Заявленная номинация: «Блог педагога»

Заявленная номинация: «Блог педагога»

Название заявленного блога: 3 «СО» - «Содружество, сотрудничество, сотворчество»

Адрес: http://kiv891a. /

Автор:

Пояснительная записка

В условиях динамично изменяющегося общества происходит обновление педагогических концепций воспитания, усиление значения формирования качеств конкурентоспособной личности делают проблему воспитания социальной активности учащихся особенно актуальной.

Цель создания блога: Формирование социальной активности учащихся

(формирование таких базовых национальных ценностей, как:

труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость; наука – целостность знания, стремление к истине, научная картина мира; искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие; социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство.

Организация сетевого взаимодействия учитель – ученики – родители

Задачи, которые выполняет блог:

Данный ресурс помогает учащимся, учителю  и родителям решать важные задачи:

создавать ситуацию успеха для каждого ученика, что способствует повышению самооценки и уверенности в собственных возможностях; максимально раскрыть индивидуальные способности каждого ребенка; развивать познавательные интересы учащихся и формировать их готовность к самостоятельному познанию; формировать установки на творческую деятельность и развитие мотивации дальнейшего творческого роста учащегося; формировать положительные моральные и нравственные качества личности; формировать умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями ("я реальный", "я идеальный") в ходе приобретения учащимися навыков рефлексии; формировать жизненные идеалы, стимулировать стремления к самосовершенствованию.

Вы спросите, почему именно этот сервис был выбран мною? Да потому что именно в нем очень легко работать даже учащимся младших классов: прост в использовании и имеет достаточно много возможностей. Создавая блог класса «3 СО» – «Содружество, сотрудничество, сотворчество» я первоначально ставила перед собой цель: показать учащимся и родителям, что компьютер можно использовать не только для игры, а больше.  Далее мои цели сменились: организовать совместную работу учащихся в классе по экипажам и привлечь к классным и школьным мероприятиям родителей.

Мною были выбраны основные направления работы с учащимися через блог:

1. Мероприятия, повышающие познавательный интерес школьников.

2. Классные и школьные мероприятия.

3. Социальные проекты.

Перспективы развития блога:

- присоединить к блогу сайт для родителей «Консультационная линия»;

- создать индивидуальные страницы - блоги «Портфолио учащегося» (смена бумажного портфолио на электронный);

- на сайте «В помощь учащимся 3 «СО» планируется размещать материалы дистанционных уроков для учащихся, пропускающих занятия по болезни.

Особенности структуры блога

Блог имеет три страницы:

Главная Учителю Родителям

На «Главной» странице блога (в постах) отражается повседневная жизнь класса. Это и внеклассные мероприятия, и социальные проекты, и участие в школьных, городских, всероссийских акциях (Акция «Час Земли», акция «День чтения», акция милосердия и т. д.) С этой же страницы проводится организация совместной работы учащихся по созданию стенгазет в сервисе WikiWall («Мы выбираем здоровый образ жизни», Толстого» и т. д.)

На левой панели блога размещены гаджеты – гиперссылки на электронный журнал класса, расписание дистанционных конкурсов и олимпиад, материалы познавательного характера: виртуальные экскурсии, библиотеки. Учебные материалы: «помогалочки», тренажеры инструкции работы в сервисах Web 2.0 были объединены на сайте «В помощь учащимся 3 «СО» и присоединены к данному блогу.

На странице «Учителю» изначально было организовано взаимодействие с коллегами моей школы по направлениям:

-  «Работа с одаренными детьми»;

- «Приемы использования цифровых образовательных ресурсов на уроках»;

- «Сервисы Web 2.0 в помощь учителю».

В данный момент это взаимодействие перенесено на блог «Учитель - это диагноз»