КАРТОТЕКА ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР
ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Цели: формирование речи, пространственного мышления, внимания, воображения и мелкой моторики рук. Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость. | |
(3-5 лет) | |
«Прилетели гули» Прилетели гули, Гули – голубочки. Махать руками, как крылышками. Сели на головку, На головку дочке. Положить руки на голову. Ты, моя дочурка, Помаши ладошкой. Кыш – кыш – кыш! Махать кистями рук, «прогоняя гулю» | «Шаловливые пальчики» Дети, подняв ладошки, играют растопыренными пальчиками. Потом пальчики прячутся- Дети сжимают пальчики в кулачки. Повторить несколько раз: «Играют – прячутся, играют – прячутся» |
«Ножками затопали» Ножками затопали, шагать чётко, на каждую четверть Зашагали по полу топают ножками Топ, топ, топ, топ, топ, Все ребята дружно стоп! | «Зайчики» Спросить у зайчика: «Где, зайчонок, ты гулял?» и, держа игрушку в руках, ответить за него Я под ёлочкой скакал Вместе с новыми друзьями: Белкой, мышкой, воробьями. -Что же ты там делал -Прыгал -А как? -Вот так. Зайчик показывает детям, как надо прыгать: педагог, держа игрушку перед собой, прыгает на обеих ногах. Затем предлагает ребятам попрыгать под музыкальное сопровождение. Дети прыгают на обеих ногах, руки свободны или согнуты в локтях. Можно на каждого ребёнка надеть заячьи ушки. Этот момент сразу повышает заинтересованность и активность детей. |
«Бабушка» Бабушка очки надела Соединить большой и указательный пальцы каждой руки отдельно И внучаток разглядела. В «колёсико» приложить к глазам и посмотреть в «очки».
Встряхнуть кисти рук, сделать «очки» из разных пальцев. Не торопить детей, если у них это не сразу получается. Обязательно встряхивать кисти рук, чтобы сбросить мышечное напряжение. | «Мы платочки постираем» Мы платочки постираем, Пальцы сжаты в кулачки Крепко их потрём, Тереть кулачком по кулачку А потом повыжимаем,, «Выжимаем бельё» Мы платочки отожмём. А теперь мы все платочки Свободными пальцами Так встряхнём, так встряхнём. Кисти вверх, вниз. А теперь мы их погладим, «Гладим бельё» Мы погладим утюгом. Кулачок по ладони. А теперь платочки сложим Хлопать одной ладошкой Эту стопку в шкаф положим. Положить руки на колени. |
«Кот Мурлыка» Вот кот мурлыка ходит, лёгкими, свободными кистями рук выполняет движение Он всё за мышкой бродит«Кошечка» Мышка, мышка, берегись, Погрозить пальчиком левой руки, затем правой. Смотри, коту не попадись. Сделать резкое движение пальцами обеих рук и сжать «А-а-а-ам!» пальцы в кулак. | «Наша бабушка». Наша бабушка идёт Шлепки по коленям лев., прав. И корзиночку несёт. «Корзиночка» Села тихо в уголочек, Руки на колени. Вяжет деточкам носочек. Вязать. Вдруг котята прибежали Кошечка. И клубочки подобрали. Где же, где мои клубочки, Развести руками. Как же мне вязать носочки? Вязать. |
«Тики-так» /Работа над развитием звуковысотного слуха, голоса, чувства ритма./ (Исходное положение: все пальцы собраны в кулачок. Педагог произносит в высоком регистре) Тики-так, тики-так, Указательные пальцы поднять вверх Так ходики стучат. И ритмично покачивать ими вправо-влево (произносить в среднем регистре) Туки-так, туки-так, Пальцы широко, ладони друг к другу, Так колёса стучат скользить (в нижнем регистре) Туки-ток, туки-ток Сжать пальцы в кулаки и Так стучит молоток. Стучать кулачком по кулачку. | «Семья» Этот пальчик-бабушка, Указательным пальчиком левой руки дотронуться до большого пальца правой руки. Этот пальчик-дедушка, Дотронуться до указательного пальца, Этот пальчик –мамочка, Дотронуться до среднего, Этот пальчик-папочка, Дотронуться до безымянного, А этот пальчик –я. Дотронуться до мизинца. Вот и вся моя семья! Выполнить движение «фонарики» . Дружная, крепкая! Положить ладонь правой руки на ладонь левой руки и пожать её. Повторить, поменяв руки. |
