«Альтернативные процедуры урегулирования гражданско-правовых споров — медиация, третейское разбирательство» (стр. 6 )

Преподаватели кафедры постоянно повышают свой профессиональный уровень в различных формах.

2. Научно-исследовательская деятельность.

Выполнение НИР ППС по магистерской программе «Альтернативные процедуры урегулирования гражданско-правовых споров – медиация, третейское разбирательство» в рамках хоздоговора:

Профессорско-преподавательским составом кафедры (д. соц. н., профессор – руковоритель, к. ю.н., ст. преподаватель , ст. преподаватель , к. ю.н., доцент , к. ю.н. доцент ) была выполнена научно-исследовательская работа, в рамках хоздоговорной темы по Договору № 000/16 от 08.11.16г. «Правовая регламентация сделок с жилой и нежилой недвижимостью» в деятельности . (Окончание работы – 12.12.2016г., объем финансирования 200 000 руб.)

Старший преподаватель принял участие в работе временного творческого коллектива по выполнению научно-исследовательской работы, в рамках хоздоговорной темы по договору г. «Теоретико-правовой анализ института медиации и правовая регламентация ведения претензионной работы по взысканию долгов для ООО "Агротехэспорт») (Окончание работы – 12.12.2016г., объем финансирования – 50 000 рублей).

Профессор принял участие в работе временного творческого коллектива по выполнению научно-исследовательской работы, в рамках хоздоговорной темы по договору № Гр. 6/2016 от 01.01.2001г. «Теоретико-правовой анализ института медиации и правовая регламентация ведения претензионной работы по взысканию долгов для Ростовского-на-Дону фонда поддержки РГЭУ (РИНХ) (Окончание работы – 12.12.2016г., объем финансирования – 100 000 рублей).

Научно-исследовательская работа кафедры осуществляется в рамках созданной в 2017 году решением Учёного совета, протокол № 9 от 01.01.2001г., научной школы «Правовая институционализация общества в современных условиях экономического развития» под руководством декана юридического факультета, д. ю.н., профессора .

– председатель совета и председатель комитета по законодательству ТПП РО. Инициатор создания комитета по медиации в 2006 году. Систематически принимает участие в подготовке профессиональных медиаторов, аккредитованных при ТПП РО.

Профессор является тьютером  учебной группы. В течение учебного года проводит воспитательные беседы со магистрантами заочного отделения по вопросам посещения занятий, успеваемости и подготовки к семинарских занятиям.

Повышение квалификации преподавателей кафедры «Гражданский процесс»:

- Доцент прошла повышение квалификации в ФГБОУ ВО «РГУП» с 07.10.2016г. по 13.10.16г. по дополнительной профессиональной программе «Совершенствование методики преподавания в организациях высшего образования» в объеме 36 часов;

- Доцент прошла повышение квалификации в НОУ ДПО «Ростовский центр повышения квалификации в области информационных технологий и связи» с 19.12.2016г. по 23.12.16г. по дополнительной профессиональной программе «Электронная образовательная среда» в объеме 24 часов;

- Доцент прошла повышение квалификации в НОУ ДПО «Ростовский центр повышения квалификации в области информационных технологий и связи» с 21.12.2016г. по 23.12.16г. по дополнительной профессиональной программе «Инклюзивное образование» в объеме 24 часов;

- Профессор прошла повышение квалификации в ФГБОУ ВО «РГУП» с 24.03.2017г. по 29.03.17 г. по дополнительной профессиональной программе «Совершенствование методики преподавания в организациях высшего образования» в объеме 36 часов;

- Доцент прошел повышение квалификации в ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» с 10.04.2017г. по 11.05.17г. по дополнительной профессиональной программе «Практические аспекты разработки образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета» в объеме 28 часов;

Профессорско-преподавательский состав кафедры активно принимал участие в международных, межрегиональных и региональных научно-практических конференциях:

1.        XV Международная научно-практическая конференция. Гуково. 2016. 25 ноября.

Роль адвоката в уголовном судопроизводстве России. 

