Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по направлению подготовки 39.03.03 организация работы с молодежью тип ОПОП прикладной бакалавриат Владивосток 2018 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (стр. 1 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3

Приложение

к рабочей программе дисциплины

«Педагогическое обеспечение работы с молодежью»


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА


КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ


ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ


Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся


по направлению подготовки

39.03.03 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ

тип ОПОП прикладной бакалавриат


Владивосток 2018

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Педагогическое обеспечение работы с молодежью» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 39.03.03 «ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ» и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. Приказом Министерства России от 5 апреля 2017 г. № 000).


Составитель:

, кандидат философских наук, доцент кафедры философии и юридической психологии.


Утвержден на заседании кафедры ФЮП от 9.04.2018 г., протокол № 10.


Заведующий кафедрой (разработчика) _____________________ _ ______

подпись фамилия, инициалы


«____»_______________20__г.


1 ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ*

п/п

Код компетенции

Формулировка компетенции

Номер

этапа

(1–8)

1.

ПК-17

Способностью участвовать в организации социальных проектов гражданско-патриотического воспитания молодежи

1


2 ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ


ПК-17 Способностью участвовать в организации социальных проектов гражданско-патриотического воспитания молодежи


Планируемые результаты обучения

Критерии оценивания результатов обучения**

1

2

3

4

5

Знает:

базовые теории воспитания и развития личности;

сущность, принципы, ценности, механизмы и факторы социального воспитания.


Отсутствие знаний:

базовых теорий воспитания и развития личности;

сущности, принципов, ценностей, механизмов и факторов социального воспитания.



Фрагментарные знания:

базовых теорий воспитания и развития личности.

Неполные знания:

базовых теорий воспитания и развития личности;

сущности, принципов, ценностей, механизмов и факторов социального воспитания.

В целом сформировавшиеся знания:

базовых теорий воспитания и развития личности;

сущности, принципов, ценностей, механизмов и факторов социального воспитания.

Сформировавшиеся систематические знания:

базовых теорий воспитания и развития личности;

сущности, принципов, ценностей, механизмов и факторов социального воспитания.

Умеет:

использовать на практике знание фундаментальных педагогических теорий и социальных знаний.

Отсутствие умения:

использовать на практике знание фундаментальных педагогических теорий и социальных знаний.

Фрагментарное умение:

использовать на практике знание фундаментальных педагогических теорий и социальных знаний.

Неполное умение:

использовать на практике знание фундаментальных педагогических теорий и социальных знаний.

В целом сформировавшееся умение:

использовать на практике знание фундаментальных педагогических теорий и социальных знаний.

Сформировавшееся систематическое умение:

использовать на практике знание фундаментальных педагогических теорий и социальных знаний.

Владеет:

навыками обеспечения социально-педагогического сопровождения различных категорий молодежи.

Отсутствие владения:

навыками обеспечения социально-педагогического сопровождения различных категорий молодежи.

Фрагментарное владение:

навыками обеспечения социально-педагогического сопровождения различных категорий молодежи.

Неполное владение:

навыками обеспечения социально-педагогического сопровождения различных категорий молодежи.

В целом сформировавшееся владение:

навыками обеспечения социально-педагогического сопровождения различных категорий молодежи.

Сформировавшееся систематическое умение:

навыками обеспечения социально-педагогического сопровождения различных категорий молодежи.

Шкала оценивания

(соотношение с традиционными формами аттестации)

0–8

неудовлетворительно

9–12

неудовлетворительно

13–15

удовлетворительно

16–18

хорошо

19–20

отлично


3 ПЕРЕЧЕНЬ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

п/п

Коды компетенций и планируемые результаты обучения

Оценочные средства

Наименование

Представление в ФОС

1.

ПК-17

знать

Дискуссия.

Коллоквиум.

Контрольная работа.

Работа с экзаменационными вопросами

Темы для проведения дискуссий

Вопросы по темам

Задания для контр. работ

уметь

Дискуссия.

Коллоквиум.

Контрольная работа.

Работа с экзаменационными вопросами

Темы для проведения дискуссий

Вопросы по темам

Задания для контр. работ

владеть

Дискуссия.

Коллоквиум.

Контрольная работа.

Работа с экзаменационными вопросами

Темы для проведения дискуссий

Вопросы по темам

Задания для контр. работ


4 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ


Промежуточная аттестация по дисциплине «Педагогическое обеспечение работы с молодежью» включает в себя теоретические задания, позволяющие оценить уровень усвоения обучающимися знаний, и практические задания, выявляющие степень сформированности умений и владений (см. раздел 5).

