Сентябрь

Виды контроля
текущий
предварительный	тематический
оперативный	фронтальный
обзорный	персональный	итоговый
1	2	3	4	5	6
«Развивающая среда во всех возрастных группах детского сада» Цель: проверка готовности к учебному году. Задачи: рассмотреть учет программы в построении развивающей среды. Учет возрастных особенностей. Учет принципов по построению развивающее среды, качественное и количественное наполнение уголков. Методы: изучение результатов построения развивающей среды. Ответственный: Старший воспитатель ДОУ.	-	«Воспитатель-мастер» Цель: изучение системы работы и распространения передового педагогического опыта воспитателей, имеющих высокий профессиональный уровень мастерства по художественно-эстетическому воспитанию (музыка). Задачи: изучить применяемые воспитателем методические приемы. Вникнуть в суть наблюдаемого и дать объективную оценку происходящему. Составить рекомендации для воспитателей исходя из опыта воспитателя – мастера. Методы: наблюдение. Ответственный: Старший воспитатель ДОУ	«До свидания Лето» Цель: подвести итоги работы детского сада в летний оздоровительный период. Задачи: Оценить сильные и слабые стороны деятельности воспитателей в летний период. Составить программу подготовки к новому летнему оздоровительному периоду с учетом выявленных трудностей. Методы: изучение документации и продуктов деятельности. Ответственный: Старший воспитатель ДОУ.	Осмотр групп. Цель: решение вопросов выполнения правил санитарного состояния, соблюдения режимных моментов. Задачи: 1.ежедневная проверка готовности работы в группах в соответствии с требованиями СанПин 2013г. методы: наблюдение Ответственные: старшая медсестра,	-

Октябрь

Виды контроля
текущий
предварительный	тематический
оперативный	фронтальный
обзорный	персональный	итоговый
1	2	3	4	5	6
«Совместная деятельность воспитателя» Цель: проверка готовности специалистов к совместной деятельности с детьми. Задачи: изучить состояние готовности к совместной деятельности специалистов с детьми. 2.изучить методические приемы, применяемые педагогом. 3. скорректировать деятельность педагога по окончании налюдения. Метод: наблюдение. Ответственный: старший воспитатель.	«Взаимодействие с родителями в группах раннего возраста» Цель: дать представления о взаимодействии воспитателей с семьями детей вновь поступивших в детский сад. Задачи: 1. слежение за состоянием и развитием взаимодействия воспитателей и родителей в группах. 2. своевременно скорректировать и скоординировать деятельность воспитателя. Методы: мониторинг. Ответственный старший воспитатель	-	«Санитарное состояние в группах» Цель: подвести итоги работы по соблюдению санитарного состояния в группах за сентябрь. Оценить сильные и слабые стороны деятельности воспитателей. Задачи: оценить сильные и слабые стороны деятельности воспитателей по руководству за санитарным состоянием группы. Методы: наблюдение. Ответственный: старшая медицинская сестра.	«Проведение прогулки» Цель: проверка соблюдения санитарно-гигиенических и методических требований к прогулке. Задачи: 1.Проверка длительности прогулки. 2. Проверка принципов построения прогулки в разных группах. Методы: наблюдение, изучение документации. Ответственные: старшая медсестра, старший воспитатель.	-