2.        XXIII Международная научно-практической конференции г. Белгород, 28 февраля 2017 г. Современные тенденции развития науки и технологий. 2017. № 2-7.

, , Медиация как альтернативный способ урегулирования семейных конфликтов.

3.        XXIV Международная научно-практическая конференция г. Белгород, 31 марта 2017 г. Современные тенденции развития науки и технологий. 2017. № 3-8.

, , Медиация и институт несостоятельности (банкротства).

4.        Международная научно-практическая конференция «Правосудие в эпоху интеграции» 31 мая-3 июня 2017 г. г. Суздаль.

, Мировое соглашение и примирительные процедуры в арбитражном процессе.

5.        Международная научно-практическая конференции г. Белгород, 31 мая 2017 г. Проблемы и перспективы развития гуманитарных и социально-экономических наук. 2017. Часть 2.

, , Источник права. Судебный прецедент в гражданском праве.

6.        Международная научно-практическая конференции г. Белгород, 31 мая 2017 г. Проблемы и перспективы развития гуманитарных и социально-экономических наук. 2017.

7, КФХ как организационно правовая форма осуществления предпринимательской деятельности (на примере Ростовской области).

Общероссийские конференции

1.        Всероссийский круглый стол «Актуальные проблемы реализации норм Конституции Российской Федерации» г. Ростов-на-Дону РГЭУ (РИНХ) Юридический факультет кафедра конституционного и муниципального права.12 декабря 2016 г.

Роль Конституционного Суда Российской Федерации в развитии гражданско-процессуального права.

2.        Всероссийская научно-практическая конференция РГЭУ (РИНХ) «Повышение эффективности форм и методов распространения среди населения знаний по вопросам экономической и финансовой безопасности России, борьбы с теневыми доходами, противодействия финансированию терроризма, экстремизма, антигосударственной и деструктивной деятельности»

, , Основные угрозы экономической безопасности малого и среднего бизнеса в России // Ростов-на-Дону. 6 июня 2017 г.

Региональные конференции

1.        IV Донской юридический форум «Актуальные вопросы обеспечения прав и свобод человека и гражданина в контексте современного правотворчества и правоприменения» г. Ростов-на-Дону  26 мая 2017 г.

, Источник права. Судебный прецедент в гражданском праве.

На кафедре проводятся научно-методологические семинары, в рамках которых сотрудники кафедры, аспиранты и соискатели получают возможность обсудить научные проблемы своих диссертационных исследований. Руководителем научных семинаров является д. с.н., к. ю.н., профессор

Участие магистрантов в международной конференции:

ЧЙ Международной научно-практической конференции аспирантов, молодых ученых и студентов «Российское право на современном этапе» ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» юридический факультет, Ростов-на-Дону, 27 апреля 2017г.

Секция: Актуальные способы рассмотрения гражданско-правовых споров

1.         Медиация как результат взаимодействия конфликтологии и юриспруденции. – магистрант ЮРZ-818 РГЭУ (РИНХ). Научный руководитель – д. с.н, профессор кафедры гражданского процесса

2.         Медиация в трудовых отношениях.- магистрант ЮРZ-818 РГЭУ (РИНХ). Научный руководитель – д. с.н, профессор кафедры гражданского процесса

3.         Медиация и эффективность процедуры банкротства.- магистрант ЮРZ-818 РГЭУ (РИНХ). Научный руководитель – д. с.н, профессор кафедры гражданского процесса

4.         Развитие медиации в уголовном судопроизводстве.- магистрант ЮРZ-818 РГЭУ (РИНХ). Научный руководитель – д. с.н, профессор кафедры гражданского процесса

5.         Правовые отношения в процедуре медиации.- магистрант ЮРZ-818 РГЭУ (РИНХ). Научный руководитель – д. с.н, профессор кафедры гражданского процесса

Все преподаватели кафедры руководят магистрантской НИР. Тематика студенческих НИР согласована с проблемами изучаемых курсов и осуществляется в рамках научного направления кафедры. Студенческие научные работы представляются как на внутривузовских, так и на внешних конкурсах. Работы магистрантов представлялись на научных конференциях всех уровней, в различных регионах страны.

