Рекомендации по ведению и заполнению
ученического дневника
Дневник является школьным документом учащегося. Ответственность за его обязательное и аккуратное ведение несет сам ученик.
Работа учащегося с дневником
Все записи в дневнике учащийся делает синими чернилами (записи карандашом, ручками с чернилами других цветов или маркерами недопустимы);- Ученик заполняет лицевую сторону обложки; - Название месяца, расписание уроков, домашнее задание записывать с маленькой буквы!
Домашнее задание:
№1 с. 125
упр. 16
пр. 32
с. 104-106, задание 5
с. 55, верш на памяць
Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь 2013/2014 навучальны год прозвiшча Ивановой iмя Светланы клас 4 «А» школа ГУО «Боровлянская гимназия» адрас школы агр. гор. Лесной тэлефон школы 265-41-09 дамашнi адрас агр. гор. Лесной, пер. Песчаный, тэлефон 265-68-35 | Дырэктар Петровская Ольга Ивановна 248-63-08 Намеснiк дыр, тэл. , 248-63-57 Настаўнiк, тэл. , 265-23-14 (дом.)_3456798 (velkom)___ Псiхолаг, тэл. Авдеева Наталья Николаевна, 508-12-76 |
7. Посторонние записи и рисунки в дневнике недопустимы. 8. Ученик ежедневно записывает домашние задания для самостоятельной работы в графы того дня, на который они заданы; в период школьных каникул оформляется план внеклассных и внешкольных мероприятий (в конце дневника). 9. Учащийся предъявляет дневник по требованию учителей-предметников, классного руководителя, администрации.
Работа учителей-предметников с дневниками школьников
1. Учитель, оценивая ответ учащегося, выставляет отметку в классный журнал и одновременно вписывает ее в дневник и заверяет своей подписью. 2. Если необходимо записать замечание или обращение к родителям, то делать это следует корректно, кратко и четко, не унижая достоинства ученика, и без каких-либо намеков в адрес родителей по поводу плохого воспитания детей. 3. Безграмотность, нарушение норм литературного языка в формулировках, неразборчивый, небрежный почерк, нарушения этикета (бестактность) – для учителя не допустимы! (в конце дневника: рекомендации благодарности награждения) 4. Учитель обязан контролировать запись учащимися домашнего задания по своему предмету, уделяя особое внимание слабоуспевающим и неуспевающим школьникам; регулярно выставлять все полученные учащимися за урок отметки.5. Для заметок учителей и классного руководителя используются свободные графы или специально выделенные графы и страницы дневника (в конце дневника: рекомендации благодарности награждения).
Работа классных руководителей с дневниками школьников
Работа классных руководителей с дневниками учащихся регламентируется их должностными обязанностями в образовательном учреждении.
Классный руководитель обязан:
еженедельно (2-11 классы) проверять дневники учеников своего класса ; следить за выполнением учащимися требований, предъявляемых к ведению дневника; информировать учащихся об обязанности предъявлять дневник по требованию учителя-предметника, дежурного учителя, классного руководителя; контролировать наличие в дневнике всех отметок, полученных учащимися в течение недели; отмечать число пропущенных уроков за неделю и количество опозданий; контролировать: аккуратность, грамотность записей, исправлять в них ошибки; правильность заполнения дневника; обратную связь с родителями; заверять своей подписью проверку дневника; отражать активность и результативность участия ученика в жизни класса и школы; выставлять итоговые сведения об успеваемости и посещаемости учащегося в конце дневника и заверять их своей подписью в специально отведенных графах; формировать у учащихся уважительное отношение к дневнику (например, классный час, «круглый стол», дискуссия по темам "Зачем нужен дневник?", "В чем различия паспорта и дневника?" и др.).Проверка дневника школьника родителями
Родители еженедельно, а также в конце учебной четверти, полугодия и года должны просматривать и подписывать дневник, при необходимости проверять правильность его ведения.
Заполненный в соответствии с требованиями дневник позволяет родителям: видеть успехи или неудачи своего ребенка; контролировать его сборы в школу; знать о режиме учебных занятий, каникулярных мероприятиях; а также быть в курсе школьных событий.