«Овечки» На лугу стоят овечки, Ушки, головой покачать. Шерсть закручена в колечки, Поочерёдно соединять с большим пальцем все остальные А играет для овечек (указательный, средний, безымянный и мизинец). На свирели человечек. Играть на дудочке. | «Раз, два, три, четыре, пять» Раз, два, три, четыре, пять. Сжимать и разжимать пальцы. Вышли пальчики гулять. Выполнять движение «фонарики». Раз, два, три, четыре, пять. Сжимать и разжимать пальцы. В домик спрятались опять. Сжать руки в кулаки. |
«Побежали вдоль реки» Побежали вдоль реки Движение указательного и среднего пальцев обеих рук Дети наперегонки. по бёдрам и коленям (пальчики бегут) | «Капуста» Что за скрип? Сжимать и разжимать пальцы. Что за хруст? Это что еще за куст? Соединить основания ладоней, пальцы – «бутоном», покружить ими. Как же быть без хруста? Сделать из пальцев «шар» Если я - капуста! Мы капусту рубим, Резкие движения прямыми кистями вверх и вниз. Мы морковку трем Пальцы обеих рук сжаты в кулаки, тереть кулачки друг о друга. Мы капусту солим, Движения пальцев имитирующие посыпание солью. Мы капусту жмем. Интенсивно сжимать пальцы обеих рук в кулаки. |
«Снежок» Белый снег пушистый Ритмично, плавно опускать руки вниз. В воздухе кружиться. Выполнять круговые движения кистями рук. И на землю тихо Ритмично, плавно опускать руки вниз. Падает, ложится. А потом, а потом Имитация сгребания снега. Мы из снега слепим ком. Выполнять движение «пирожки» Ух! Бросить снежок вперед. | «Овечка» Вот кудрявая овечка. Играть растопыренными пальчиками. Шерстка белая в колечках. Поочередно соединять все пальцы с большим в «колечки» Шерстка мягкая, густая – Выполнять плавные движения кистями с широко Шубка у овцы такая! Раздвинутыми пальцами, как «кошечка». |
«Шарик» Надувают шарик быстро Пальцы обеих рук собраны в одну щепотку Постепенно раздвигать их, не отрывая друг от друга. Он становится большой. Медленно развести руки в стороны. Вдруг шар лопнул, Хлопок в ладоши. Воздух вышел, Подуть на сложенные ладони. Стал он тонкий и худой. Снова собрать пальцы в щепотку. | «Два ежа» Шли по лесу два ежа, Поочередно шлепать Шли спокойно не спеша. ладонями по коленям. На спине иголки Резкими движениями Длинные и колкие, растопыривать пальцы и прятать их в кулак. Чуть шуршали листьями Круговые движения ладошкой по ладошке. И травкой зубки чистили. Указательным пальцем одной руки Имитировать чистку зубов. |
«Замок» На двери висит замок Ритмичные быстрые соединения пальцев Кто его открыть бы мог? Двух рук в замок. Потянули, Пальцы сцеплены в замок, руки тянутся в разные стороны. Покрутили, Движение сцепленными пальцами от себя, к себе. Постучали, Пальцы сцеплены, основания ладоней стучат друг о друга. И открыли! Пальцы расцепляются, ладони разводятся в сторону. | «Пекарь» Пекарь, пекарь из муки Выполнять движения «печем пирожки» Испеки нам колобки. До сушки – Ванюшке, Соединить большой и указательный пальцы на каждой руке отдельно. Да баранки – Танюшке, Соединить большие пальцы и указательные. Да бублики – Гришке, Слегка раздвинуть руки в стороны. Да крендель – Маришке. Кончики пальцев рук соединить, локти развести в стороны. |
«Есть такая палочка» Есть такая палочка, Стучать пальчиком о пальчик. Палочка-стукалочка. Застукалкой постучишь – Вылетает синий чиж. Поочередно соединить одноименные пальцы. Чижик знает песенку Про мышат, про лесенку: Сложить руки в «замок», пошевелить пальчиками. «Как по лесенке гурьбой Лезли мыши в кладовой. Повернув руки ладонями к себе, укладывать пальчики друг на друга боковой поверхностью – лестницей (вкладывать палец одной руки между пальцами другой) Лесенка свалилась, Резко повернуть одну руку ладонью вниз, положить на нее другую ладонь. Мыши покатились». От плечей «пробежаться» пальчиками по телу до колен, уронить кисти рук вниз – «мышки покатились». | |
