, преподаватель ОРКСЭ, учитель начальных классов, МОУ «Гимназия №30»

Тема: Активные формы работы и методы обучения в рамках курса «Основы религиозных культур и светской этики».

"Великая цель образования – это не знания, а действия". Г. Спенсер

Цель курса ОРКСЭ - приобщение обучающихся к духовно-нравственным ценностям и ключевым понятиям. Программное содержание курса дает дополнительные возможности  для укрепления и развития духовных связей родителей и детей. Главный вопрос: Как наиболее эффективно организовать взаимодействие со школьниками и родителями в процессе изучения курса?

Наиболее эффективным подходом к решению данной проблемы является создание таких психолого-педагогических условий, когда ребенок может в полной мере выразить себя, сове индивидуальное «Я», занять активную личностную позицию. Применение активных форм работы и методов обучения в процессе преподавания ОРКСЭ дает возможность в полной мере реализовать этот подход.

Активные методы обучения основываются на практической направленности, интерактивности, диалоге, использовании знаний и опыта обучающихся, групповой форме организации учебной деятельности, деятельностном подходе к обучению, движении и рефлексии. Игровая деятельность также является активным методом обучения.

Активное обучение предполагает использование такой системы методов, которая направлена не на изложение преподавателем готовых знаний, их запоминание и воспроизведение, а на самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и практической деятельности, взаимодействия в группе, семье с учителем.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Также активные методы обучения способствуют формированию умения самостоятельно принимать решение, определять путь решения проблемы, выбирать средства для достижения цели, выполнять самоконтроль, умение договариваться со сверстниками и взрослыми, аргументировать свою точку зрения и др.

В педагогической практике существует достаточно большое разнообразие видов активных форм работы и методов обучения. Вашему вниманию представлю примеры организации активной работы в рамках курса ОРКСЭ.

Особой популярностью пользуются методы и формы работы проектных технологий, так как это позволяет с высокой степенью эффективности организовать работу на уроках и дома.

Урок по теме «Культура, рожденная религией».

    Информационный проект; Работа в группах; Форма представления результатов – защита проекта; Контроль результатов – опросники, викторины, тесты, кубик Блума, аргументированное взаимооценивание.

Игровая деятельность дает возможность повысить познавательный интерес у детей, активизировать их деятельность.

Урок по теме «Традиционные религии народов России».

- Командная игра «Что? Где? Когда?»;

    Работа в группах; Форма представления результатов – выполнение заданий на картах; Контроль результатов – работа жюри (члены жюри – обучающиеся класса).

Использование интерактивных форм организации учебно-воспитательной деятельности учащихся при изучении курса ОРКСЭ позволяет в полном объеме решать задачи, сформулированные в новом поколении образовательных стандартов.

Урок по теме «Как все начиналось. Народы России».

    Создание презентации по теме (предложено 4 темы: «Народы Поволжья», «Народы Северного Кавказа», «Народы Сибири»);

- Работа в группах;

- Форма представления результатов – сообщение с использование информационного продукта;

- Контроль результатов (вопросы обучающихся, аргументированное оценивание выступления).

С большим интересом обучающиеся выполняют творческие работы по курсу, что позволяет организовать не только работу на уроке и дома, но и мониторинг достижений.

Создание календаря праздников; Национальная кухня народов России (викторина, демонстрация блюд, чаепитие); Создание кроссворда по теме «Мировые религии»; Создание опорных схем по теме; Составление словаря терминов и понятий (конкурс словарей); Составление галереи образов (выставка моделей жилища народов России; фото, рисунки, объемные модели); Дискуссионная площадка (по результатам просмотра фильма «Щенок», тема «Что помогает людям жить в мире и согласии»).

Также активные формы работы в рамках курса ОРКСЭ предоставляют школе и учителю большие возможности для вовлечения родителей в воспитательный процесс, в учебную и внеурочную деятельность класса, оказания помощь семьям в вопросах воспитания и обучения детей, содействия сохранению и упрочению семьи.