3. Воспитательная работа  и профориентационная деятельность

Личностно-ориентированная стратегия воспитательной системы РГЭУ (РИНХ) нацелена на формирование целостного воспитательного пространства - социокультурной среды, обеспечивающей развитие личностных и профессиональных компетенций магистрантов,  направленной на поддержку и развитие их инициатив, воспитание высоконравственной, духовно развитой и физически здоровой  личности - гражданина и патриота России, способной к высококачественной профессиональной деятельности.

Руководство воспитательным процессом, как основным элементом социокультурной среды в вузе, осуществляет проректор по воспитательной работе, заместители деканов и директора Института магистратуры  по воспитательной работе, Студенческий совет университета, Студенческий совет общежития, тьюторы, научно-методический центр по работе с молодежью, центр общественных связей, студенческий культурный центр, Совет ветеранов.

В университете функционируют телестудия; студенческая пресс-служба; актовый зал на 230 мест; центр патриотического воспитания, где регулярно проводятся мероприятия, приуроченные к государственным праздникам и памятным датам, ведется летопись университета, пропаганда достижений российской науки, культуры и государственности, отечественного спорта, трудовых свершений, подвигов защитников Отечества, государственных и университетских символов, регулярно проходят встречи студентов с ветеранами.

Основными направлениями воспитательной работы как в вузе целом, так и на кафедре «Гражданский процесс» являются: духовно-нравственное; гражданско-правовое; патриотическое, профессионально-трудовое, спортивно-оздоровительное, эстетическое, экологическое воспитание. Эти направления реализуются через следующие формы и виды социально-воспитательной работы:

•        учебно-методическая работа (семинары кураторов, учеба студенческого актива);

•        социальная работа (стипендиальное обеспечение, социальные выплаты, оздоровление магистрантов, их материальная поддержка); 

•        культурно-досуговая деятельность (организация культурно-просветительских мероприятий и вовлечение учащихся в культурно-творческую деятельность) и др.

В университете развивается студенческое самоуправление – регулярно осуществляется выпуск телевизионных новостей и студенческого журнала «РИНХбург»; организованы школы лидеров, вожатского, ораторского мастерства, педагогический, строительный и волонтерский отряды.

С целью индивидуализации учебно-воспитательной работы тьюторы групп проводят консультации для студентов на регулярной основе в течение всего учебного года, содействуют адаптации первокурсников в университете, разъясняют студентам требования, правила и структуру учебного процесса в университете, порядок и основания обращения в различные службы вуза, содействуют самоорганизации студентов в образовательном процессе.

В ходе воспитательной работы тьюторами проводятся такие мероприятия как проведение тематических бесед с группой

В целях профилактики проявлений экстремизма и экстремистской направленности тьютеры проводят различные встречи со студентами, например, на тему «Роль студенческих объединений в воспитании толерантности и профилактики экстремизма в молодежной среде».

Обучающиеся по магистерской программе «Альтернативные процедуры урегулирования гражданско-правовых споров – медиация, третейское разбирательство» принимали участие в мероприятиях Вуза, посвященных празднованию Дня победы в Великой отечественной войне.

Особое значение руководство вуза и Юридического факультета придают формированию приверженности к здоровому образу жизни. Так магистранты и преподаватели кафедры «Гражданский процесс» в обследуемом периоде принимали участие не только в культурных, но и в спортивных мероприятиях РГЭУ (РИНХ).

Воспитательная работа сотрудников кафедры «Гражданский процесс» не ограничивалась только стенами университета. Так, преподаватели кафедры в активно осуществляли профориентационную работу в Торгово-промышленный палате РО.