Василий Васильевич Зеньковский: Религиозное переживание как основа психологии религии и идеи религиозного воспитания

ВАСИЛИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ЗЕНЬКОВСКИЙ: РЕЛИГИОЗНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ КАК ОСНОВА ПСИХОЛОГИИ РЕЛИГИИ И ИДЕИ РЕЛИГИОЗНОГО ВОСПИТАНИЯ / , д-р философ. наук, профессор, зав. кафедрой философии религии и религиозных аспектов культуры Богословского факультета ПСТГУ; , канд. философ. наук, старший преподаватель кафедры философии религии и религиозных аспектов культуры Богословского фак. ПСТГУ // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2018. № 48. С. 107-120. ЭДВАРД ХЬЮИС И К. Д. УШИНСКИЙ: ДВА ПОДХОДА К СОЗДАНИЮ ДЕТСКИХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ в 1840-1860-е гг. / , канд. ист. наук, доцент Учебно-научного центра социальной антропологии Российского гос. гуманитарного ун-та // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2018. № 48. С. 49-78. КАНОНИЗИРОВАННЫЕ НОВОМУЧЕНИКИ И ИСПОВЕДНИКИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ: ИХ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ВЗГЛЯДЫ НА РУБЕЖЕ XIX – ХХ вв. / , д-р пед. наук, зав. кафедры ПиМНО ПСТГУ // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2018. № 48. С. 92-106. СМЫСЛ ЖИЗНИ В РЕЛИГИОЗНО-ФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ В. И. НЕСМЕЛОВА / , д-р психол. наук, профессор кафедры психологии человека ин-та психологии РГПУ им. ; , аспирант каф. психологии человека ин-та психологии РГПУ им. // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2018. № 48. С. 121-127.         (протоиер.) ПРОФЕССОР МОСКОВСКОЙ ДУХОВНОЙ АКАДЕМИИ С. С. ГЛАГОЛЕВ (1865-1937) О ЕСТЕСТВЕННО-АПОЛОГЕТИЧЕСКИХ ЗАДАЧАХ ВЫСШИХ ДУХОВНЫХ ШКОЛ: АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕЗИСОВ СТО ЛЕТ СПУСТЯ / (протоиерей), канд. богословия, доцент кафедры ПиМНО Педагогического факультет ПСТГУ, доцент кафедры Библеистики МДА и т. д. // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2018. № 48. С. 79-91. ИНТЕГРАЦИЯ АГИОГРАФИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В СОДЕРЖАНИИ ОБРАЗОВАНИЯ КАК РЕСУРС ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ / , канд. пед. наук, доцент // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2018. № 48. С. 9-18.
ТРАДИЦИОНАЛИЗМ В РУССКОЙ ПЕДАГОГИКЕ РУБЕЖА XIX-ХХ вв. (НА ПРИМЕРЕ ТВОРЧЕСТВА К. П. ПОБЕДОНОСЦЕВА И о. ИОАННА КРОНШТАДТСКОГО) / // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2018. № 49. С. 49-58. «ОПАСНОСТИ ЮНОСТИ»: К ВОПРОСУ О ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ ПОЛОВ В НАСЛЕДИИ СВТ. ФЕОФАНА ЗАТВОРНИКА / // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2018. № 49. С. 103-118. ЦЕЛИ, СТАНДАРТЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ЕВРОПЕ / // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2018. № 49. С. 22-38. К. П. ПОБЕДОНОСЦЕВ И ЦЕРКОВНО-ПРИХОДСКИЕ ШКОЛЫ РОССИИ В НАЧАЛЕ ХХ в. / // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2017. № 49. С. 59-68. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРЕДМЕТА «ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА» В РАМКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ» ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (5-9 КЛАССЫ) / , // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2018. № 49. С. 11-21.