1 задание

1 задание

1. Спиши  слова. Подчеркни  буквы гласных звуков одной чертой (красным карандашом) в словах: кино,  радуга, азбука,  шары,  яблочко, конь.

2. Спиши  слова. Раздели слова на слоги, и поставить знак ударения над словами:  карандаш, замок, дом, подарок, сад, лужа, сирень, маяк.

3. Спиши  слова. Подчеркни одной чертой буквы мягких согласных звуков (зелёным карандашом) в словах: ирис, кот, листок, река, мир, рисунок, зелень, сирень, сумочка, картина, роща.

4. Спиши предложение.  Составь схему предложения:

На небе появилась радуга. _________________________________

5. Спиши  слова. Сколько букв и сколько звуков в словах:

школа ____ б. _____зв. ,  маяк ____ б. _____зв. , ёлка ____ б. _____зв.

карандаш____ б.___зв.,  подъезд  ____ б. _____зв.,  вьюга ____ б. _____зв..

2  задание

1. Спиши  слова. Подчеркнуть одной чертой буквы мягких согласных звуков (красным карандашом)  в словах:  жара,  малина,  шмель,  майка,  работа,  роща.

2. Спиши  слова. Сколько букв и сколько звуков в словах:

лиса ____ б. _____зв.  , юла ____ б. _____зв. , бегемот ____ б. _____зв.,

корабль ___ б._____зв. , осенний____ б. _____зв., Анна ____ б. _____зв..

3. Спиши  слова. Раздели слова на слоги.

Музыка, перемена, сом, уточка, луна, стол, пою.

3  задание

1.Прочитай, спиши текст. В первом предложении подчеркни гласные буквы (красным карандашом). Раздели слова на слоги в первом  и во втором предложении.

В лесу в маленькой избушке жили кот да петух. Кот рано утром вставал, на охоту ходил, а петушок оставался дом стеречь. Уйдет кот на охоту, а петушок всё в избушке приберёт, пол подметёт …

2.Прочитай. Составь из слов предложения и напиши их. Подчеркни слоги с буквой  я.

Зоя, Рая, и, малы.

мама, их, ясли, в, носила

там, ребята, саду, в, гуляли

в, хорошо, ребятам, яслях

3. Спиши слова.  Поставь знак ударения.

Мама, море, рыба, речка, липа, мячик, Лёня, Люба, эхо, сады, гора, рыбак, река, лиса, мячи, петух.