Ноябрь

Виды контроля
текущий
предварительный	тематический
оперативный	фронтальный
обзорный	персональный	итоговый
1	2	3	4	5	6
«Праздничная культура в детском саду» Цель: знание и внедрение передового педагогического опыта по проведению праздников в детском саду. Задачи: обратить внимание на опыт воспитателей-мастеров детского сада. Методы: беседа. Ответственный: старший воспитатель ДОУ.	«Здоровьесбережение в детском саду» Цель: получить представление о технологиях, применяемых в детском саду в рамках Здоровьесбережения, и проверить их эффективность задачи: обобщить опыт работы воспитателей в данном направлении и провести анализ. Методы: изучение документации. Ответственный: старший воспитатель ДОУ	«Воспитатель-мастер» Цель: изучение системы работы и распространения передового педагогического опыта воспитателей, имеющих высокий профессиональный уровень мастерства по речевому развитию детей. Задачи: изучить применяемые воспитателем методические приемы. Вникнуть в суть наблюдаемого и дать объективную оценку происходящему. Составить рекомендации для воспитателей исходя из опыта воспитателя – мастера. Методы: наблюдение. Ответственный: Старший воспитатель ДОУ	«Коэффицент заболеваемости в детском саду» Цель: изучить и к концу месяца представить на совещание результаты по профилактической работе, направленной на поддержание здоровья детей. Задачи: сделать сверку документов с воспитателями. Провести анализ заболеваемости. Методы: изучение документации. Ответственный: старшая медсестра.	«Осмотр групп» Цель: решение вопросов выполнения правил санитарного состояния, соблюдения режимных моментов (прогулка) Задачи: 1.Ежедневная проверка готовности работы в группах в соответствии с СанПин 2013г. 2. своевременная коррекция и координация деятельности воспитателя в группах. Методы: наблюдение, изучение документации. Ответственный старшая медсестра.	«Выполнение норм СанПин 2013г.» Цель: проконтролировать работу детского сада по сохранению и укреплению, здоровья детей, обеспечению физической и психической безопасности. Задачи: Провести анализ работы пищеблока, помощников воспитателей, воспитателей. Методы: мониторинг, работа с документами воспитателей, пищевого блока, медицинской сестры. Ответственные: Заведующий ДОУ, Старший воспитатель, Старшая медсестра.

Декабрь

Виды контроля
текущий
предварительный	тематический
оперативный	фронтальный
обзорный	персональный	итоговый
1	2	3	4	5	6
«Планирование - психолого-педагогического сопровождения развития детей» Цель: проверить написание планов по сопровождению детей, оценить достоинства и недостатки. Задачи: проверить планы за месяц, дать рекомендации, показать способы и методы сопровождения. Методы: работа с планами воспитателей. Ответственный: старший воспитатель.	«Развитие познавательных процессов дошкольников» Цель: выявить проблемные стороны работы воспитателей в рамках сопровождении я дошкольников по развитию познавательных процессов. Задачи: просмотреть план на использование методов, развивающих познавательные процессы. Методы: изучение документации воспитателей. Ответственный: старший воспитатель	«Воспитатель-мастер» Цель: изучение системы работы и распространения передового педагогического опыта воспитателей, имеющих высокий профессиональный уровень мастерства в проведении регионального компонента. Задачи: изучить применяемые воспитателем методические приемы. Вникнуть в суть наблюдаемого и дать объективную оценку происходящему. Составить рекомендации для воспитателей исходя из опыта воспитателя – мастера. Методы: наблюдение. Ответственный: Старший воспитатель ДОУ	-	«Осмотр групп» Цель: решение вопросов по выполнению правил санитарного состояния. Соблюдение режимных моментов. Задачи: проверка времени длительности прогулки. Проверка структуры прогулки в разных возрастных группах. Методы: наблюдение. Изучение документации. Ответственные: старшая медсестра, старший воспитатель.	-