(5-7 лет) | |
«Дружат в нашей группе». Дружат в нашей группе Пальцы обеих рук Девочки и мальчики. соединяются в замок Мы с тобой подружим ритмичное касание пальцев Маленькие пальчики. Обеих рук. Раз два три четыре пять. Поочередное касание пальцев Начинай считать опять: на обеих руках, начиная с мизинца Раз, два, три, четыре, пять Руки опустить вниз, Мы закончили считать встряхнуть кистями. | «Зайка» Скачет зайка косой Выпрямить указательный и средний пальцы правой руки остальные соединить Под высокой сосной Ладонь правой руки поднять вертикально вверх, пальцы широко расставить Под другою сосной Ладонь левой руки поднять вертикально вверх, пальцы широко расставить Скачет зайка второй Выпрямить указательный и средний пальцы правой руки остальные соединить |
«Крючочки» Это наши мальчики Энергично и ритмично выполнять Маленькие пальчики. кистями рук движение «Фонарики» Крепко держаться дружочки, Сцепить ладони обеих рук Не разжать нам их крючочки И тянуть в разные стороны А ещё мы можем так Вот ладонь, а вот кулак Хочешь тоже делай так То ладонь, а то кулак. Движение «Фонарики», Энергично разжимать и сжимать кулачки пальцы обеих рук | «Птички прилетели». Птички прилетели, Соединить пальчики обеих рук в «клювики». Крыльями махали, Махи ладонями с широко расставленными пальцами. На деревья сели, Руки вверх, все пальцы широко расставлены. Вместе отдыхали. Соединить пальчики обеих рук в «клювике». |
«Цветок» Вырос цветок на поляне, Руки в вертикальном положении, ладони прижаты друг к другу, Развести пальцы и слегка округлить их, как «бутон». Утром весенним Развести пальцы рук. Раскрыл лепестки. Всем лепесткам Выполнять ритмичные движения Красоту и питанье пальцами вместе-врозь Дружно дают Ладони опустить вниз и тыльной стороной Корешки под землёй. Прижать к друг другу, развести пальчиками и пошевелить ими. | «Вышла кошечка» Вышла кошечка вперёд Указательным пальцем и мизинцем правой руки согнуты Вверху(«ушки»), остальные пальцы прижать к ладони; Большой палец придерживает средний и безымянный. К нам идёт, Левой ладонью махать у основания правой кисти. Хвостом играет. Ей навстречу из ворот Соединить перед собой кончики средних пальцев («воротики»), Ладони перед собой, большие пальцы выпрямить. Две собаки выбегают. Указательные пальцы и мизинцы обеих рук поднять вверх, Остальные прямые пальцы соединить вместе. |
«Кулачки» Кулачки мы вместе сложим, Поочерёдно прижать пальчики, собирая их в кулачки, начиная с большого пальца сначала на правой, затем на левой руке. Нашим пальчикам поможем Разогнуться и подняться Ритмично и энергично сжимать и разжимать Пальчики, широко их расставляя. Пальчик к пальчику Ритмично прижимать Прижаться. Одноимённые пальцы. | «Мы делили апельсин" Мы делили апельсин Пальцы обеих рук широко расставлены, соприкасаются только кончики одноимённых пальцев. Апельсин всего один. Слегка раздвинуть руки и выполнять лёгкие Повороты кистями в противоположные стороны. На слово «один» большие пальцы прижать к ладоням, Остальные пальцы поднять вверх. Эта долька для кота, Загнуть указательные пальцы, Эта долька для ежа, загнуть средние пальцы, Эта долька для улитки загнуть безымянные пальцы, Эта долька для чижа. Загнуть мизинцы. Ну, а волку кожура. Поднять руки вверх и быстро выполнять Движение «фонарики», опустить кисти вниз. Он сердит на нас, беда! Погрозить пальцем. Разбегайтесь кто куда! Спрятать руки за спину. |
