Рабочая программа кружка «Автомоделирование» количество часов в неделю - 2 , в год - 68

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 34 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»

«Принято»

Педагогическим советом

протокол от 01.01.2001г.№ 1

Введено приказом от 01.01.2001г. № 000

Директор МАОУ «СОШ  № 34»

___________ 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

кружка

«Автомоделирование»

количество часов в неделю - 2 , в год - 68

  Составитель:  ,

учитель технологии

высшей  квалификационной  категории.

«Согласовано»

Заместитель директора________   от 01.01.2001г.

«Рассмотрено»

На заседании МО, протокол от 01.01.2001г. №1

Руководитель МО ________

г. Набережные Челны

  2017 г.

Дополнительная общеразвивающая программа «Автомоделирование»

Программа рассчитана на 5 лет. Возраст детей, принимаемых для обучения: от 8-11 лет.

Пояснительная записка

1.1.Направленность дополнительной образовательной программы

Программа «Автомоделирование» по содержанию соответствует спортивно-технической направленности.

1.2.Новизна дополнительной образовательной программы

При моделировании модельной техники происходит не только знакомство и приобщение к технике, как таковой, но и позволяет получить весь набор знаний, умений и навыков, присущих классической школе моделизма, и даже больше, ведет к оттачиванию мастерства юными моделистами. Предполагается возможность более широкого вовлечения детей и молодежи к занятию автомоделизмом. Сравнительное удешевление процесса обучения. Трасса, модели, комплектующие, аксессуары, частично изготавливаются руками педагогов и воспитанников.

1.3.Актуальность дополнительной образовательной программы

Изготовление автомодели или другого технического устройства - это применение приобретённых в школе знаний на практике, развитие самостоятельности, любознательности и инициативы у обучающихся. Кропотливая, связанная с преодолением трудностей работа по изготовлению моделей и технических устройств, воспитывает у обучающихся трудолюбие, настойчивость в достижении намеченной цели, способствует формированию характера. Знакомство с производственными профессиями помогает им при выборе жизненного пути.

1.4.Педагогическая целесообразность дополнительной образовательной программы

Педагогическая целесообразность программы объясняется возрастающим интересом детей и подростков к  гражданской и военной технике, появлением новых информационных технологий, активизацией спортивно-соревновательной деятельности.

1.5.Цель дополнительной образовательной программы

Цель занятий создание условий для социального и профессионального самоопределения детей и подростков, занимающихся в объединении автомоделизма.

Целью данного курса является обучение учащихся основам конструирования моделей  и ознакомление их с принципами моделирования.

Программа основана на интеграции теоретического обучения с процессом практической исследовательской, самостоятельной деятельности учащихся и технико-технологического конструирования. В данном курсе ставятся следующие задачи:

1. Образовательные:

- познакомить учащихся со спецификой работы над различными видами моделей на простых примерах,
- научить приемам построения моделей,
- научить различным технологиям склеивания материалов между собой,
- добиться высокого качества изготовленных моделей (добротность, надежность, привлекательность).

2. Воспитательные:

- воспитать у детей чувство патриотизма и гражданственности на примере истории российской техники,
- воспитать высокую культуру труда обучающихся,
- сформировать качества творческой личности с активной жизненной позицией,
- сформировать навыки современного организационно-экономического мышления, обеспечивающие социальную адаптацию в условиях рыночных отношений.

3. Развивающие:

- развить у детей элементы изобретательности, технического мышления и творческой инициативы,
- развить глазомер, творческую смекалку, быстроту реакции,
- ориентировать учащихся на использование новейших технологий и методов организации практической деятельности в сфере моделирования.

В данном курсе можно выявить связи со следующими школьными дисциплинами:

технология – закрепление методов работы с бумагой, ножницами и клеем, изобразительное искусство – навыки раскрашивания разверток моделей, история – небольшие повествовательные элементы по истории развития техники.

Перечень знаний и умений.

Учащиеся должны знать:

основные типы моделей, различия между выполнением стендовых и действующих моделей, основные элементы простейших конструкций моделей, терминологию моделизма, основы макетирования, виды материалов, применяемые в моделировании, технику безопасности при работе с инструментами, правила проведения соревнований по модельному спорту.

Учащиеся должны уметь:

изготавливать разные виды простых моделей, регулировать модели, проводить соревнования.