Усвоенные знания и освоенные умения проверяются при помощи бланкового тестирования, умения и владения проверяются в ходе решения задач.

Объем и качество освоения обучающимися дисциплины, уровень сформированности дисциплинарных компетенций оцениваются по результатам текущих и промежуточной аттестаций количественной оценкой, выраженной в баллах, максимальная сумма баллов по дисциплине равна 100 баллам.

Сумма баллов, набранных студентом по дисциплине, переводится в оценку в соответствии с таблицей.


Сумма баллов

по дисциплине

Оценка по промежуточной аттестации

Характеристика уровня освоения дисциплины

от 91 до 100

«зачтено» / «отлично»

Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на итоговом уровне, обнаруживает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, усвоил основную литературу и знаком с дополнительной литературой, рекомендованной программой, умеет свободно выполнять практические задания, предусмотренные программой, свободно оперирует приобретенными знаниями, умениями, применяет их в ситуациях повышенной сложности.

от 76 до 90

«зачтено» / «хорошо»

Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на среднем уровне: основные знания, умения освоены, но допускаются незначительные ошибки, неточности, затруднения при аналитических операциях, переносе знаний и умений на новые, нестандартные ситуации.

от 61 до 75

«зачтено» / «удовлетворительно»

Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на базовом уровне: в ходе контрольных мероприятий допускаются значительные ошибки, проявляется отсутствие отдельных знаний, умений, навыков по некоторым дисциплинарным компетенциям, студент испытывает значительные затруднения при оперировании знаниями и умениями при их переносе на новые ситуации.

от 41 до 60

«не зачтено» / «неудовлетворительно»

Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на уровне ниже базового, проявляется недостаточность знаний, умений, навыков.

от 0 до 40

«не зачтено» / «неудовлетворительно»

Дисциплинарные компетенции не формированы. Проявляется полное или практически полное отсутствие знаний, умений, навыков.


5 КОМПЛЕКС ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ


5.1. Экзаменационные вопросы

  1. Педагогика в системе наук о человеке.
  2. Юногогика – отрасль педагогики.
  3. Объект, предмет, задачи, функции юногогики.
  4. Профессионально-педагогическая деятельность специалиста по работе с молодежью.
  5. Педагогическое явление и педагогический факт в деятельности специалиста по работе с молодежью.
  6. Педагогическая проблема, педагогическая ситуация и педагогическая задача в работе организатора по работе с молодежью.
  7. Социализация молодежи.
  8. Воспитание молодежи: цели и стратегии.
  9. Модели воспитания.
  10. Методы воспитания.
  11. Воспитательные системы и их развитие.
  12. Теоретические методы исследования.
  13. Эмпирические методы исследования.
  14. Содержание, структура и функции социально-педагогической деятельности.
  15. Принципы социально-педагогической деятельности организатора работы с молодежью.
  16. Формирование социальной компетентности молодежи.
  17. Формирование у молодежи готовности к социальному самоопределению.
  18. Социально-педагогическое сопровождение событий в жизни молодежи.
  19. Социально-педагогическая инноватика и проектная деятельность в молодежной работе.
  20. Профилактика девиантного поведения в молодежной среде.
  21. Социально-педагогическая работа с неформальными молодежными группами и объединениями.
  22. Организация работы со старшеклассниками.
  23. Социально-педагогическое сопровождение учащихся профессиональных учебных заведений.
  24. Социально-педагогическое сопровождение молодых участников производственно-экономической деятельности.
  25. Социально-педагогическое сопровождение молодых военнослужащих.
  26. Социально-педагогическое сопровождение молодой семьи.
  27. Развитие молодежного самоуправления.
  28. Социально-педагогическое сопровождение лидерства в молодежной среде.
  29. Формирование толерантных отношений в молодежной среде.
  30. Формирование социокультурной идентичности молодых Россиян.
  31. Общение в организации работы с молодежью.
  32. Социально-педагогическое сопровождение молодежных организаций и объединений.
  33. Социально-педагогическое сопровождение детских организаций.
  34. Социальные службы для молодежи: педагогический компонент деятельности.
  35. Профориентационная работа с молодежью.
  36. Педагогика лагерного сбора.
  37. Организация и методика проведения игр с детьми и молодежью.
  38. Специфика работы с молодежными отрядами.
  39. Социально-педагогическое сопровождение массовых явлений в молодежной среде.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3


