«Пуговица-волшебница»
конспект НОД для детей средней группы
ПЕДАГОГ:
Ребята, сегодня я пришла к вам не одна - со мной моя гостья, но она стесняется, спряталась, и ее вам не видно. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, что или кто это может быть?
(ответы детей "машинка", "заколка", "коробочка", "голова")
ПЕДАГОГ:
Давайте я вам подскажу! Она шепчет мне, что она КРУГЛАЯ и у нее есть дырочки. Она помогает нам держать нашу одежду застегнутой. Догадались, что это?
ДЕТИ:
Пуговица!
ПЕДАГОГ:
Правильно, выходи, помощница! (дает детям рассмотреть пуговицу поближе, повертеть ее в руках) .
Сколько у нас пуговиц?
(одна)
а осталось на пальто?
(четыре)
а чего больше - оторванных, или пришитых?
(пришитых)
а если пришить ее, сколько будет всего?
(пять)
а дырочек сколько на пуговице?
(четыре)
а у кого еще есть пуговицы на одежде?
(у Вари и у Гриши)
сколько у них пуговиц?
(по две)
какой они формы?
(у Вари круглые, а у Миши квадратные)
Если посчитать пуговицы у обоих ребят, сколько будет?
(четыре)
ПЕДАГОГ
: Ребята, КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, почему я назвала нашу пуговицу - пуговицей-помощницей?
(помогает нам быть опрятными, помогает нам не заболеть, удобно одевать одежду с пуговицами)
ПЕДАГОГ:
Пофантазируйте, для чего еще можно использовать пуговицу?
(сделать стол для дюймовочки, сделать колечко, сделать браслет)
А рисовать пуговица сможет помочь? Давайте придумаем как! (можно обвести пуговицу как колеса для машинки, серединку для цветка, божью коровку на листике, пятачки у трех поросят) Давайте придумаем сказку про пуговицу и нарисуем к ней иллюстрации!
работа с родителями - задание на дом - придумать с ребенком сказку про пуговицу, итоговое мероприятие - составление большой книги сказок про пуговицу, использование сказок в НОД по развитию речи)
