Материально-техническая база кабинета № 000
№ | Наименование | количество |
1 | Угол | 1 |
2 | Стол | 1 |
3 | Парта | 3 |
4 | Стул | 6 |
5 | Телевизор | 1 |
6 | Шкаф | 1 |
7 | Игрушки мягкие | 5 |
8 | Куклы | 3 |
9 | Мячики | 5 |
10 | Пазлы | 2 |
11 | Качели | 1 |
12 | Светофорная секция со светофорной стойкой в сборе(транспортный и пешеходный светофоры) | 1 |
13 | Стенды по безопасности дорожного движения | 10 |
14 | Комплект стоек с дорожными знаками | 10 |
15 | Панорамная трехэлементная комбинированная магнитно-маркерная доска «Дорожное движение в городе» | 1 |
16 | Комплект тематических магнитов «Зарница»-дорожные знаки | 64 |
17 | Комплект тематических магнитов «Зарница»-светофоры, пешеходы и прочие элементы | 48 |
Материально-техническая база кабинета № 000
№ | Наименование | Количество |
1 | Кровать | 15 |
2 | Матрас | 15 |
3 | Подушки | 15 |
4 | Пододеяльник | 15 |
5 | Одеял | 15 |
6 | Покрывало | 15 |
7 | Простыня | 15 |
8 | Наволочка | 15 |
9 | Шкаф для одежды | 2 |
10 | Шкаф для белья | 1 |
Материально-техническая база кабинета № 000
№ | Наименование | количество |
1 | Проектор | 1 |
2 | Экран | 1 |
3 | Доска | 1 |
4 | Тумба для доски | 1 |
5 | Тумба | 1 |
6 | Учительский стол | 1 |
7 | Учительский стул | 1 |
8 | Ученические столы | 5 |
9 | Ученические стулья | 10 |
10 | Книжный шкаф | 4 |
11 | Книжная полка | 1 |
12 | Раковина | 1 |
13 | Зеркало | 1 |
14 | Радио | 1 |
15 | Ковш | 1 |
16 | Штора | 2 |
17 | Ведро для воды | 1 |
18 | Корзина для мусора | 1 |
19 | Лупа | 3 |
20 | Глобус | 4 |
21 | Таблицы по татарскому языку | 12 |
Тартык авазлар һәм хәрефләр | ||
Сузык авазлар һәм хәрефләр | ||
Кисәкчә | ||
Алфавит | ||
Аваз һәм хәреф | ||
Иҗек. Сүзләрне юлдан-юлга күчерү | ||
Сүз төзелеше | ||
Сүзтезмә | ||
Сыйфат | ||
Сүз. Җөмлә | ||
Текст | ||
Сүз ясалышы | ||
22 | Гербарий по окружающему миру | 3 |
Дару үләннәре | ||
Кыргый үсемлекләр | ||
23 | Таблицы по развитию речи | 15 |
Гуси и лебеди | ||
Деревня | ||
В лесу | ||
Зима | ||
Весна | ||
Осень | ||
Маша и медведь | ||
Баба-яга из сказки “Гуси-лебеди” | ||
На речке | ||
Птицы-друзья леса | ||
Зимние забавы | ||
Зимний лес | ||
Репка | ||
Белки | ||
Лиса и волк | ||
24 | Художественная литература | 28 |
Керпе нигә энәле? | ||
Укучы календаре | ||
Шәһре Биләрдә кунакта | ||
Аппаккай | ||
Кошлар | ||
Телефонлы кәҗә | ||
Өч хакыйкать | ||
Песи төш күргән | ||
Әтәч илә энҗе бөртеге | ||
Арт-студия безнең өйдә | ||
Ут хәйләсе | ||
Тәүфыйклы песи | ||
Бәхет юлы | ||
Эш беткәч уйнарга ярый | ||
Алкалы чәчәкләр | ||
Су анасы | ||
Подарок победителю Сабантуя | ||
Габдулла Тукай | ||
Сказки-әкиятләр | ||
Кара күркә, кызыл ыштан | ||
Татар әлифбасы: үткәне һәм бүгенгесе | ||
Фокуслар энциклопедиясе | ||
Маугли | ||
Г. Тукай “Тылсымлы сәхифәләр” | ||
Алдакчы аю | ||
Тәмле сүзләр | ||
Что, где, когда? | ||
Я познаю мир | ||
25 | Методические пособия | 18 |
Контрольные работы по русскому языку | ||
Тренажеры по математике | ||
Татар теленнән контроль эш текстлары | ||
Итоговые комплексные работы в начальной школе | ||
Татар теленнән диктантлар һәм күнегүләр | ||
Диктанты повышенной сложности | ||
Кызыклы грамматика | ||
Математика. Тесты. Дидактические материалы | ||
Школьные олимпиады. Начальная школа | ||
1-4 нче сыйныфлар өчен язма эшләр | ||