2.Учебно-тематический план

1-й год обучения

Возраст 8-10 лет

№ п/п	Тема занятий	Количество часов	Всего
Теория	Практика
Вводное занятие	1	1	2
Техника безопасности	1	-	1
Автомодель	2	-	2
Двигатели и движители	2	-	2
Основы технического эскизирования	1	3	4
Материалы, используемые при изготовлении автомоделей	1	-	1
Столярное дело	2	2	4
Слесарное дело	2	2	4
Проектирование и изготовление автомоделей И-1а	2	14	16
Изготовление моделей И-2 с использованием шаблонов	4	24	28
Соревнования, выставки	1	3	4
Заключительное занятие	2	-	2
Общее количество часов за год	21	49	70

Учебно-тематический план

2-й год обучения

Возраст 9-11 лет

№ п/п	Тема занятий	Количество часов	Всего
Теория	Практика
1.	Вводное занятие	2	-	2
2.	Тенденция развития автомобиля	6	-	6
3.	Техническое черчение	2	10	12
4.	Резиномотор	2	8	10
5.	Разработка чертежа модели РМ-1, И-1 в необходимом масштабе	2	8	10
6.	Материалы, необходимые для изготовления модели РМ-1, И-1	2	-	2
7.	Проектирование и изготовление автомоделей	13	65	78
8.	Соревнования, выставки	2	20	22
9.	Заключительное занятие	2	-	2
Общее количество часов за год	33	111	144

Учебно-тематический план

3-й год обучения

Возраст 10-12 лет

№ п/п	Тема занятий	Количество часов	Всего
Теория	Практика
Вводное занятие	2	-	2
Техника безопасности	4	-	4
Техническое конструирование	4	12	16
Изготовление моделей РМ-2, ЭЛ-4	23	75	98
Соревнования, выставки	2	20	22
Заключительное занятие	2	-	2
Общее количество часов за год	37	107	144

Учебно-тематический план

4-й год обучения

Возраст 11-13 лет

№ п/п	Тема занятий	Количество часов	Всего
Теория	Практика
Вводное занятие	2	-	2
Техника безопасности	2	-	2
Электродвигатели	3	3	6
Электропитание моделей ЭЛ-2, РМ-2а	2	2	4
Токарное дело	8	18	26
Объемные модели с резиномотором и электродвигателем	2	60	72
Соревнования	2	20	22
Выставки, конкурсы	2	6	8
Заключительное занятие	2	-	2
Общее количество часов за год	35	109	144

Учебно-тематический план

5-й год обучения

№ п/п	Тема занятий	Количество часов	Всего
Теория	Практика
Вводное занятие	6	-	6
Техника безопасности	6	-	6
Модели ЭЛ-1,ЭЛ-4	6	116	122
Фрезерное дело	6	40	46
Соревнования, выставки, конкурсы	6	28	34
Заключительное занятие	2	-	2
Общее количество часов за год	32	184	216

3. Техническое обеспечение программы

Для успешного решения задач воспитания и обучения воспитанников автомодельного объединения необходимо создать определённые условия, перечень которых приведен ниже.

Оборудование	Инструменты	Материалы
Столы ученические	Линейка металлическая	Древесина
Стулья	Штангенциркуль	Липа
Шкаф книжный	Микрометр	Фанера от 1 до 6 мм
Шкаф стальной	Циркуль	Металлы
Верстак самодельный	Готовальня	Сталь листовая
Тиски слесарные	Карандаш	Сталь пруток
Тиски машинные	Нож	Латунь листовая, пруток
Станок токарно-винторезный ученический	Отвертки	Дюралюминий листовой, пруток
Станок фрезерный ученический	Молотки	Клей, лакокрасочные материалы
Станок сверлильный настольный	Пассатижи	Циакрин
Станок заточной	Дрель ручная	ПВА
Весы	Ножовка по дереву	Смола эпоксидная
Сейф	Ножовка по металлу	Краски акриловые
Тумбочка стальная	Лобзик	Ацетон
Растворитель

4. Список литературы

4.1.Список литературы для педагогов

Вторичное использование полимерных материалов. / под ред. . М.: Химия, 1985. Воспитание творческой личности в процессе дополнительного образования. - /Бюллетень №1, 2001 Автомодельный кружок. – М., ДОССАФ, 1988. , Месяц под звёздами фантазии … 1988 г. Литьё под давлением. – М.: Машиностроение, 1984 г. Справочник сварщика. – М: Машиностроение, 1983 г. Техническое моделирование и конструирование. – М.: Просвещение, 1983. Техническое моделирование и конструирование. – М.: Просвещение, 1983.

4.2.Список литературы для учащихся

, Пособие для автомоделистов. – М., ДОССАФ, 1980 Журналы «Моделист-конструктор», «Юный техник», подшивка за 15 лет.