Вариант 100
Часть 2
250. Составьте электронные уравнения и укажите, какой процесс (окисление или восстановление) происходит при следующих превращениях: Сl - → Сl+7; Сr+3 → Сr+6; S+6→S2-. На основании электронных уравнений расставьте коэффициенты в уравнении реакции, идущей по схеме:
Fe + H2SO4(конц) → Fe2(SO4)3 + H2S + Н2О
262. Какие процессы происходят у электродов гальванического элемента, состоящего из медной и никлевой пластинок, погруженных в 1 молярные растворы CuSO4 и NiSO4? Рассчитайте ЭДС элемента.
281. Через растворы нитрата серебра и сульфата никеля(II) пропустили Одинаковые количества электричества. В первом случае на катоде выделилось 5,4 г серебра. Сколько граммов никеля выделится на катоде из второго раствора?
319. Склепаны два металла и находятся в кислом растворе а) цинк с серебром, б) алюминий с марганцем. Укажите, какой из металлов подвергается коррозии? Почему? Составьте электронные уравнения анодного и катодного процессов, происходящих в обоих случаях.
333. Составьте координационные формулы семи комплексных соединений, которые можно получить из сочетания частиц - Cr3+, NH3, Сl-, Н2O. Все комплексы назовите. Какое из этих соединений является комплексным неэлектролитом? Координационное число равно 6.
360. Во что превращается кальций при сгорании на воздухе? Почему при смачивании полученного продукта водой наблюдается выделение значительного количества тепла и ощущается запах аммиака? Какие химические реакции при и этом происходят?
369.
Ca→Ca(OH)2→CaOCl2→ CaCl2
392. Хлор можно получить из соляной кислоты окислением ее диоксидом марганца или перманганатом калия. В обоих случаях марганец восстанавливается до двухвалентного иона. Составьте уравнения реакций и установите, в каком случае получается больше хлора и во сколько раз при одном и том же количестве соляной кислоты.
409. Медь не взаимодействует с разбавленной серной кислотой, тогда как в концентрированной при нагревании растворяется. Чем это объяснить? Составьте электронные и молекулярные уравнения реакций.
421. К раствору сульфата хрома прибавили избыток щелочи и к полученному раствору добавляли по каплям бромную воду до тех пор, пока зеленая окраска жидкости не перешла в желтую. Выразите уравнениями все происходившие реакции.
459. В заводских условиях для безопасности, удобства хранения и транспортировки брома его улавливают железными стружками, с которыми он образует соединение Fe3Br8. Что представляет собой данное вещество? Каковы степени окисления железа и брома в нем?
461. Какие неорганические вещества применяют на вашем производстве, для каких целей они используются, чем их можно заменить? Какие основные способы получения этих веществ вы знаете? Приведите уравнения реакций, характеризующие их важнейшие химические свойства?