Азрак ял итеп алыйк. Физкультминуткалар | ||
Балачак кыңгыравы | ||
Эзләнүләр һәм табышлар | ||
Всероссийская проверочная работа за курс начальной школы | ||
Татар теленнән диктантлар | ||
Лучшие диктанты и грамматические задания | ||
Тренировочные работы по математике | ||
Диагностика уровня сформированности предметных умений и УУД | ||
26 | Стенды | 2 |
Дөрес утыр | ||
Алфавит | ||
27 | Таблицы по правилам дорожного движения | 5 |
28 | Хәрефләр җыелмасы | 39+33 |
29 | Таблицы по математике | 9 |
Игра “Поезд” | ||
Игра “Елочка” | ||
Игра “Ну-погоди” | ||
На сколько больше? | ||
Умножение | ||
Скорость | ||
Доля | ||
Единицы масссы | ||
Единицы длины | ||
30 | Комплект картинок по ОБЖ | 1 |
31 | Комплект раздаточных картинок | 1 |
Материально-техническая база кабинета № 000
№ | Наименование | количество |
1 | Проектор | 1 |
2 | Интерактивная доска | 1 |
3 | Доска | 1 |
4 | Тумба для доски | 1 |
5 | Тумба | 1 |
6 | Учительский стол | 1 |
7 | Учительский стул | 1 |
8 | Ученические столы | 5 |
9 | Ученические стулья | 10 |
10 | Книжный шкаф | 4 |
11 | Книжная полка | 1 |
12 | Раковина | 1 |
13 | Зеркало | 1 |
14 | Радио | 1 |
15 | Ковш | 1 |
16 | Штора | 2 |
17 | Ведро для воды | 1 |
18 | Корзина для мусора | 1 |
19 | Жалюзи | 2 |
20 | Стенды -Алфавит -Язганда дөрес утыр, укыганда дөрес утыр | 2 |
21 | Глобус | 3 |
22 | Таблицы по русскому языку: -Алфавит -Гласные и согласные звуки -Большая буква -Твёрдые и мягкие согласные -Звонкие и глухие согласные -Мягкий знак мжду двумя согласными -Мягкий знак на конце слов -жи и ши -чу и щу -оро и оло -Правописание безударных гласных -Непроизносимые согласные -Ударение -Синонимы и антонимы -Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? -Имя прилагательное -Склонение имён прилагательных -Имя существительное -Первое склонение - Второе склонение -Третье склонение -Слова, которые отвечают на вопросы что делает? -Глагол -Виды глагола -Времена глагола -Спряжение глагола -Слово и предложение -Предложение -Связь слов в предложении -Состав слова | 30 |
23 | Таблицы по природоведению: -Охраняйте полезных лесных животных -Тише, птицы на гнёздах! -Мальки в опасности -Лекарственные растения | 4 |
24 | Художественная литература: - «Сказки» -Р. Киплинг «Маугли» -Г. Тукай «Әтәч илә энҗе бөртеге» -Г. Тукай “Өч хакыйкать” -Г. Тукай “Эш беткәч уйнарга ярый” Г. Тукай “Су анасы” -Габдулла Тукай -А. Мушинский “Чёрный индюк, красные штаны” -Кошлар -А. Гыймадиев “Телефрнлы кәҗә” -Мөҗәһит “Бәхет юлы” -Н. Сафина “Нарат нигә энәле” -Ю. Васильева “Арт-студия дома” -Р. Ахунҗанова “Шәһре Биләрдә кунакта” -С. Шәмси “Ут хәйләсе” - Р. Вәлиев “Песи төш күргән” -Р. Зайдулла “Подарок победителю Сабантуя” -А. Сальникова “Татар әлифбасы: үткәне һәм киләчәге” -Ф.Җ. “Табигать бизәкләре” -Р. Бәшәр “Ачык капка” -Р. Миңнуллин “Кунакка килегез” -Р. Миңнуллин “Мөгезборын белән озынборын” А. Юнысова “Алмагач песие” -Б. Рәхмәт “Иң күңелле чак” -Л. Гыймадиева “Ике әни һәм бер математика” -Н. Каштанов “Күчтәнәч” -Ф. Шакирова “Бирегез миңа түбәтәй” | 27 |
25 | Словари: - “Татар теленең орфографик сүзлеге” -Татар теленең аңлатмалы сүзлеге - “Толковый словарь русского языка” | 3 |
