Дата: 7 «Б»________________
Тема: Слитное и раздельное написание наречий.
Цели:
Обучающая: рассмотреть закономерности слитного и раздельного написания наречий
Развивающая: развивать внимательность, память, умение работать с текстом. Расширять и обогащать словарный запас учащихся. Отрабатывать умения и навыки анализировать и синтезировать пройденный материал
Воспитывающая: обратить внимание на нравственно-эстетическое воспитание учащихся. Воспитывать интерес к предмету.
Ход урока
I. Орг. момент: Приветствие! Проверка готовности к уроку. Проверка посещаемости.
II. Проверка усвоение предыдущий темы «Дефис в наречиях»
1 | 2 | 3 |
4 | 5 | 6 |
7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 |
Учащимся раздается пронумерованная сетка, где указаны вопросы по порядку. Учащимся необходимо при положительном ответе закрасить клетку, при отрицательном оставить пустой.
Наречие – это самостоятельная часть речи, которая обозначает: признак действия, признак предмета, признак признака. ДА В предложении наречие является обстоятельством? ДА Через дефис пишутся наречия, образованные путем повторения? ДА Раздельно пишутся наречия, образованные от двух существительных с предлогом? ДА Наречие когда-нибудь пишем раздельно? НЕТ Наречие один на один пишем через дефис? НЕТ Наречие по-своему пишется через дефис? ДА Через дефис пишутся наречия с приставкой кое - или суффиксами –то, - либо, - нибудь, - таки? ДА Наречия по значению делятся на две основные группы обстоятельственные и определительные? ДА Наречие худо-бедно пишется через дефис? ДА Наречие кое-где пишется слитно? НЕТ Наречия с приставкой в - (во-) и суффиксом - их (-ых) производные от числительных пишутся через дефис? ДА Раздельно пишутся наречия образованные от двух числительных с предлогом? ДА Наречие точь-в-точь пишется через дефис? ДА Наречия образованные от существительного в И. П и существительного в Т. П пишутся раздельно? ДАIII. Изучение новой темы
Чтение теоретического материала §40 (составление таблицы, запись в тетрадь для теории)№ | Слитно | Раздельно |
1. | С приставками о-, от-, к-, из-(ис-): отчасти, кверху, кстати, изнутри. Исключения: к спеху, не к спеху, к месту. | Если образованы от существительных с предлогами без, в, до, за, на, под, от, по, с (со):
Исключения: дотла, доверху, донизу, довеку
Исключения: замуж, замужем, зараз
Исключения: подчас, подряд.
Исключения: сразу, сроду, сбоку, спросонья, спереди, сзади, снизу. |
2. | Образованы от существительных, которые в СРЯ не употребляются: вдребезги, впросак, навзничь, наизусть, натощак, наискосок, невзначай, невдомек | Если образованы от повторяющихся существительных, одно из которых состоит в форме Т. П, или от существительных связанных предлогом: дело делом, бок о бок, слово в слово и др. |
3. | Если образованы от существительных с пространственным или временным значением: вверх, вниз, вперед, назад, ввысь, вдаль, вширь, вглубь и др. | Если образованы от собирательного числительного с предлогом: на двоих, на троих, по двое, по трое и др. |
4. | Если начинаются с впере-, напере-, впри-, враз - (врас-), вза-, вна-, навы-, впол-, (вполу-) и др.: вперегонки, наперерез, вприкуску, вразвалку, взамен, внатяжку и др. | Если образованы от полного имени прилагательного с предлогом: в открытую, в рукопашную |
5. | Если образованы соединением предлогов с краткими и полными прилагательными, начинающимися с согласной: влево, добела, замертво, издалека, наскоро, понемногу, сгоряча, вкрутую, вплотную, зачастую. Исключения: на попятную, на боковую, на мировую | Раздельно пишутся фразеологизмы наречного характера: из года в год, по сей день, с боку на бок и др. |
6. | Если образованы от числительных с предлогами в и на: вдовое, вчетверо, надвое, натрое (но: по двое, по трое) | |
7. | Если образованы от других наречий с предлогами: доныне, извне, навсегда, напротив, насквозь, позавчера и др., а также наречия в сравнительной степени: побольше, подольше. | |
8. | Если образованы соединением предлогов с местоимениями: вовсю, вничью, затем, потом, зачем. |
Закрепление Упр.312 - списать раскрывая скобки. Подчеркнуть наречия как члены предложения. (комментируем с места по цепочке) Упр. 322 – распределить наречия на три группы: 1. Слитно; 2. Раздельно; 3. Через дефис Упр. 324 – комментируем с места (выполняем устно)
IV. Итог
- Рассказать о случаях слитного и раздельного написания наречий опираясь на таблицу
V. Д/з
§ 40, упр. З16, 325