Подпишитесь на рассылку:

Проекты по теме:

Владивосток
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
Л
М
Н
О
П
П
ПатриотизмПедагогикаПенсионное обеспечениеПланы мероприятийПланы развитияПланы социального развитияПланыПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодразделенияПодрядное строительствоПожарная безопасностьПожарная охранаПолиграфическая промышленностьПолное образованиеПоложенияПорядок ипотеки и общего кредитованияПоставка оборудованияПоставкиПостановленияПотребительский рынокПоэзияПояснительные запискиПравила внутреннего трудового распорядкаПравила предоставления услугПравонарушенияПредложенияПредпринимательствоПредприятияПресс-релизыПриватизация муниципального имуществаПриватизацияПриговорыПрием в университетыПриказы о проведении конкурсовПриказы об утверждении положенийПриказы по школамПриказыПриложения к решениям и договорамПриложенияПриродопользованиеПрогнозыПрограммы конкурсовПрограммы мероприятийПрограммы обученияПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммыПрогрессПродажаПроектированиеПроектная документацияПроектно-сметная документацияПроектные декларацииПроектные работыПроекты договоровПроекты постановленийПроекты правилПроекты самоуправленияПроектыПроизводствоПроишествияПромышленность строительных материаловПротоколы в отношении многоквартирных домовПротоколы внеочередных собранийПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний в отношении земельных вопросовПротоколы заседанийПротоколы заявок на ремонт помещенийПротоколы конкурсов на договора арендыПротоколы котировочных заявокПротоколы общих собранийПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы проведения котировок ценПротоколы проведения торговПротоколы рассмотрения заявокПротоколыПрофессиональное образованиеПрофсоюзыПроцессыПубликацииПубличные слушания
Р
С
С
СадоводствоСамоуправлениеСанитарная очисткаСанитарные нормыСантехникаСельские поселенияСеминарыСервисСервисное обслуживаниеСигнализацияСистемы безопасностиСлужбаСметная документацияСобственностьСоглашенияСоревнованияСотрудничествоСоциальная инфраструктураСоциальная сфераСоциальное партнерствоСоциальное регулированиеСоциальные пенсииСоциологияСпортивный туризмСреднее образованиеСреднее предпринимательствоСтандартыСтатьи доходов и расходов бюджетаСтатьиСтоимость имуществаСтоматологияСтрахованиеСтраховая медицинаСтраховое правоСтроительно-монтажные работыСтроительные бюджетыСтроительные нормы и правилаСтроительствоСтройматериалыСтруктурыСтуденческие конкурсыСубсидииСубъектыСфера услугСчетные палаты
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Э
Бакал
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
П
П
ПамяткиПатриотизмПедагогикаПедагогические программыПланированиеПланы мероприятийПланы развитияПланыПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодрядное строительствоПожарная безопасностьПожарная охранаПокупка бизнесаПолезные ископаемыеПолиграфическая промышленностьПолитикаПолицияПолное образованиеПоложенияПоселенияПоставка оборудованияПоставкиПостановленияПояснительные запискиПравовые актыПравовые нормыПравонарушенияПрактика менеджментаПрактикаПрактические работыПредложенияПредпринимательствоПредприятияПрезентацииПреподавательские составыПриговорыПрием в университетыПриказы министерства образованияПриказы о проведении конкурсовПриказы о проведении экзаменовПриказы об аттестацииПриказы об утверждении образовательных программ*Приказы образовательным учреждениямПриказыПриложенияПриоритетыПриродопользованиеПрогнозыПрограммированиеПрограммы исследованияПрограммы конкурсовПрограммы курсовПрограммы обученияПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммы семинаровПрограммы сопровожденияПрограммыПрогрессПродажаПродукцияПроектированиеПроектная деятельностьПроектная документацияПроектные работыПроектыПроизводствоПрокуратураПромежуточная аттестацияПромышленность строительных материаловПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний комиссий по размещению запросов котировокПротоколы заседаний сельских поселенийПротоколы заседанийПротоколы котировочных заявокПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы проведения котировок ценПротоколы проведения олимпиадПротоколы публичных слушанийПротоколы рассмотрения заявокПротоколыПрофессиональная деятельностьПрофессиональное образованиеПрофессиональное совершенствованиеПрофсоюзыПроцессыПсихологическая деятельностьПубличные слушания
Р
С
У
Ф
Х
Ц
Ш
Э
Ю
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.