила переливания крови:

Используя данные таблицы «Классификация крови по группам», объясните своё решение.

Примечание.

Антиген — любое вещество, которое организм рассматривает как чужеродное или потенциально опасное и против которого обычно начинает вырабатывать собственные антитела.

Антитела — белки плазмы крови, образующиеся в ответ на введение в организм человека бактерий, вирусов, белковых токсинов и других антигенов.

При изучении нуклеотидного состава фрагмента молекулы ДНК растения было установлено, что в пробе доля адениловых нуклеотидов составляет 15%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г + Т = А + Ц), рассчитайте в этой пробе процент нуклеотидов с гуанином.

14

Рассмотрите изображение органоида. Как он называется?
Какой процесс обеспечивает изображённый органоид?

Генетический код — способ кодирования последовательности аминокислот в составе белков при помощи последовательности нуклеотидов в составе нуклеиновой кислоты у всех живых организмов.

Изучите таблицу генетического кода, в которой продемонстрировано соответствие аминокислотных остатков составу кодонов. На примере аминокислоты валин (ВАЛ) объясните такое свойство генетического кода, как избыточность.

Генетический код

На рисунке изображён семенной папоротник — вымершее растение.

Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в который произрастал данный организм, а также его возможного предка.

Геохронологическая таблица
ЭРА, возраст в	Период	Растительный мир
млн лет
Мел	Появляются и распространяются покрытосеменные;
сокращаются папоротники и голосеменные
Мезозойская,	Юра	Господствуют современные голосеменные, древние
голосеменные вымирают
240
Господствуют древние голосеменные; появляются
Триас	современные голосеменные; семенные папоротники
вымирают
Появляются древние голосеменные; большое
Пермь	разнообразие семенных и травянистых папоротников;
древовидные хвощи, плауны и папоротники вымирают
Расцвет древовидных папоротников, плаунов и хвощей
Карбон	(образовывали «каменноугольные леса»); появляются
Палеозойская,	семенные папоротники; псилофиты исчезают
570	Развитие, а затем вымирание псилофитов; возникновение
Девон	основных групп споровых растений — плауновидных,
хвощевидных, папоротниковидных; появление первых
примитивных голосеменных; возникновение грибов
Силур	Господство водорослей; выход растений на сушу —
появление риниофитов (псилофитов)
Протерозойская,	Широко распространены синезелёные и зелёные
одноклеточные водоросли, бактерии; появляются
2600
красные водоросли

Эра: ___________________________________

Период: ______________________________

Возможный предок: ________________

Ответы
1	145 (цифры могут быть приведены в любом порядке)
2	Элементы ответа:
Ответ на первый вопрос: 231
Ответ на второй вопрос: при моногибридном скрещивании гомозиготных особей
(полное доминирование) у гибридов первого поколения проявляются только
доминантные признаки, т. е. первое поколение гибридов фенотипически
единообразно
3	3.1. фитопланктон → зоопланктон → нехищная рыба → хищная рыба → дельфин
3.2. 40 000 кг
4	искусственный отбор, или мутационная изменчивость, или наследственная
изменчивость
5	прямая пропорциональная зависимость (чем выше над уровнем моря, тем больше
эритроцитов в крови)
6	613524
7	7.1. 66,5 мг; да
7.2. витамин С повышает иммунитет
8	15
9	5 | 124 | 3
10	10.1. рецессивный признак
10.2. с полом не сцеплен
11	мать — Аа, отец — Аа, ребёнок — аа
12	Элементы ответа:
Ответ на первый вопрос: вторая (А), третья (В), четвёртая (АВ)
Ответ на второй вопрос: да
Ответ на третий вопрос: человек с четвёртой группой крови является
«универсальным реципиентом», =>, ему можно переливать кровь любой группы
13	35%
14	14.1. хлоропласт
14.2. фотосинтез, или воздушное питание
15	Элементы ответа:
1) многим аминокислотам соответствует не один, а несколько триплетов (кодонов),
что повышает надёжность хранения и передачи генетической информации при
делении клеток;
2) кодирование аминокислоты валин (ВАЛ) может происходить с помощью
следующих триплетов (кодонов): ЦАА, ЦАГ, ЦАТ, ЦАЦ (ГУУ, ГУЦ, ГУА, ГУГ)
16	Элементы ответа:
Эра: палеозойская
Период: каменноугольный (карбон)
Возможный предок: споровые папоротники

Обо всех неточностях пишите на почту (с указанием номера варианта и задания):

*****@***pro

Источник: http://neznaika. pro/test//vpr/bio11/1070-variant-1.html

ID_1070        8/8        neznaika. pro