СПЕЦИФИКАЦИЯ ГОРОДСКОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССОВ, 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Цель контрольной работы - выявить соответствие знаний и умений учащихся 4-х классов по русскому языку требованиям ГОСа к уровню подготовки учащихся, оканчивающих начальную школу, а также сформированность некоторых общеучебных умений - восприятие учебной задачи, контроль и корректировка собственных действий в ходе выполнения заданий.
2. Содержание работы соответствует обязательному минимуму содержания начального общего образования и требованиям основных образовательных программ к знаниям, умениям и навыкам учащихся 4-го класса четырёхлетней начальной школы.
3. Отбор и распределение заданий.
На основе анализа обязательного минимума содержания и программных требований к знаниям, умениям и навыкам учащихся 4-х классов четырёхлетней начальной школы для контроля были выделены следующие разделы содержания курса русского языка: «Фонетика», «Словообразование», «Морфология», «Орфография», «Лексика и фразеология», «Синтаксис и пунктуация».
Распределение заданий контрольной работы по разделам содержания курса русского языка представлено в таблице 1.
№ п/п | Раздел содержания | Количество заданий | Количество заданий (%) |
1 | Фонетика. | 1 | 10 % |
2 | Словообразование. | 2 | 20 % |
3 | Морфология. | 2 | 20 % |
4 | Орфография. | 2 | 20 % |
5 | Лексика и фразеология. | 1 | 10 % |
6 | Синтаксис. | 2 | 20 % |
Итого: | 10 | 100% |
Знания, умения и навыки учащихся, которые проверяются в каждом задании, приведены в плане контрольной работы (таблица 2).
4. Структура контрольной работы.
Контрольная работа содержит 10 заданий, различающихся по содержанию и уровню сложности (базовый и повышенный).
Первая группа - базовые задания, которые составляют 70 % (7 заданий) от всех заданий работы и проверяют уровень усвоения учащимися обязательного минимума содержания начального общего образования по основным разделам программы. С помощью этих заданий проверяется умение учащихся применять знания в знакомых ситуациях.
Вторая группа – задания повышенной сложности. Они составляют 30% (3 задания) от всех заданий. Эти задания не превышают требований образовательной программы, но имеют большую сложность по сравнению с базовыми. Их выполнение требует последовательного поэтапного самоконтроля ученика, а также сформированности общеучебных умений.
В контрольной работе используются задания в тестовой форме с выбором одного правильного ответа из 4-х предложенных вариантов. Порядок следования заданий и их основные характеристики представлены в таблице 2. Максимальный балл контрольной работы – 100 баллов. Цена заданий городской контрольной работы указана в таблице № 3.
5. Время и способ выполнения заданий.
Работа предъявляется в компьютерном варианте.
На выполнение контрольной работы отводится 15 минут (Постановление «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10», Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, п.10.18, 10.19). Каждый ученик индивидуально выполняет один из вариантов контрольной работы.
6. Варианты работы.
Итоговая контрольная работа составлена в 10 вариантах, идентичных по содержанию, уровню сложности, порядку следования заданий.
ТАБЛИЦА ПЕРЕВОДА БАЛЛОВ В ОТМЕТКУ
Тестовый балл | Достигнутый уровень | Отметка |
100 – 90 баллов | Работа выполнена на высоком уровне | «5» |
89 – 70 баллов | Работа выполнена на среднем уровне | «4» |
69 – 50 баллов | Работа выполнена на низком уровне | «3» |
49 баллов и менее | Неудовлетворительный уровень выполнения работы | «2» |
