«Как правильно подходить к выбору телепередач для детей»
1.Выбирайте вместе с ребенком те мультфильмы и передачи, которые были бы ему интересны и полезны и которые бы вы хотели посмотреть на следующей неделе.
2.Точно следуйте этому расписанию.
3.Старайтесь заранее узнать, о чем будет идти речь в выбранных вами передачах.
4.При выборе телепередач учитывайте возраст вашего ребенка.
5.Никогда не переключайтесь с канала на канал во время рекламы, так как это мешает ребенку правильно воспринимать информацию.
6.Если ребенок вместе с вами смотрит передачи, не предназначенные для детской аудитории, обязательно объясняйте ему смысл увиденного на экране.
7.Каждый раз обсуждайте с ребенком то, что он посмотрел.
8.Общее время просмотра телепередач детьми до 7 лет не должно превышать 6-7 часов в неделю.
9.Старайтесь, чтобы ребенок не смотрел телевизор более получаса подряд.
10.Телевизор надо смотреть в ярко освещенной комнате и не с близкого расстояния.
11.Не разрешайте ребенку смотреть телевизор лежа и во время приема пищи.
Консультация для воспитателей «Использование загадок в дошкольном воспитании»
Отгадывание и придумывание загадок могут оказать большое воздействие на развитие воображения у детей.
Загадка – одна из малых форм устного народного творчества, в которой в предельно сжатой, образной форме даются наиболее яркие характерные признаки предметов или явлений. Загадки развивают у детей дошкольного возраста память, сообразительность и воображение.
Отгадать загадку – значит найти решение логической задачи, произвести сложную мыслительную операцию.
Чтобы отгадать загадку, нужно:
1) произвести анализ (выявление всех признаков),
2) синтез (объединение признаков в единое целое).
Поэтому загадка занимает особое место по развитию детского мышления. По словам , она доставляет уму ребенка полезное упражнение.
Загадка способствует развитию умственной активности. Отгадывание загадок оттачивает и дисциплинирует ум, приучая детей к чёткой логике, рассуждению и доказательству. Разгадывание загадок развивает способности к анализу, обобщению, формирует умение самостоятельно делать выводы, умозаключения.
Итак, какую же роль в жизни детей дошкольного возраста играет Загадка:
- отгадывание и загадывание загадок формирует у ребенка познавательный интерес к миру вещей и явлений; оказывает на ребенка эстетическое влияние. Эстетическое значение народных загадок заключается в том, что загадки привлекают сочными красками, радуют яркими образами, удивляют неожиданными сравнениями. оказывает влияние на развитие речи детей:
- обогащают словарь детей за счет многозначности слов;
- помогают усвоить звуковой и грамматический строй речи, заставляя сосредоточиться на языковой форме, анализируя её.
Таким образом, ценность загадки в воспитании и образовании ребенка дошкольного возраста неоспорима.
Загадка становится дидактическим средством обучения детей.
Какова тематика загадок для детей дошкольного возраста?
- О человеке Об одежде О доме О предметах домашнего обихода Об орудиях труда О явлениях природы.
Под влиянием загадки у ребенка складывается привычка рассматривать слово как живое и многогранное речевое средство. Это совершенствует не только языковую подготовку ребенка, но и успешно развивает его мыслительные способности, расширяет его представления о материальном и духовном мире.
