ВАРИАНТ 1
1. Сформулируйте и запишите символически:
15.1. Закон тождества; 1.2. Закон непротиворечия; 1.3. Закон исключенного третьего; 1.4. Закон достаточного основания.
16. Изобразите кругами Эйлера отношения между понятиями, приведите примеры:
2.1. Контрарность; 2.2. пересечение; 2.3. равнообъемность; 2.4. контрадикторность; 2.5. субординация; 2.6. координация
17. Сформулируйте общие правила деления.
18. С помощью логического квадрата проиллюстрируйте отношения, в которых находятся простые сравнимые суждения на примере:
«Всякое суждение выражается в предложении» - истинно.
19. Дайте определение следующим понятиям:
5.1. Форма мышления, в которой фиксируются существенные признаки отдельного предмета или класса однородных предметов;
5.2. Мысленное выделение существенных признаков предмета и отвлечение от несущественных.
5.3. Логическая операция, которая соответствует словам «если и только если…, то…», «тогда и только тогда…, когда…», «эквивалентно».
5.4. Совокупность существенных признаков предмета, которая мыслится в данном понятии.
5.5. Логическая операция, заключающаяся в том, что предметы, отображенные в понятии, делятся на виды.
5.6. Выраженная в вопросительном предложении мысль, направленная на уточнение или дополнение исходного или базисного знания.
5.7. Дедуктивное умозаключение, в котором из двух категорических суждений выводится новое категорическое суждение (умозаключение об отношении двух крайних терминов на основании их отношении к среднему термину).
5.8. Умозаключение, обе посылки которого являются условными суждениями.
5.9. Предикат заключения.
5.10. Суждение общее по количеству и отрицательное по качеству (обозначается Е)
20. Установите, по правилам какой фигуры категорического силлогизма должно быть сделано заключение. Укажите модусы приведенных силлогизмов и выведите заключение.
6.1. Всякое преступление - наказуемое деяние. Всякая кража - преступление. 6.2. Некоторые книги являются интересными. Все книги – источник информации.
21. К какому типу относится данное умозаключение? Приведите схему и выведите заключение.
Если в треугольнике два угла равны между собой, то он – равнобедренный. Данный треугольник имеет два равных угла.
8. Записать с помощью логических символов следующие языковые выражения:
1. Если бы Цезарь был осторожен, то он не пошел бы в Сенат или удалил Брута.
2. Если хочешь быть умным, то научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать.
3. Красота спасет мир, если она добра.
4. Он образованный человек и неверно, что у него плохая память.
h t t p s : / / r u . w i k i p e d i a . o r g / w i k i / % C 7 % E 0 % E A % E E % E D _ % F 2 % E E % E 6 % E 4 % E 5 % F 1 % F 2 % E 2 % E 0
=0- ;>38:8/ " > h t t p : / / 4 b r a i n . r u / b l o g / 4 - 70:>=0- ;>38:8/
Логика: Учебное пособие / В.К. Батурин. - М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2012. - 96 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование). (обложка) ISBN 978-5-90555-406-3, 1000 экз.
Логика: Учебник / И.В. Демидов; Под ред. Б.И. Каверина. - 7-e изд., испр. - М.: Дашков и К, 2012. - 348 с.: 60x84 1/16. (переплет) ISBN 978-5-394-01624-0, 1000 экз.
h t t p : / / l o g i k a h . r u / p o d b o r k a _ s h p o r _ p o _ l o g i k e _ 2 - o t n o s h e n i y a _ m e j d u _ p o n y a t i y a m i . h t m l
h t t p : / / w w w . k 2 x 2 . i n f o / s h p a r g a l k i / l o g i k a _ s h p a r g a l k a / p 1 3 . p h p
h t t p : / / n a u k a - l o g i c a . r u / v i e w _ l o g i c a . p h p ? i d = 1 8