Январь

Виды контроля
текущий
предварительный	тематический
оперативный	фронтальный
обзорный	персональный	итоговый
1	2	3	4	5	6
«Наблюдение педагогического процесса первой половины дня» Цель: выявить уровень готовности воспитателей; целесообразно, систематично в соответствии с планом проводить режимные моменты в каждой возрастной группе. Задачи: Выявить трудности в организации режимных моментов и подготовить рекомендации. Методы: наблюдение. Ответственный: старший воспитатель	«Художественно-эстетическое развитие» Цель: проанализировать состояние проведения художественно-эстетических видов деятельности в детском саду (лепка, рисование, аппликация) Задачи: Обобщить имеющийся опыт, выявить «проблемное поле». Методы: изучение документации педагога и продуктов деятельности. Ответственный старший воспитатель.	«Воспитатель-мастер» Цель: изучение системы работы и распространения передового педагогического опыта воспитателей, имеющих высокий профессиональный уровень мастерства в проведении познавательной деятельности  Задачи: изучить применяемые воспитателем методические приемы. Вникнуть в суть наблюдаемого и дать объективную оценку происходящему. Составить рекомендации для воспитателей исходя из опыта воспитателя – мастера. Методы: наблюдение. Ответственный: Старший воспитатель ДОУ	«Родительские собрания» Цель: оценить сильные и слабые стороны взаимодействия воспитателя с родителями. Задачи:  изучить вопросы, рассматриваемые на родительских собраниях в группах, методы и формы проведения. Методы: работа по протоколам родительских собраний групп. Ответственный: старший воспитатель	«Проведение культурно-гигиенических мероприятий с детьми» Цель: решение вопросов выполнения правил санитарного состояния, соблюдения режимных моментов. Задачи: Ежедневная проверка готовности работы в группах в соответствии с СанПин 2013г. Своевременная коррекция и координация деятельности в группах. Методы: мониторинг Ответственные:  старшая медсестра, старший воспитатель.

Февраль

Виды контроля
текущий
предварительный	тематический
оперативный	фронтальный
обзорный	персональный	итоговый
1	2	3	4	5	6
«Индивидуальные особенности развития дошкольников» Цель: проверка готовности воспитателя учитывать индивидуальные особенности дошкольников во всех видах деятельности. Задачи: выяснить в беседе с воспитателями понимание ими этого направления в их работе. Выделить ведущие приемы и методы сопровождения индивидуальности ребенка. Методы: беседа. Ответственные: старший воспитатель.	-	Воспитатель-мастер» Цель: изучение системы работы и распространения передового педагогического опыта воспитателей, имеющих высокий профессиональный уровень мастерства в умении работать «в зоне ближайшего развития» Задачи: изучить применяемые воспитателем методические приемы. Вникнуть в суть наблюдаемого и дать объективную оценку происходящему. Составить рекомендации для воспитателей исходя из опыта воспитателя – мастера. Методы: наблюдение. Ответственный: Старший воспитатель ДОУ	-	Соблюдение режима дня (прогулка, санитарно-гигиенические мероприятия) Цель: решение вопросов выполнения правил санитарного состояния, соблюдение режимных моментов. Задачи: 1.ежедневная проверка готовности работы в соответствии с СанПин 2013г. 2.Своевременная коррекция и координация деятельности в группах. Методы: мониторинг. Ответственные: старшая медсестра, старший воспитатель	«Игровая деятельность» Цель: всесторонняя проверка деятельности воспитателей по руководству игровой деятельностью в средней группе. Задачи: Определить проблемы в организации игровой деятельности. Методы: наблюдение, работа с документацией. Ответственный старший воспитатель.

Март

Виды контроля
текущий
предварительный	тематический
оперативный	фронтальный
обзорный	персональный	итоговый
1	2	3	4	5	6
-	«Музыкальная деятельность в детском саду» Цель: совершенствование работы коллектива в рамках организации музыкальной деятельности в детском саду. Задачи: собрать данные по работе коллектива в рамках музыкального просвещения детей всех возрастных групп. 2.проверить и оценить состояние музыкального уголка в группах. Методы: наблюдение, опрос, анкетирование. Ответственный: старший воспитатель.	«Воспитатель-мастер» Цель: изучение системы работы и распространения передового педагогического опыта воспитателей, имеющих высокий профессиональный уровень мастерства в рамках организации прогулок Задачи: изучить применяемые воспитателем методические приемы. Вникнуть в суть наблюдаемого и дать объективную оценку происходящему. Составить рекомендации для воспитателей исходя из опыта воспитателя – мастера. Методы: наблюдение. Ответственный: Старший воспитатель ДОУ	«Развитие познавательных процессов у дошкольников» Цель: оценить сильные и слабые стороны работы в этом направлении. Задачи: подвести итоги работы за второе полугодие. Изучить весь комплекс факторов, влияющих на результаты в этом направлении. Методы: анализ. Ответственный: старший воспитатель.	Осмотр групп. Проведение культурно-гигиенических мероприятий с детьми (одевание на прогулку) Цель: решение вопросов выполнения правил санитарного состояния, соблюдения режимных моментов. Задачи: проверить целесообразность использования приемов и методов организации деятельности детей в режимный момент. Методы: мониторинг. Ответственные: старшая медсестра, старший воспитатель.	-