«Поросята» Две свинки Сжать пальцы рук в кулачки, Большой палец поднять. В загоне у фермера жили, Сделать из пальчиков «плетень». И между собою толстушки дружили. Сложить руки в замочек. У каждой росло по 4 ребёнка- Большой палец прижать к ладони, 4 весёлых, смешных поросёнка, шевелить остальными пальцами. И вместе все 8 любили играть, Выполнять произвольные движения, руками. Плескаться в воде Кувыркаться, плясать. (Подготовительный к школе возраст) | «Мама» -Мама, мама! Ладони сомкнуты, пальцы прижаты друг к другу. Мизинцы четыре раза энергично касаются друг друга. -Что, что, что? Три раза касаются друг друга указательные пальцы. -Гости едут. Снова касаются друг друга мизинцы. -Ну и что? Соприкасаются указательные. -Здрасьте, здрасьте! Безымянный и средний пальцы дважды скрещиваются с теми же пальцами другой руки. -Чмок, чмок, чмок! Эти же пальцы «целуются» (лёгкое касание). -Здрасьте, здрасьте! Безымянный и средний пальцы дважды скрещиваются с теми же пальцами другой руки. -Чмок, чмок, чмок! Эти же пальцы «целуются» (лёгкое касание). |
«Замок-чудак» На двери замок-чудак. Пальцы сцеплены в « замок». Не открыть его никак. Несколько раз Я его и так, Эмоционально Я его и сяк, и с ускорением Я его туда, выворачивать «замок» Я его сюда. В разные стороны. Ну никак не открывается! Выполнять потягивания, пытаясь открыть «замок». Вынул связку я ключей- Энергично встряхивать кистью одной руки. Ну-ка, ключик, поскорей! Поочерёдно, начиная с мизинца, Этот ключик не подходит. крутить пальцы одной руки Этот ключик не выходит, в кулачке другой; Этот ключ не открывает, безымянный и указательный пальцы Этот ключ не вылезает. «застревают в замке». Этот ключик от сарая. Поднять большой палец вверх. Вынул связку я другую. Те же движения выполнить другой рукой. Этот ключик не подходит, Этот ключик не выходит, Этот ключ не открывает, Этот ключ не вылезает. Этот ключик-от рояля. Поднять большой палец вверх. Дверька, миленькая, откройся! -Входите, пожалуйста! Развести руки в стороны. | «В гости» В гости к пальчику большому Руки поднять вверх, пошевелить большими Пальцами и прижать их к ладоням. Прибегали прямо к дому Энергично пошевелить четырьмя остальными Пальцами. Указательный и средний, Прижимать к ладони те пальцы, Безымянный о которых говорится. И последний- Пошевелить мизинцами Сам мизинчик - малышок и сжать пальцы в кулачки. Постучался на порог. Постучать кулачком о кулачок. Все пальчики – друзья. Пожать ладошкой ладошку. Друг без друга нам нелщими пальцами другой руки. Пальцы одной руки соединить с соответствую- |
«Гномы» Стали гномы гостей приглашать. Указательным пальцем правой руки надавливать по очереди на подушечки пальцев левой руки. Стали гномы гостей угощать. Указат. пальцем лев. руки надавливать по очереди на подушечки правой руки. Каждому гостю досталось варенье, «Намазывать» варенье на кончик каждого пальца. Пальчики склеило то угощенье. Последовательно, начиная с большого пальца, соединять одноимённые пальцы (подушечки) рук. Пальцы широко расставлены. Плотно прижались Крепко прижать ладони одна к другой. Ладошка к ладошке. Гости не могут взять Плечи приподнять, руки слегка развести Даже ложки! в стороны, сделать удивлённое лицо. | «Утро настало» Утро настало, Кисти рук скрещены, пальцы растопырены, Солнышко встало как «солнышко с лучиками». -Эй, братец Федя, Четыре пальца правой руки сжать в кулак. Разбуди соседей! Большой палец поднять вверх и выполнять им круговые движения. -Вставай, Большак! Большим и указательным пальцами правой руки Вставай, Указка! Щёлкать по кончикам пальцев левой руки, Вставай, Серёдка! Начиная с большого пальца. Вставай, Сиротка! И Крошка-Митрошка Привет, Ладошка! Щелчок в центр ладошки. Все потянулись… Руки поднять вверх, пальцы растопырить И проснулись! и быстро пошевелить ими. |