26. | Методические пособия: -Сборник диктантов 2-4 классы -Татар теленнән диктантлар 1-4 - “Проектная деятельность” -“Образовательная карта проекирования национальной, региональной и этнокультурной составляющей основных образовательных программ общего образования -Универсаль уку гамәлләрен формалаштыруда һәм үстерүдә дәвамчанлык -Федераль дәүләт белем стандарты: текстлар белән эш итү -Г. В. “Нестандартные задачи по математике” - “Школьные олимпиады для начальных классов” -М. А. “Балачак илендә” - “Родительские собрания в начальной школе” -Башлангыч мәктәптә ата-аналар җыелышы | 11 |
Материально-техническая база кабинета № 000
№ | Наименование | количество |
1 | Проектор | 1 |
2 | Экран | 1 |
3 | Доска | 1 |
4 | Тумба для доски | 1 |
5 | Тумба | 1 |
6 | Учительский стол | 1 |
7 | Учительский стул | 1 |
8 | Ученические столы | 7 |
9 | Ученические стулья | 14 |
10 | Книжный шкаф | 4 |
11 | Книжная полка | 1 |
12 | Раковина | 1 |
13 | Зеркало | 1 |
14 | Радио | 1 |
15 | Ковш | 1 |
16 | Штора | 2 |
17 | Ведро для воды | 1 |
18 | Корзина для мусора | 1 |
19 | Жалюзи | 2 |
20 | Глобус | 3 |
21 | Таблицы по татарскому языку | 22 |
Тартык авазлар һәм хәрефләр | ||
Сузык авазлар һәм хәрефләр | ||
Кисәкчә | ||
Зат алмашлыклары | ||
Зат алмашлыкларының килеш белән төрләнүе | ||
Алфавит | ||
Аваз һәм хәреф | ||
Иҗек. Сүзләрне юлдан-юлга күчерү | ||
Сүз төзелеше | ||
Сүзтезмә | ||
Сыйфат | ||
Сыйфат дәрәҗәләре | ||
Сүз. Җөмлә | ||
Текст | ||
Кушымчаларның төрләре | ||
Сүз ясалышы | ||
Исемнең килеш белән төрләнеше | ||
Киләчәк заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнеше | ||
Боерык фигыльнең зат-сан формалары | ||
Үткән заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнеше | ||
Киләчәк заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнеше | ||
Татар телендә килешләр | ||
Хәзерге заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнеше | ||
Таблицы по окружающему миру | 5 | |
Лекарственные растения | ||
Охраняйте полезных лесных животных | ||
Мальки в опасности | ||
Тише –птицы на гнёздах | ||
Строение тела человека | ||
22 | Набор муляжей овощей и фруктов | 3 |
23 | Таблицы по развитию речи | 23 |
Гуси и лебеди | ||
Деревня | ||
На площадке | ||
Поздравление учителя | ||
На колхозных полях | ||
Урожай | ||
Зеркало и обезьяна | 2 | |
Космонавты | ||
Победа | ||
В лесу | ||
Зима | ||
Весна | ||
Осень | ||
Маша и медведь | ||
Баба-яга из сказки “Гуси-лебеди” | ||
На речке | ||
Птицы-друзья леса | ||
Зимние забавы | ||
Зимний лес | ||
Репка | ||
Белки | ||
Лиса и волк | ||
24 | Художественная литература | 28 |
Керпе нигә энәле? | ||
Укучы календаре | ||
Шәһре Биләрдә кунакта | ||
Аппаккай | ||
Кошлар | ||
Телефонлы кәҗә | ||
Өч хакыйкать | ||
Песи төш күргән | ||
Әтәч илә энҗе бөртеге | ||
Арт-студия безнең өйдә | ||
Ут хәйләсе | ||
Тәүфыйклы песи | ||
Бәхет юлы | ||
Эш беткәч уйнарга ярый | ||
Алкалы чәчәкләр | ||
Су анасы | ||
Подарок победителю Сабантуя | ||
Габдулла Тукай | ||
Сказки-әкиятләр | ||
Кара күркә, кызыл ыштан | ||
Татар әлифбасы: үткәне һәм бүгенгесе | ||
Фокуслар энциклопедиясе | ||
Маугли | ||
Г. Тукай “Тылсымлы сәхифәләр” | ||
Алдакчы аю | ||
Ловушка для Робин Гуда | ||
Что, где, когда? | ||
Я познаю мир | ||
25 | Методические пособия | 18 |
Контрольные работы по русскому языку | ||
Самостоятельные работы по математике | ||
Тренировочные примеры по русскому языку | ||
