УРОК 40

Природные ресурсы Русской  равнины

и проблемы их рационального использования

1. ФИО:

2. Место работы: МОУ «СОШ № 14 города Пугачева Саратовской области имени »

3.  Должность: учитель

4. Предмет: география

5. Класс: 8

6. Цели и задачи  урока:

Углубить и расширить знания учащихся о природных ресурсах Русской  равнины (видах и их размещении). Рассмотреть проблемы рационального использования природных ресурсов. Определить экологические проблемы  Русской  равнины и пути их решения.

7. Необходимое техническое оборудование:

Карты – физическая, тектоническая, охраны природы, картины

Ход урока

Организационный момент Повторение. Проверка домашнего задания.

Тестовые задания

Русская равнина расположена: На древней платформе; На молодой платформе На щите К поднятиям фундамента приурочены: Валдайская возвышенность; Среднерусская возвышенность; Тиманский кряж; Северные Увалы. На щите расположены: Кольский п-ов; Тиманский кряж; Карелия; Валдайская возвышенность. Восточно-Европейская равнина имеет рельеф: Плоский; Холмистый. На Русской равнине преобладают: Плоскогорья и низменности; Плоскогорья и возвышенности; Возвышенности и низменности. Климат Русской равнины: Морской; Умеренно-континентальный; Континентальный. На территории большей части Русской равнины господствуют: Антициклоны; Циклоны. «Озерным краем» называют: Центр Русской равнины; Северо-восток Русской равнины; Северо-запад Русской равнины. Самое крупное озеро Русской равнины: Ладожское; Онежское; Имандра. В тайге Русской равнины распространены леса: Еловые и пихтовые; Лиственничные; Еловые и сосновые.
Изучение новой темы
    Русская равнина имеет благоприятные природные условия. Вспомните, какие это условия? Равнина давно осваивается, здесь находится большая часть городов России, живет 60% населения России, проложены железные дороги, образуя густую транспортную сеть. Большое значение для развития хозяйства имеют природные ресурсы. В промышленности используются, прежде всего, минеральные ресурсы. Какие полезные ископаемые имеет Русская равнина? (Работа с картой)

Групповая работа

Работа в группах с использованием текста учебника, дополнительной литературы.

Задание для первой группы

    Решите проблему использования почв Отрицательные последствия распашки земель (пыльные бури, овраги) Пути решения проблемы – мелиорация (борьба с эрозией, полезащитные полосы).

Задание для второй группы

    Каковы пути рационального использования (природных) полезных ископаемых? Проблема: карьеры, отвалы, уничтожение почв, ландшафтов. Пути решения: рекультивация почв (окультуривание), создание прудов.

Задание для третьей группы

    Решите проблему рационального использования гидроэнергетический ресурсов. При строительстве – отрицательные последствия ГЭС Пути решения проблемы. Дискуссия: надо ли строит ГЭС на реках Русской равнины?

Задание для четвертой группы

    Какие проблемы возникают при использовании лесных ресурсов? Сокращение  площади леса, изменение состава пород, уничтожение растений и животных, обмелении и загрязнение рек (молевой сплав),эрозия почв. Пути решения: лесовосстановление, мелиорация почв, создание заказчиков и заповедников.

Домашнее задание

Р.: §34.

Б.: §29.

Дополнительные задания (по выбору)

Составить 10 вопросов с ответами (вопросы начинаются со слова «Почему?») Составить кроссворд (15-20 слов) по теме «Русская равнина». Написать реферат «Проблемы Русской равнины».