Семинарское занятие № 5.
2. Тема: Модификация и развитие основных психологических школ во второй половине XX века (4 ч.).
3. Цель: Анализ модификации и развития основных психологических школ во второй половине XX в. .
Студент должен:
а) знать особенности модификации и развития основных психологических школ во второй половине XX в.
б) уметь обобщать, анализировать и синтезировать факты и теоретические положения;
в) владеть умениями библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных.
4. Вопросы для самоподготовки:
1. Возникновение и развитие необихевиоризма (Э. Толмен, К. Халл).
2.Теория оперантного бихевиоризма .
3.Теории социального научения (, Д. Доллард, Н. Миллер, , А. Бандура).
4.Возникновение и развитие неофрейдизма в 30-50 годы XX века (К. Хорни, В. Райх, ).
5. Модификация глубинной психологии во второй половине XX века (Э. Фромм, А. Фрейд, Э. Берн, Д. Боулби, Э. Эриксон).
5. Основные понятия по теме:
1 вопрос: возникновение необихевиоризма, психологические воззрения Э. Толмена, К. Халла;
2 вопрос: оперантный бихевиоризм , оперантное поведение, стимульное поведение,
3 вопрос: анализ процесса социализации, факторов, определяющих приобретение социального опыта и норм поведения в теориях социального научения , Д. Долларда, Н. Миллера, , А. Бандуры;
4 вопрос: психологические воззрения К. Хорни, концепция панциря характера В. Райха, психологические воззрения О. Ранка, интерперсональная теория психиатрии ;
5 вопрос: социальное окружение как ведущий фактор развития личности в теории Э. Фромма, психологические воззрения Э. Фромма, А. Фрейд, теория привязанности Д. Боулби, концепция трансактного анализа Э. Берна, психологические воззрения Э. Эриксона.
6. Рекомендуемая литература:
1. Марцинковская, психологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 543с.
2. Ждан, психологии от Античности до наших дней: Учебник для студентов психол. специальностей высш. учеб. заведений. – М.: Акад. проект, 2008. – 572с.
3. Ярошевский, психологии. От античности до середины XX века: Учеб. Пособие для высш. Учеб. Заведений. – 2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 1997. – 416с.
4. , История и теория психологии. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. – Т.1.
5. стория западной философии: В 3-х кн.: 3-е изд. испр. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во; Изд-во Новосиб. ун-та, 2001. - 992с.
6. Хрестоматия по истории психологии. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992. - 364с.
7. Самостоятельная работа студентов к занятию.
Обязательная: При подготовке к семинарскому занятию выполните следующее домашнее задание:
- Составьте словарь терминов необихевиористского и неофрейдистского направлений в психологии.