Апрель

Виды контроля
текущий
предварительный	тематический
оперативный	фронтальный
обзорный	персональный	итоговый
1	2	3	4	5	6
«Самостоятельная деятельность детей» Цель: поддержка воспитателей в организации самостоятельной деятельности детей. Задачи: проверка готовности воспитателя организовывать самостоятельную деятельность детей; изучение и внедрение передового опыта работы. Методы: наблюдение, беседа. Ответственный: старший воспитатель.	-	-	«Взаимодействие с семьями воспитанников» Цель: анализ взаимоотношений действия воспитателей с семьями воспитанников. Задачи: подвести итоги работы по годовому  плану (работы с родителями) по плану педагогов. 2.отметить факторы влияющие на взаимодействие детского сада и семьи. Методы: изучение сценариев, протоколов, беседа с родителями и воспитателями, анкетирование родителей. Отчет воспитателей по работе  с родителями за учебный год. Ответственный: старший воспитатель.	Организация приема пищи. Цель: решение вопросов выполнения правил санитарного состояния, соблюдение режима дня. Задачи: ежедневно проверять организацию питания в группах (соблюдать график). Сервировка, соблюдение норм высоты стола и стульев в соответствии с возрастом. Методы: наблюдение. Выход: графический контроль. Ответственные: старшая медсестра	«Организация трудовой деятельности старших дошкольников» Цель: подготовить воспитателей к проведению качественного сопровождения дошкольников в летний оздоровительный период. Задачи: проведение трудовой деятельности по посадке семян (рассады). Оформление уголка для рассады. Методы: наблюдение Выход: аналитическая справка. Ответственные: старший воспитатель.

Май

Виды контроля
текущий
предварительный	тематический
оперативный	фронтальный
обзорный	персональный	итоговый
1	2	3	4	5	6
-	«Питание в детском саду» Цель: совершенствование организации питания. Задачи: общая оценка деятельности всех ответственных за питание в детском саду. Методы: наблюдение, изучение документации. Ответственный: заведующий ДОУ	«Воспитатель-мастер» Цель: изучение системы работы и распространения передового педагогического опыта воспитателей, имеющих высокий профессиональный уровень мастерства в рамках проведения закаливающих мероприятий с детьми. Задачи: изучить применяемые воспитателем методические приемы. Вникнуть в суть наблюдаемого и дать объективную оценку происходящему. Составить рекомендации для воспитателей исходя из опыта воспитателя – мастера. Методы: наблюдение. Ответственный: Старший воспитатель ДОУ	«Организация работы педагогов ДОУ» Цель: совершенствование организации работы с педагогами. Задачи: подвести итоги работы по годовому  плану. 2.отметить факторы влияющие на эффективность работы педагогического состава Методы: изучение самоанализа педагогов, отчетов по проведенной работе, отчетов самообразования, отчетов кружковой работы.  за учебный год. Ответственный: старший воспитатель.	«Организация приема пищи» Цель: решение вопросов выполнения правил санитарного состояния, соблюдения режимных момоентов. Задачи: ежедневно проверять организацию питания в группах. Методы: наблюдение. Ответственные: старшая медсестра, старший воспитатель.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВНУТРЕННОГО КОНТРОЛЯ

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 26 г. Лениногорска» муниципального образования

«Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан

2015-16 УЧЕБНЫЙ ГОД