Планирование на неделю (11.09 — 15.09)

ПЛАНИРОВАНИЕ НА НЕДЕЛЮ (11.09 – 15.09)
Д/НЕД	СРЕДНЯЯ ГРУППА	ЗАНЯТИЯ	ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
Пн.	«Нарисуй картинку про лето». Комарова, с. 11, 27. Занятие № 1, Пензулаева, с.19	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРА	«Лето». Комарова, с.41 Занятие № 1, Пензулаева, с.9
Вт.	Занятие 1.Помораева, с.12-13 Занятие № 1. Арсенина, с.6	ФЭМП МУЗЫКАЛЬНОЕ	Занятие 1. Помораева, с.20-21 Занятие № 1. Арсенина, с.15
Ср.	Звуковая культура речи: звуки с, сь. Гербова, с.35-36. Яблоки и ягоды. Комарова, с.11,27	МРР ЛЕПКА	ЗКР (проверочное). Гербова, с.24-25 «Фрукты для игры в магазин»Комарова, с.41-42
Чт.	«На яблоне поспели яблоки». Комарова, с.11,29. Занятие № 3, Пензулаева, с.21	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНОЕ	«Декоративное рисование на квадрате». Комарова, с.42-43 Занятие № 3, Пензулаева, с.11
Пт.	Расскажи о любимых предметах. Дыбина, с. 19 Занятие № 2. Арсенина, с.9	ФЦКМ МУЗЫКАЛЬНОЕ	Предметы-помощники. Дыбина, с.29-30. Занятие № 2 . Арсенина, с.18
Ежедн.	Свободное конструирование. (Конструктор лего.) В. Бианки «Синичкин календарь» («Сентябрь»), «Наш козел», Эскимосская нар. ск. «Травкин хвостик»,И. Бунин «Листопад»,В. Вересаев «Братишка».Рус. н.ск. «Про Иванушку-дурачка»,А. Майков «Осенние листья по ветру кружат»	КОНСТРУИРОВАНИЕ ХУДОЖ. ЛИТЕРАТУРА	Свободное конструирование. (Конструктор лего.) Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Лиса рожью шла», М. Волошин «Осенью», англ. н.пес. «Перчатки», С. Городецкий «Первый снег», «Дюймовочка»
Ежедн.	По плану осеннего периода. Солнце меньше греет, небо часто хмурое, облака тяжелые серые, ветер холодный, желтеющая листва, дожди частые, одежда людей, поведение птиц, иней по утрам. Пора сбора урожая.	НАБЛЮДЕНИЕ	По плану осеннего периода. Солнце меньше греет, небо часто хмурое, облака тяжелые серые, ветер холодный, желтеющая листва, дожди частые, одежда людей, поведение птиц, иней по утрам. Пора сбора урожая: созревшие семена растений, яблоки, сливы, облепиха.

ПЛАНИРОВАНИЕ НА НЕДЕЛЮ (18.09 – 22.09)
ДЕНЬ НЕД.	СРЕДНЯЯ ГРУППА	ЗАНЯТИЯ	ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
Пн.	«Красивые цветы». Комарова, с. 12,31. Занятие № 4, Пензулаева, с.21-22	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНОЕ	«Кукла в национальном костюме». Комарова, с.44 Занятие № 4, Пензулаева, с.11-12
Вт.	Занятие 2. Помораева, Позина, с.13-14. Занятие № 3. Арсенина, с.12	ФЭМП МУЗЫКАЛЬНОЕ	Занятие 2.Помораева, Позина, с.23-24 Занятие № 3. Арсенина, с.22
Ср.	Обучение рассказыванию «Наша неваляшка». Гербова, с.36-37 «Нарежь полосочки и наклей из них, какие хочешь предметы». Комарова, с.12,31	МРР АППЛИКАЦИЯ	«Для чего нужны стихи?».Гербова, с.26-27 «Осенний ковер». Комарова, с.
Чт.	Цветные шары круглой и овальной формы». Комарова, с. 13,34. Занятие № 7 , Пензулаева, с.24	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНОЕ	«Поезд, в котором мы ездили на дачу». Комарова, с.44-45 Занятие № 7, Пензулаева, с.15
Пт.	«Начало осени. Растения». Тема общая. Занятие № 5. Арсенина, с.19	ФЦКМ МУЗЫКАЛЬНОЕ	Начало осени. Растения. Голицына, с.26 Занятие № 5. Арсенина, с.26
Ежедн.	«Загородки и заборы». (Работа с илл-циями «Идем в гости», игровые задания) М. Зощенко «Показательный ребенок», чувашская н. пес. «Разговоры», укр. нар. ск. «Колосок», А. Пушкина «Уж небо осенью дышало», Ю. Казаков «Зачем мыши хвост?»	КОНСТРУИРОВАНИЕ ХУД. ЛИТЕРАТУРА	«Здания». Куцакова, с.17-27. Франц. нар. ск. «Мальчик-с-пальчик», «Богат Ермошка», «Горные вершины», А. Куприн «Слон»
Ежедн.	По плану осеннего периода.	НАБЛЮДЕНИЕ	По плану осеннего периода.

ПЛАНИРОВАНИЕ НА НЕДЕЛЮ (25.09 – 29.09)
ДЕНЬ НЕД.	СРЕДНЯЯ ГРУППА	ЗАНЯТИЯ	ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
Пн.	«Золотая осень». Комарова, с. 13,35. Занятие № 10, Пензулаева, с.26-27	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРА	«Золотая осень». Комарова, с.45-46. Занятие № 10, Пензулаева, с.16-17
Вт.	Занятие 3. Помораева, Позина, с.14-15. Занятие № 5. Арсенина, с.19	ФЭМП МУЗЫКАЛЬНОЕ	Занятие 3. Помораева, Позина, с.27-28. Занятие № 5. Арсенина, с.26
Ср.	Чтение стихотворения И. Бунина «Листопад». Гербова, с.37-38 Большие и маленькие морковки. Комарова, с.28	МРР ЛЕПКА	Работа с сюжетной картиной. Гербова, с.28 Корзинка с грибами. Комарова, с.43
Чт.	Придумай, чем может стать красивый осенний листок. Тема общая.. Занятие №12 ,Пензулаева, с.29	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНОЕ	Придумай, чем может стать красивый осенний листок. Комарова, с.46-47. Занятие № 12, Пензулаева, с.18
Пт.	«Что нам осень принесла?». Соломенникова, с.28-30. Занятие № 6. Арсенина, с.22	ФЦКМ МУЗЫКАЛЬНОЕ	«Что такое воздух?» Голицына, с.26. Занятие № 6. Арсенина, с.29
Ежедн.	«Загородки и заборы» (закрепление) Англ. н.ск. «Три поросенка», «Зайчишка –трусишка…», А. Фет «Глянь-ка из окошка», Чарушин «Лисята»,р. н.ск. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», нем. н.ск. «Заяц и еж», А. Барто «Уехали».	КОНСТРУИРОВАНИЕ ХУДОЖ. ЛИТЕРАТУРА	«Здания» (закрепление). Куцакова, с. 17-27. А. Ремизов «Калечина-малечина», агл. нар. пес. «Кораблик» пер. С. Маршака, рус. нар. ск. «Василиса Прекрасная», «Чигарики-чок-чигарок», С. Черный «Волшебник».
Ежедн.	По плану осеннего периода.	НАБЛЮДЕНИЕ	По плану осеннего периода.