Итоговые комплексные работы в начальной школе | ||
Татар теленнән диктантлар һәм күнегүләр | ||
Диктанты повышенной сложности | ||
Контрольные диктанты с подготовительными упражнениями | ||
Математика. Тесты. Дидактические материалы | ||
Школьные олимпиады. Начальная школа | ||
1-4 нче сыйныфлар өчен язма эшләр | ||
Азрак ял итеп алыйк. Физкультминуткалар | ||
Балачак кыңгыравы | ||
Эзләнүләр һәм табышлар | ||
Всероссийская проверочная работа за курс начальной школы | ||
Татар теленнән диктантлар | ||
Лучшие диктанты и грамматические задания | ||
Русский язык. Итоговая аттестация | ||
Диагностика уровня сформированности предметных умений и УУД | ||
26 | Стенды | 2 |
Дөрес утыр | ||
Алфавит |
Материально-техническая база кабинета № 000
№ | Наименование | количество |
1 | Проектор | 1 |
2 | Экран | 1 |
3 | Доска | 1 |
4 | Тумба для доски | 1 |
5 | Тумба | 1 |
6 | Учительский стол | 1 |
7 | Учительский стул | 1 |
8 | Ученические столы | 7 |
9 | Ученические стулья | 14 |
10 | Книжный шкаф | 4 |
11 | Книжная полка | 1 |
12 | Раковина | 1 |
13 | Зеркало | 1 |
14 | Радио | 1 |
15 | Ковш | 1 |
16 | Штора | 2 |
17 | Ведро для воды | 1 |
18 | Корзина для мусора | 1 |
19 | Жалюзи | 2 |
20 | Стенды | 2 |
Алфавит | 1 | |
Язганда дөрес утыр, укыганда дөрес утыр | 1 | |
21 | Глобус | 3 |
22 | Лупа | 3 |
23 | Термотетмр | 2 |
24 | Таблицы по татарскому языку | 2 |
25 | Таблицы по природоведению: | 34 |
Круговорот воды в природе | 1 | |
Кайсы кош артык | 1 | |
Насекомые | 2 | |
Профессии | 2 | |
Растений | 21 | |
Животные | 7 | |
26 | Коллекция для начальной : | 5 |
хлопок | 2 | |
шерсть | 2 | |
лён | 1 | |
27 | Полезные ископаемые: | 4 |
26 | Коллекция полезных ископаемых | 1 |
Торф | 1 | |
Гранит | 1 | |
Известняки | 1 | |
Набор муляжей: | 1 | |
27 | Съедобных и ядовитых грибов | 6 |
28 | Примерные программы по учебным предметам (1, 2 часть) (Начальная школа) | 2 |
29 | Программы по учебным предметам (1-4 классы) (1, 2 часть) | 2 |
30 | Художественная литература: | 24 |
31 | «Сказки» | 1 |
Р. Киплинг «Маугли» | 1 | |
Г. Тукай «Әтәч илә энҗе бөртеге» | 1 | |
Г. Тукай “Өч хакыйкать” | 1 | |
Г. Тукай “Эш беткәч уйнарга ярый” | 1 | |
Г. Тукай “Су анасы” | 1 | |
Габдулла Тукай | 1 | |
А. Мушинский “Чёрный индюк, красные штаны” | 1 | |
Кошлар | 1 | |
А. Гыймадиев “Телефонлы кәҗә” | 1 | |
Мөҗәһит “Бәхет юлы” | 1 | |
Н. Сафина “Нарат нигә энәле” | 1 | |
Ю. Васильева “Арт-студия дома” | 1 | |
Р. Ахунҗанова “Шәһре Биләрдә кунакта” | 1 | |
С. Шәмси “Ут хәйләсе” | 1 | |
Р. Вәлиев “Песи төш күргән” | 1 | |
Р. Зайдулла “Подарок победителю Сабантуя” | 1 | |
А. Сальникова “Татар әлифбасы: үткәне һәм киләчәге” | 1 | |
Р. Бәшәр “Ачык капка” | 1 | |
Р. Миңнуллин “Кунакка килегез” | 1 | |
А. Юнысова “Алмагач песие” | 1 | |
Б. Рәхмәт “Иң күңелле чак” | 1 | |
Л. Гыймадиева “Ике әни һәм бер математика” | 1 | |
Н. Каштанов “Күчтәнәч” | 1 | |
Методические пособия: | 1 | |
26. | Сборник диктантов 2-4 классы | 5 |
“Проектная деятельность” “Образовательная карта проекирования национальной, региональной и этнокультурной составляющей основных образовательных программ общего образования” | ||
Универсаль уку гамәлләрен формалаштыруда һәм үстерүдә дәвамчанлык | ||
Федераль дәүләт белем стандарты: текстлар белән эш итү | ||
- “Школьные олимпиады для начальных классов” |