«Мостик» Вот мостик горбатый. Пальцы прижать друг к другу, одну ладонь положить поверх другой. Вот козлик рогатый. Правой рукой сделать «козу»: согнуть средний и безымянный пальцы, прижать их большим пальцем к ладони. Указательный палец и мизинец выставить вперед. На мостике встретил он Сделать «козу» левой рукой. Серого братца. Упрямцу с упрямцем Опасно встречаться. Соединить указательные пальцы и мизинцы обеих рук. И с козликом козлик Стали бодаться. Бодались, бодались, Сражались, сражались, Не отрывая пальцы друг от друга, поднимать кисти рук: То правую, то левую. И в речке глубокой Вдвоём оказались. Разъединить руки и резко опустить их пальцами вниз. | «Паук» У тебя, скажи, паук, Соединить большой палец левой руки с мизинцем правой. Сколько ног и сколько рук? Поворачивая кисти рук, соединить большой палец правой руки с мизинцем левой. Снова поворачивая кисти рук, соединить большой палец левой руки с мизинцем правой и т. д. Отвечай-ка, паучок, Поочередно соединять Сколько рук и сколько ног? Одноимённые пальцы рук. -Когда лапы по дорожке Запястье одной руки положить на запястье другой, Ходят - это мои ножки. Опустить пальцы вниз и пошевелить ими. Лапы вяжут паутинку, Соединить 4 пальца на каждой руке в щепотку, мизинцем Будто руки ткут холстинку. Если я крадусь за мошкой, Запястье одной руки положить на запястье другой, Мои лапы-это ножки. Широко раздвинуть пальцы, плавно пошевелить ими. Если попадутся мухи Прижать основания ладоней друг к другу, Пальцы слегка согнуть и расставить. Лапы цапнут их, как руки! Не отрывая основания ладоней, быстро прижать пальцы друг к другу, соединить кончики пальцев обеих рук-сделать «коробочку». |
«Сороконожки» Две сороконожки Дети пальчиками изображают движение ног Сороконожки: Бежали по дорожке. Пальцы правой руки «бегут» по левой руке, Побежали, побежали Пальцы левой руки «бегут» по правой руке. И друг дружечку догнали! Пальцы встречаются на груди. Так друг дружечку обняли, Сцепить пальцы в замок. Потянуть сцепленные Пальцы в стороны. Что едва мы их разняли. Расцепить пальцы. | «Пять поросят» Пальцы обеих рук сжаты в кулачки. Два пухлых поросёнка Большие пальцы обеих рук Купаются в пруду, опустить вниз и вращать. Два ловких поросёнка Указательными пальцами обеих рук Играют в чехарду. поочерёдно стучать пальчик о пальчик. Два сильных и высоких Два средних пальца Играют в баскетбол. слегка поднимать и опускать («подбрасывать мячь») Два самых быстроногих Шевелить Бегут гонять футбол. безымянными пальцами. Два маленьких, весёлых Мизинчики «скачут» Танцуют и поют. вместе или по очереди. Потом все поросята Пальчики «шагают» Обедать в дом идут. по коленям.
|
«Паучок» Паучок, паучок Соединять поочерёдно мизинец правой руки с большим пальцем Паутину сшил. Левой руки и мизинец левой руки с большим пальцем правой руки. Вдруг закапал дождик- Ритмичными движениями касаться Паутину смыл. одноимённых пальцев рук. Вот и солнце вышло, Поднимать вверх руки Стало подсыхать. С широко раздвинутыми пальчиками. Паучок, паучок Соединять поочерёдно мизинец правой руки с большим пальцем Трудится опять. Левой руки и мизинец правой руки с большим пальцем правой Руки. | «Гриб» Меж еловых мягких лап Поглаживают подушечками пальцев колени. Дождик кап-кап-кап! Стучат пальцами по коленям. Где сучок давно засох Касаются колен первым и пятым пальцами Серый мох, мох, мох. раскрытых кистей рук. Где листок к листу прилип Поднимают руки над коленями, пальцы то складывают Вырос гриб, гриб, гриб. вместе, то раскрывают широко. Кто нашёл его, друзья? Указательным пальцем правой руки касаются поочерёдно всех пальцев левой руки. Это я, я, я! Сжав все пальцы левой руки кроме мизинца, показывают его. |
