Тема: 2 система счисления

Тема: 2 система счисления
Класс: 9 общеобразовательный

Цель: Сформировать представление о 2с/с

Задачи:

Познакомить учащихся с 2 с/с Научить переводить числа из 10 с/с в 2 с/с Научить переводить числа из 2 с/с в 10 с/с

Восп. цель: внимательность, акуратность

Тип урока: объяснение новой темы

Ход урока:

Оргмомент Объяснение новой темы. Самостоятельная работа Домашнее задание Итоги урока

1. Оргмомент

1). Проверка готовности к уроку

2). Отметка отсутствующих

3). Подведение к новой теме

Записываем на доске, совместно с учащимися, как вычисляет компьютер:

0+0=0

0+1=1

1+0=1

1+1=10

последний пример содержит противоречие.

Говорю, что так считает компьютер, т. к. в компьютер работает только с двумя цифрами – 0 и 1.

Запись на доске корректируется:

02+02=02

02+12=12

12+02=12

12+12=10 2

Это называется двоичной системой счисления.

Что будем изучать на сегодняшнем уроке?

2. Объяснение новой темы.

В гуманитарном и общобразовательном классе нет необходимости много времени уделять вспоминанию теории по математике.

1). Определение: система счисления, в которой всего две цифры называется двоичной системой счисления.

2). Перевод чисел из 10 с/с в 2 с/с

       а) демонстрируется пример перевода числа 19 на доске

       б) к доске вызываются 3 учащихся для самостоятельного перевода предложенных чисел

       в) проверка решений на доске и в тетрадях. Обсуждение ошибочных ответов.

3). Перевод чисел из 2 с/с в 10 с/с

       а) демонстрируется пример перевода числа 110012 на доске

       б) к доске вызываются 3 учащихся для самостоятельного перевода предложенных чисел

       в) проверка решений на доске и в тетрадях. Обсуждение ошибочных ответов.

3. Самостоятельная работа

Небольшая самостоятельная работа по два числа на каждый перевод чисел. Продолжительность 10 минут.

1 вариант Из 10 с/с в 2 с/с 33= 35= Из 2 с/с в 10 с/с 100012= 101012=

2 вариант Из 10 с/с в 2 с/с 34= 36= Из 2 с/с в 10 с/с 100112= 110112=

Самопроверка и выставление оценок по желанию учащихся (3, 4, 5).

4. Домашнее задание

Выучить определение. Перевести по два числа на каждый перевод чисел.

5. Итоги урока

Спросить у нескольких учащихся, что они узнали нового уроке, чему научились.