Тема: «Сауыр - Тарбагатай» с применением ТРКМ

Класс: 8 «Б»

Дата:

Тема: «Сауыр - Тарбагатай» с применением ТРКМ

Цель:  Обучающая: Сформировать знания о главных особенностях горной страны Сауыр-Тарбагатай, в том числе с историей формирования, с рельефом, геологическим строением, климатообразующими факторами, особенностями высотной поясности, характеристикой растительного и животного мира.

Развивающая: Развивать умение самостоятельно добывать знания, давать сравнительную характеристику, выявление отличительных особенностей природы Сауыр-Тарбагатая по сравнению с другими природными районами, умение работать с тематическими картами атласа, устанавливать причинно-следственные связи между компонентами природы, умение обобщать и делать выводы.

Воспитательная: способствовать формированию географической культуры, воспитание патриотизма, любви к Родине, экологическое воспитание учащихся на примере взаимодействия компонентов природы.

Методы обучения: поисковый, словесный, практический, объяснительно-иллюстративный.

Форма организации: работа в парах, коллективная.

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: урок теоретических самостоятельных работ (исследовательского типа).

Оборудование: физическая карта Казахстана, мультимедийная презентация, атлас за 8 класс, учебник за 8 класс, раздаточный материал (инструктивные карточки).

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания (13 мин):

Фронтальный опрос (5 мин):

Географическое положение гор Алтай, с какими ФГР они граничат? На какие части делится Казахстанский Алтай? Какими ПИ богаты горы Алтай? Назовите реки, протекающие по территории Алтайских гор. Охарактеризуйте высотную поясность гор Алтай, растительный и животный мир.

IV. Изучение новой темы (20 мин):  I. Этап «Вызов». Прием «Побуждение»  «Какую горную систему Казахстана мы будем сегодня изучать?»
Подсказка.
-Эти горы находятся на востоке Казахстана между двумя озерными котловинами, они состоят из двух параллельных хребтов, высшая точка 3816 м., только здесь растет яблоня Сиверса, здесь находится Кендерликское месторождение угля и большие запасы горючих сланцев.
Учащиеся находят раздел «Саур - Тарбагатай» и определяют задачи урока.

Прием «Знаю – хочу узнать – узнал» - это работа с таблицей
Заполняем первые два столбца
«Знаю – Хочу знать – Узнал» (ЗХУ)

Знаю	Хочу знать	Узнал

Беседа по вопросам:
1. Что вы уже знаете о Саур-Тарбагатае? (находится на востоке РК)
2. Какие природные объекты будут являться ориентирами, для того, чтобы быстро найти на карте? (оз. Зайсан и оз. Алаколь)
3. Давайте найдем и покажем на физической карте горы Саур-Тарбагатай.

II. Этап «Осмысление».

Прием «Верно – Неверно». Учащиеся делятся на группы по счету от 1 до 5 и пересаживаются во временные группы с одинаковыми номерами.
Каждая группа получает по 6 вопросов через 5 минут защищает свою таблицу «Верно-Неверно», подтверждая ответ у доски, работая с картой горной системы.

1 группа.

Вопросы	Верно (+)	Неверно (-)
К северу от Саур - Тарабагатая лежит Алаколькая, а к югу - Зайсанская котловина	-
Горы Саур начинаются в Монголии от Улюнгирского озера и протянулись с севера на юг	-
Тарбагатай состоит из нескольких невысоких хребтов	+
Река Кандысу и Верхний Емель разделяют Саур и Тарбагатай	+
Протяженность Саура 200 км	-

2 группа.

Вопросы	Верно (+)	Неверно (-)
Саур заходит на территорию Казахстана северной частью длиной 15-25 км	-
На севере Саур упирается в озеро Зайсан, а на юге граничит с впадиной Шиликты	-
Тарбагатай расположен на востоке Саура	-
Тарбагатай ниже и длиннее Саура	+
Длина Тарбагатая 300 км	+
Высшая точка Саура –хребет Музтау находится в Сауре	+

3 группа

Вопросы	Верно (+)	Неверно (-)
Средняя высота Тарбагатая - 2000-2200 м	+
Высшая точка Тарбагатая - Тастау достигает 4000м	-
На Тарбагатае нет ледников	+
Горы сложены палеозойскими породами	+
Эффузивные породы, представленные порфиритами и порфирами распространены в Сауре	+
Много гранитов, есть известняки в Тарбагатае	+

4 группа

Вопросы	Верно (+)	Неверно (-)
Это складчатая горная страна, образована в позднем палеозое в герцинскую складчатость	+
В Альпийское горообразование произошло омоложение горной системы	+
Климат похож на климат Тянь - Шаня	-
Это переходная зона между горами Южной Сибири и Центральной Азии	+
В январе-20 градусов, а в июле +22 градуса	+
Осадков всего 350-500 мм	+

5 группа

Вопросы	Верно (+)	Неверно (-)
Снеговая линия в Сауре проходит на высоте 2000м	-
Вершины Саура весь год покрыты снегом	+
В горах Музтау есть ледники	+
Реки длинные, большие и начинаются в горах	-
Многие реки при выходе на равнину пересыхают	+
Река Аягуз впадает в озеро Балхаш	+
Река Емель впадает в оз. Зайсан	-

После обсуждения и защиты утверждений учащиеся возвращаются на свои места.

III. Этап «Рефлексия». Прием «Составление вендиаграммы» Учащиеся составляют в парах Вендиаграмму.

Заполняем последний третий столбец таблицы
«Знаю – Хочу знать – Узнал» (ЗХУ) ( после заполнения надо обсудить записи)
Выделяем основные понятия темы. Учащиеся заполняют второй столбец

Прием «Ромашка Блума» :
Сначала учащиеся вспоминают виды вопросов затем записывают вопросы в нужный «лепесток».
Беседа: 
- сегодня я узнал…
- было интересно…
-  было трудно…
-  я выполнял задания…
-  теперь я могу…
-  я приобрел…
-  я научился…
-  у меня получилось …
-  я смог…
-  меня удивило…
-  урок дал мне для жизни…
-  мне захотелось

Тесты:

А1.Укажите высоту пика Музтау:

2992 м 4622 м 3816 м 5995 м 4973 м

А2. Укажите высоту горы Тастау:

2992 м 4622 м 3816 м 5995 м 4973 м

А3. Укажите высшую точку Сауыра:

г. Талгар п. Музтау г. Тастау г. Бесшокы г. Белуха

А4. Укажите высшую точку Тарбагатая:

г. Талгар п. Музтау г. Тастау г. Бесшокы г. Белуха

А5. Укажите протяженность Сауыра:

220 км 300 км 250 км 110 км 30-50 км

А6. В Сауыр-Тарбагате растет эндемик:

Тянь-Шанская ель Туркестанский можжевельник Серебристый тополь Яблоня Сиверса Сибирская ель

А7. Реки Тарбагатая стекают в озеро:

Алаколь Селеты Тениз Кусмурун Каспий